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文档简介
第14课我有一个梦想讲学稿(第1课时)学习内容随堂笔记看:讲学稿的知识链接以及每个环节的学习目标,对重点内容进行圈点勾画。知识链接:作者介绍马丁路德金,美国黑人律师,著名黑人民权运动领袖,被誉为“黑人之音”。1964年获诺贝尔和平奖,他将全部奖金献给了自由运动。1964年通过了新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案出台实施。从那以后,所有黑人都享有选举权。由于马丁路德金从事黑人解放运动的工作,所以树敌众多,一生曾三次被捕,三次被行刺。有一次一枚炸弹爆炸毁了他的房屋。1968年4月18日,一个永远值得被所有人记住的日子,马丁路德金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。读:小组长带领小组成员自由读课文,可齐读,可采取先默读,后选段读。学生自由朗读课文,划出你认为最精彩的句段。听录音朗读课文,领会感情,体会演讲词的特点。学生挑选自己喜欢的段落代表朗读。记:通过做题,识记生字词的字音和字义。4、给下列加点的字注音。煎熬( ) 镣铐( ) 枷锁( ) 充裕( ) 兑现( )磐石( ) 蜕变( ) 匿迹( ) 赎罪( ) 束缚( )5、解释下列词语。骇人听闻:_ 义愤填膺:_安之若素:_ _ 心急如焚:_ 对:小组长检查完成情况并负责核对答案(完成任务快并安静有序的组给予加分) 模块二:交流研讨(小组合作、展示、精讲)(35分钟) 学习目标与要求:理清各段的内容,弄清作者的演讲思路;理解论点、论据、论证三要素。研讨内容随堂笔记讨论:各小组长组织组员开始讨论下边的问题,并及时在讲学稿上记录讨论的结果,展示前请认真阅读展示建议。快速浏览全文,思考以下问题:展示建议:快速浏览全文,找出演讲的时间、地点和内容,回答1-3题。再回到具体的文段找到关键字词,回答4-6题。从整体上把握全篇,进而领会作者的演讲思路。(1) 这一次演讲是针对什么人的? _(2) 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么?_ (3)这次演讲涉及哪些内容?_(4) 这次演讲想达到什么目的? _(5) 路德金梦想中的种族主义灭绝是什么样子?_(6)马丁路德金的梦想中的完全平等自由的新境界是什么样子?_仔细阅读全文,说说我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么?怎样才能实现梦想?展示建议:马丁路德金为实现他的梦想付出了不懈的努力,请你从原则、态度、目标、信念和情感五方
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