河南省安阳市滑县教师进修学校高中生物 第2节 细胞的分化学案 新人教版必修1.doc

河南省安阳市滑县教师进修学校高中生物 第2节 细胞的分化学案 新人教版必修11.学习目标（1）说明细胞分化的概念、特点及其意义。（2）举例说明细胞的全能性。知道动、植物细胞全能性的差异。（3）举例说出植物组织培养在生产实践中的应用。（4）搜集和分析有关干细胞研究的进展与人类健康的资料。2.学习建议（1）在学习过程中应注意细胞分化与细胞分裂的区别，明确细胞分化的特点是持久性、稳定性和不可逆转性。（2）学习细胞全能性，可从其概念、实现条件入手，结合植物组织培养和克隆羊多莉进行分析。（3）可从各种媒体搜集和分析干细胞及其研究进展的资料。第2节细胞的分化自我测评一、选择题1.下列关于细胞分化的叙述中，错误的是（）。a.细胞分化与生物发育有密切关系b.细胞分化是生物界中一种普遍存在的生命现象c.细胞分化仅发生在胚胎时期d.细胞分化是在细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程2.细胞分化与细胞增殖的不同主要体现在（）。a.细胞的数量是否增多 b.细胞的形态和结构不同c.细胞的生理功能不同 d.细胞的形态、结构和生理功能上是否产生稳定性差异3.在离体的植物器官、组织形成愈伤组织的过程中，下列哪项条件是不需要的？（）a.消毒灭菌 b.适宜的温度 c.充足的光照 d.适宜的养料和激素4.将植物的组织培养成一株完整的植物体，这是利用了（）。a.细胞的分裂b.细胞的分化c.细胞的全能性d.细胞的生长5.下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是（）。a.受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高b.生物体内由于细胞分化，全能性不能表达c.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高d.植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性6.科学家倡导的以脐带血作为存贮的“生命银行”，是利用脐带血中的（）。a.生长因子b.营养丰富c.遗传基因d.干细胞7.动物体内各种类型的细胞中，全能性最高的细胞是（）。a.体细胞b.生殖细胞c.受精卵d.干细胞8.一般情况下，下列细胞中分化程度由高到低的顺序依次是（）。卵细胞受精卵胚胎干细胞造血干细胞神经细胞a.b.c.d.9.克隆羊“多莉”的培育成功证明了（）。a.动物细胞的再生能力b.动物细胞的全能性c.动物细胞的分化能力d.动物细胞核的全能性10.绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为（）。a.细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质b.卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质c.卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质d.细胞核与细胞质是相互依存的关系11.将胡萝卜韧皮部细胞培育成完整植株不需要（）。a.具有完整细胞核的细胞b.离体状态c.导入外源基因d.一定的营养物质和激素12.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官，其原因是（）。a.细胞丧失了全能性 b.不同细胞中遗传信息的执行情况不同c.不同的细胞中遗传信息不完全相同 d.在个体发育的不同时期，细胞内的遗传物质发生了变化13.下列实例中能体现细胞全能性的是（）。用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株植物用种子进行繁殖用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株a.b.c.d.14.下表为环腺苷酸（camp）和环鸟苷酸（cgmp）的浓度（m1、m2、m3、m4表示浓度，且 m1m2m3m4）对细胞分化的影响情况（“”表示促进分化，“-”表示抑制分化）。下列叙述中，正确的是（）。浓度m1m2m3m4camp-+cgmp+-a.camp和cgmp的浓度对细胞的分裂和分化具有调控作用b.camp含量增高时，则促进细胞分裂c.cgmp含量增高时，则促进细胞分化d.camp和cgmp对细胞分裂没有影响二、非选择题15.根据下图回答下面的问题：（1）、过程叫做；（2）过程叫做；（3）过程叫做；（4）由、过程产生的细胞，其和不同，因此它们属于不同的；（5）过程中，具有分裂能力的是由标号所形成的细胞群。16.科学家将分离得到的成熟胡萝卜的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的植株，如下图所示。请分析并回答下面的问题：（1）科学家所用的技术称为；（2）分离出来的胡萝卜细胞成为细胞团是通过来完成的；（3）细胞团中，相同的细胞在发育成胚状体和新植株的过程中，形态、结构