【三维设计】高中历史 第五单元 无产阶级革命家 第2课 知能综合提升课下作业 新人教版选修4.doc

知能综合提升（时间：25分钟，满分：40分）一、选择题(每小题4分，共24分)1 1895年，恩格斯在18481850年法兰西阶级斗争导言一文中说：“历史表明我们也曾经错了，暴露出我们当时的看法只是一个幻想1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经过时了。”这段话反映了恩格斯()a坚定不移的品格b与时俱进的精神c革命理想的动摇 d和衷谦逊的品格解析：本题考查学生分析理解能力。题干中材料表明以往的斗争方法已经在今天过时，以往的看法已不符合当前现实，这表明了恩格斯与时俱进的精神品质。答案：b2在长期的革命生涯中，马克思、恩格斯结下了深厚的友谊。两人的伟大友谊开始于()a共同参加青年黑格尔派的活动b1844年两人在巴黎第二次见面c参加“正义者同盟”的活动d恩格斯回国参加德国三月革命解析：自从1844年在巴黎第二次会面后，恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊，故b项符合题意；a、c、d三项均不符合题干中“友谊开始”的限制条件。答案：b319世纪末，面对形势的变化，恩格斯教导各国社会主义者()a要坚持用暴力手段推翻资产阶级的统治b要采取多种多样的斗争方式c要坚决反对采用议会斗争的方式d要坚持和运用马克思主义基本原理，独立决定本国革命的方针和策略解析：19世纪末，随着资本主义的发展，国际工人运动重新高涨，一些国家的社会主义政党纷纷建立；同时，资产阶级民主得到一定程度的发展，国际工人的斗争手段日益多样化。在此情况下，恩格斯教导各国工人社会主义者不要拘泥于马克思主义教条，要坚持和运用马克思主义的基本原理，根据各国实际独立决定自己的革命方针和策略。答案：d41889年8月10日，柏林人民报发表评论，“代表大会是有阶级觉悟并为自身解放而战斗的无产阶级的力量的检阅”。它所评论的“代表大会”是()a第一国际成立大会b第二国际成立大会c“正义者同盟代”表大会d“共产主义者同盟”代表大会解析：解答本题，要注意题目中的时间“1889年”和“无产阶级的力量的检阅”这些有效信息，在1889年召开的代表大会仅有第二国际的成立大会。答案：b5“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后马克思才完全逝世了。”对这句话的理解，正确的是()对恩格斯的贡献给予了高度的赞扬恩格斯继承、发展了马克思的事业恩格斯的地位已经大大超过马克思体现了恩格斯和马克思的密切关系a bc d解析：本题可用排除法，马克思和恩格斯都是无产阶级的革命导师，都具有高尚的人格和远大的理想，故应排除，答案为c项。答案：c6在革命工作中，恩格斯给予马克思无私的支持。下列叙述，不正确的是()a提供经济援助以保证马克思有充足的时间和财力从事革命理论研究b替马克思为报刊撰稿，从不署自己的名字c为便于照顾马克思，将马克思一家从巴黎接到伦敦d给马克思提供自己研究的第一手资料解析：马克思因从事革命活动，引起各国政府的恐惧，经常遭到驱逐。马克思从巴黎移居伦敦的原因是遭到法国当局的驱逐。答案：c二、非选择题(16分)7阅读下列材料：材料一弗里德里希恩格斯是马克思的亲密战友，国际工人运动的杰出领袖。他学识渊博，生活经历丰富，从青年时代起就把自己的命运同工人阶级联系到一起。他以使劳动人民摆脱各种剥削和压迫为理想，并为此奋斗一生。他在与马克思一起领导国际工人运动的同时，还参与创建和丰富革命理论的工作，是马克思主义的创始人之一。材料二在马克思逝世后，恩格斯承担起指导国际工人运动的重任。他说：“自从我们失掉了马克思之后，我必须代替他。”下图为1893年8月恩格斯和国际社会主义者代表大会的部分代表在一起。(左四为恩格斯)。请回答：(1)材料一中恩格斯“参与创建和丰富革命理论的工作”主要表现在哪些方面？(4分) (2)结合材料二和所学知识分析，恩格斯在马克思逝世后是怎样“代替他”的？(6分) (3)综合上述材料和问题，指出马克思与恩格斯对人类历史发展的最大贡献及其依据。(6分)解析：第(1)问考查马、恩合作完成的理论成果，可结合所学知识进行回答；第(2)问考查恩格斯19世纪末的主要活动，应注意从理论研究和革命实践等方面进行归纳；第(3)问中的“最大贡献”可依据马克思主义的地位进行判断，“依据”需要结合马克思主义的意义进行思考。答案：(1)1844年，合著神圣家族；1846年，合著德意志意识形态；1848年，合著共产党宣言；18671894年，相继发表资本论第13卷。(2)在理论研究上，全面丰富和发展马克思主义，发表家庭、私有制和国家的起源；在革命实践上，指导国际工人运动和各国社会主义者，推动了第二国际的成立、建设