大阅读课堂教学教案

精品文档课堂教学教案时间： 年 月 日课题中外各民族民间故事读书指导课审查人年月日教学目标1搜集关于四大民间故事的传说并知道其故事的特点之处。2、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。教学重难点交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。教学准备 1、仔细阅读中外民间故事2、认真做好读书笔记。教学过程（预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展）二次备课一、导入激趣，激起学习欲望。1导入：同学们，今天又到我们课外阅读的时间了，根据老师课前给你们的布置，你知道今天我们要来进行一个什么活动吗？（指名猜测后，师板书课题。）板书：好书向你推介2班内互相交流好书活动（1）师述，激趣过渡。只要你是一位热爱课外阅读的同学，就总会有一本自己最喜爱的书。好的东西要与别人一起分享才有意思，你想拿出你喜爱的书与别人一起分享吗？如果想，那么就请你向别人推介你喜爱的一本书。（2）小组交流。教师巡视，及时发现好书及好的发言作好记录，及时点出不太健康的书籍。（3）班内交流激发求知欲望。引入：老师刚才在你们中间巡视了一周，听了部分同学的推介发言。发现了两种情况：第一，你们的口才越来越棒了，这是因为得益于课外阅读；第二，你们手上都有一本很好的书。我看了，听了，都很想借你们的书来立即“饱餐一顿”，以填饱我的阅读欲。那么，你愿意到讲台上来向别人推介一下吗？（指名）（随着介绍而分类板书书名。）（4）小结。他们刚才介绍得多好啊。听了他们的介绍，我发现他们手上的确是一本好书。你愿意借给别人吗？如果我们全班同学互相把书交换一次，那么在班中就会形成一个小小的图书馆了。但要注意，记得爱护别人的书籍啊！（5）过渡。我也想向你们推荐一本好书。你听完老师的推介后一定会想看的。二、引导学生总结读书方法1教师向学生推荐一组有关中国传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。2提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？3过渡：其实读书的方法有很多，我们语文课内也学过不少，同学们能把它们找出来吗？4以四人小组为单位，讨论书中的黄泡泡里分别藏着什么样的读书方法。5生汇报讨论所得。6小结。作业布置必做 认真阅读中外各民族民间故事选做 指定读书计划，坚持每天必读板书设计中外各民族民间故事指定读书计划，坚持每天必读教学反思课堂教学教案时间：年月日课题中外民间故事汇报交流课审查人年月日教学目标 1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。2、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。教学重难点交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。教学准备 1、仔细阅读中外各民族民间故事 2、认真做好读书笔记。教学过程（预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展）二次备课一、牛郎织女 用生活实际导入主题，讲述牛郎织女。与学生走进人物内心，分析故事中老牛、织女、牛郎、王母娘娘的性格特点，老牛善解人意，知恩图报 牛郎心地善良，勤劳能干 织女心地善良，心灵手巧 王母娘娘心狠手辣，无情无义。从跌宕起伏的情节中感悟故事主人公的真挚情感。在故事中感受王母娘娘那冷酷无情、凶恶霸道的形象。牛郎织女这个民间故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。提出问题：1故事中为什么要设计王母娘娘这个人？说说王母是一个怎样的人？2想象：牛郎织女隔着天河相望，他们会想些什么呢？七月初七在鹊桥相会时又会说些什么呢？3这个故事寄托了人民群众怎样的理想？它赞颂了什么？鞭挞了什么？二、梁山伯与祝英台概述梁山伯与祝英台的故事，用深情的语气把学生引入这段凄美的爱情里，在字里行间体会那感人肺腑的悲惨。梁祝故事被誉为爱情的千古绝唱，有着东方的罗密欧与朱丽叶之称。介绍梁祝传说是我国最具辐射力的口头传承艺术，也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。梁祝故事在民间流传已有一千四百六十多年，可谓中国家喻户晓，流传深远。从古到今，无数人都被梁山伯与祝英台的悲惨爱情所感染。它鲜明地反映了人们求打破传统落后的女性观、婚恋观的理想，赞美了美的爱情和爱情的美。它具有深厚而丰硕的民族文化内蕴。并给学生说明梁祝故事在历史上确实真实存在过。通过学习，1、感悟梁祝的故事给了我们什么启发？2、它的寓意是什么？3、它为何被世人认为是最悲惨的爱情故事？三、白蛇传讲述白蛇传的故事，欣赏白蛇传的各种艺术形式，提高学生欣赏美的能力。“清明时分，西湖岸边花红柳绿，断桥上面游人如织，真是好一幅春光明媚的美丽画面。突然间，从西湖底下悄悄升上来两个如花似玉的姑娘。多么神奇啊！”这就是白蛇传的故事。白蛇传的故事深受人们的喜爱，被广为流传。中国地方剧种几乎全演过这个故事，特别是京剧白蛇传后来还被改编成电影，轰动全国。电视剧新白娘子传奇也是家喻户晓，那首千年等一回更是经典。在学习这篇神话色彩的故事中，感受人性的真善美。问题：1.在故事美满的结局中，你有什么体会？2.故事中的白蛇是什么样的？她有着怎样的精神？四、外国民间故事1.不仅我国有着无数优秀的民间故事，国外也有许多有名的民间故事，你印象最深的是什么？2.学生汇报交流教学总结：在这写民间故事中，我们领悟到了中华民族文化的深厚与悠久。体会到了世间感人肺腑的真挚爱情。五、成果展示1以小组