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文档简介
认识吨 1 结合具体事例 经历计算 感受并认识吨的过程 2 认识质量单位 吨 知道1吨 1000千克 3 体会 吨 在日常生活中的应用 增强学好数学的信心 教学目标 复习旧知 450 30 200 80 100 8 克 千克 克 克 克 千克 1 在 里填上适当的单位 2 说出下面的物品各重多少克 克 克 克 500 600 200 复习旧知 探究新知 下表是育红小学三 1 班30名学生的体重统计表 探究新知 他们的体重一共是多少千克 用连加法计算 38 32 35 36 32 29 1014 千克 探究新知 探究新知 先求体重相同的人数的总体重 再与体重不同的人的总体重相加 38 2 76 千克 32 5 160 千克 35 3 105 千克 36 4 144 千克 31 2 62 千克 33 3 99 千克 30 3 90 千克 29 2 58 千克 34 3 102 千克 76 160 105 144 102 1041 千克 答 他们的体重一共是1041千克 探究新知 1041千克我们可以说大约是 千克 1000 1000千克也叫做1吨 吨 用字母 t 表示 或 探究新知 1桶矿泉水重10千克 多少桶矿泉水重1吨呢 探究新知 100桶矿泉水重1吨 探究新知 1头犀牛大约重1吨 探究新知 哪几只动物可以一起通过 探究新知 吨 在生活中的应用 说一说这些标志表示什么意义 计量较重或大宗物品的质量 通常用 吨 作单位 1 春光水果超市3天售出的水果够1吨吗 巩固应用 2 巩固应
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