山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级物理全册 电压和电压表的使用学案及课堂练习（无答案） （新版）新人教版.doc

电压和电压表的使用学案及课堂练习学习目标：1、通过与水位的类比，了解电压的概念，知道电压的单位。2、学会正确使用电压表。器材：电灯、电灯座、开关、干电池、电压表（学生用、投影用）、导线。简介水流的形成原因，水泵的作用。保持形成水泵 水压 水流1、（类比得到）：电路中形成电流的原因：电路两端存在着电压，即电压是形成电流的原因保持形成电源 电压 电流2、电压用 表示，在国际单位制中，电压的单位是 ，简称 ，用字母 表示。电压的常用单位有kv、mv，它们换算关系是： 、 。常见的一些电压值：1节新干电池的电压为：1.5v；照明电路的电压为：220v；一节新蓄电池的电压为：2v活动：学习使用电压表1、观察电压表，认识电压表（与电流表作一对照）（1）接线柱：3个接线柱 （2）量数：015v、 03v（3）分度值：0.5v 0.1v （4）练习读数： 2、如何使用电压表（与电流表对比学习）例题1：如图所示，电流表读数为 a，电压表读数为 v。 例题2：如图所示，将开关闭合后，两只灯泡都能发光，则a是 表，b 是 表。巩固练习四 电压和电压表的使用（二）课堂练习： 1、小丽设计了如图所示的电路，当她闭合开关s时，电压表示数将（ ）a变小 b不变c变大 d无法判断2、为了探究串联电路中电压的规律，小芸设计了如图的电路图，分别把电压表连在电路中的ab两点和bc两点及ac两点测量电压，记录数据如下：ab间电压u1bc间电压u2ac间电压u31.5v1.5v3v可得串联电路中电压的规律： 。3、一位同学用灯泡l1和l2组成了串联电路，他连接的电路如图所示。（1）闭合开关，观察到的现象是 ；（2）请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出l1两端电压。（要求：在需要改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）4、物理课后，九年级（1）班某实验小组想探究“西红柿电池”的电压与哪些因素有关。于是该实验小组的成员将一块铜片和一块锌片插入西红柿做成了“西红柿电池”。其中李华同学说：“电压大小可能与两金属片的距离有关。”其他同学也进行了猜想，你认为“西红柿电池”的电压与什么因素有关？请把你的猜想填入表格，并添加一些仪器，验证你的猜想。猜 想添加的仪器验证猜想的实验做法、结论5、如图所示，要使l1、l2两盏灯组成并联电路，且l1、l2都能正常发光，电路中甲应为 表；乙应为 表。6、如图所示，电源电压为3v的电路，闭合开关灯泡不亮，电流表示数几乎为零，电压表示数接近3v，出现此现象的原因可能是（ ）a电流表断路b灯座短路c开关接触不良dabc段有断路7、将灯l1、l2串联，用电压表测出电灯l1两端电压是8v，电灯l1、l2串联的总电压是12v，那么电灯l2两端的电压和两灯中电流的关系是（ ） a12v i1i2 b8v i1i2 c4v i1i2 d16v i1i2课后巩固8、如图所示电路，电源电压u=6v，当开关闭合时，两灯均不亮，电压表示数为6v，这说明（ ）al1的灯丝断了 bl2的灯丝断了c开关s处有断路 dl1灯丝短路9、如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关s，电路正常工作， 过了一会儿，灯l熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断中正确的是（ ）a一定是电阻r短路，电流表的示数变大b一定是灯l短路，电流表的示数变大c可能是电阻r断路，电压表的示数变小d可能是灯l断路，电流表的示数变小10、如图所示电路，将开关闭合后，电压表v1和v2的示数分别为10v和4v，则此时l2两端的电压为a4v b6vc10v d14v11、如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键s后，灯l1、l2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（ ）a灯l1短路b灯l2短路c灯l1断路d灯l2断路12、如图所示，电源电压一定，关于电路的工作情况，下列说法中正确的是（ ）a只闭合s1时，两只灯泡是串联的b若先闭合s1，再闭合s2，电压表读数不变、电流表读数变大c若电压表和电流表位置对调，闭合s1、s2后，则两表都被烧坏d若灯l1被短路，闭合s1、s2后，则灯l1不亮，灯l2亮，电流表损坏13、如图所示电路中，电池组是由4节干电池串联而成，两灯完全相同，开关s1闭合s2断开，电压表的示数是 v，开关s2闭合s1