八年级数学上册 5.2 函数课时训练一 (新版)浙教版.doc_第1页
八年级数学上册 5.2 函数课时训练一 (新版)浙教版.doc_第2页
八年级数学上册 5.2 函数课时训练一 (新版)浙教版.doc_第3页
八年级数学上册 5.2 函数课时训练一 (新版)浙教版.doc_第4页
八年级数学上册 5.2 函数课时训练一 (新版)浙教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余16页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

5.2 函数(一)基础训练1半径为r的圆的面积为s,则s与r的函数关系式为_,当r=2时,函数值为_,它的实际意义是_2在y=35x+20中,当x=16时,y=_3一个学习小组利用同一块木板,测量了小车从不同高度下滑的时间,他们得到如下数据:支撑物高度h(cm)1020304050607080小车下滑时间t(秒)4.233.002.452.131.891.711.591.50 下列说法错误的是( ) a当h=50cm时,t=1.89秒 b随着h逐渐升高,t逐渐变小 ch每增加10cm,t减小1.23秒 d随着h逐渐升高,小车的速度逐渐加快4下列变量之间的关系:三角形面积s与它的底边a;x-y=3中的x与y;y= 中的y与x;圆的面积s与圆的半径r,其中成函数关系的有( ) a2个 b3个 c4个 d1个5已知函数y=x-2.(1)求x=2时y的值;(2)求y=-1时x的值6下表反映了两个变量x与y之间的关系,你能发现表中的x与y之间的关系吗?请用解析式表示出来x-210214263y1211007958377已知在abc中,ab=2,ab边上的高为x,abc的面积为s (1)写出s关于x的函数关系式; (2)当x=时,abc的面积为多少?8已知两个正数a与b的和是20,这两个正数的积记作y,试填写下表:a13579.59.91010.110.512y当a增大时,y的变化趋势怎样?9已知x=2时,函数y=kx-2与y=2x+k的值相等,求k的值提高训练10出租车收费按路程计算,某市规定3千米内(含3千米)收费10元,超过3千米每增加1千米加收1.2元,则路程x3千米时,车费y(元)与x(千米)之间的关系式为_,乘坐6千米时需付费_11某企业今年前五个月生产的某种产品的总量c(件)关于时间t(月)的函数图象如图所示,则该厂对这种商品来说( ) a一月至三月每月生产总量逐月增加,四,五两月每月生产总量减少; b一月至三月每月生产总量逐月增加,四,五两月每月生产量与三月持平; c一月至三月每月生产总量逐月增加,四,五两月停产; d一至三月每月生产总量不变,四,五两月停产.12如图是某港口某天从0时12时的水深情况 (1)什么时间港口的水最深,深度约是多少?(2)在什么范围内,港口水深在减少?(3)点a表示什么?13如图,oboa,以oa为半径画弧,交ob于b,点p是半径oa上的动点,已知oa=2cm,设op=xcm,阴影部分的面积为ycm2 (1)在这个变化过程中,自变量,因变量各是什么? (2)写出y关于x的函数关系式;(3)当x从0cm变到2cm时,y的变化情况如何?14一个布袋里装着颜色不同的两种球,其中白球8个,黑球的个数设为x个,从布袋里任意摸出一个球是黑球的机会记作p (1)求p关于x的函数解析式;(2)求当x=4时p的值,并说明这个函数值的实际意义15如图,在草坪中间修一条小路,小路的横向宽为xm,记开辟道路后草地的实际面积为ym2 (1)求y关于x的函数表示式;(2)求当x=2m时,草地的实际面积拓展训练16你能看出下面的图象中包含的故事吗?请用自己的语言写下来,并与同伴交流答案:1s=r2,4,半径为2的圆的面积是4 2580 3c 4c 5(1) (2) 6y=100-x 7(1)s=x (2)2 8略 9k=6 10y=1.2x+6.4,13.6元 11d 12(1)6时,22米 (2)6时至13时 (3)3时港口水深20米 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论