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【步步高】(新课标)2014-2015学年高中语文 散文部分第二单元 新纪元同步检测 新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏一、基础巩固1下列各项加点字的读音,全都正确的一项是()a发轫(rn)鬼祟(su)证券(jun) 力能扛鼎(n)b界限(xin) 谄媚(chn)标识(zh) 自怨自艾(i)c契约(qi) 蹂躏(ru)爪牙(zho) 销声匿迹(n)d泥淖(no) 血泊(p)骁勇(xio) 差强人意(ch)答案d解析a项“券”读qun。b项“艾”读y。c项“契”读q。2下列词语中,没有错别字的一组是()a掣肘渔船新纪元弱肉强食b发轫 谄媚 冷不防 万事具备c坐阵 服帖 忘年交 陈陈相因d振撼 屈枉 煞风景 匿迹销声答案a解析b项,“万事具备”应为“万事俱备”;c项,“坐阵”应为“坐镇”;d项,“振撼”应为“震撼”。3下列句子中,加点的成语使用不恰当的一句是()a本次为期三个月的集中整治渣土车违法行为的攻坚战,目标任务明确,成绩可圈可点,群众满意度较高,这就为继续开展整治工作打下了良好的基础。b艺术培训是提高孩子综合素质和能力的重要手段,但目前艺术培训市场鱼龙混杂,培训质量良莠不齐,培训师资滥竽充数,让家长和学生无所适从。c近期举办的“守法、维权”案例图片展,展示了社区居民“小事讲风格、大事讲法律”的维权实践,活动旨在引导人们走出片面强调息事宁人的维权误区。d在课堂上,为什么有的教师教学贫乏无味,有的教师却能左右逢源呢?原因之一就在于,作为教师你有一杯水,还是有一桶水,抑或有一条源源不断的溪流。答案b解析a项可圈可点:原指文章中有精妙的句子,值得欣赏,值得赞美。现使用范围扩大,常用于文艺体育类的新闻报道,又进而扩大到其他领域,形容或称赞一切出色、精彩、值得称道的事物。b项良莠不齐:指好人坏人都有。莠,狗尾草,比喻品质坏的人。使用对象应是“人”而不是“培训质量”。c项息事宁人:原指不生事,不骚扰百姓。后指调解纠纷,使事情平息下来,使人们平安相处。息,平息;宁,使安定。d项左右逢源:到处遇到充足的水源。比喻做事得心应手,非常顺利。逢,遇到;源,水源。4(2013湖南)下列各句中,有语病的一句是()a人生苦乐并非纯粹由物质条件决定,百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福,原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。b文化具有多向性与多面性:既有物质性,也有精神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现在时、将来时;既要传承它,更要创新和发展它。c准确预报天气是一个难题,因为天气不仅受各种气团的影响,还受地形、水域状况等因素的影响,任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。d要彻底根治“中国式过马路”的陋习,仅仅寄希望于运动式的治理并不现实,倡导交通文明,增强法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径。答案b解析不合逻辑。“文化既要传承它,更要创新和发展它”不属于文化的多向性与多面性。可改为“我们既要传承它,更要创新和发展它”,并把第三个分号改为句号。二、阅读提升(一)阅读下面的文字,回答58题。新纪元来,新纪元来!人生最有趣味的事情,就是送旧迎新,因为人类最高的欲求,是在时时创造新生活。今日是1919年的新纪元,现在的时代又是人类生活中的新纪元,所以我们要欢欣庆祝。我们今日欢祝这新纪元,不是像那小儿女们喜欢过年;喜欢那灯光照旧明,爆竹照旧响,鱼肉照旧吃,春联照旧贴,恭喜的套话照旧说,新衣新裳照旧穿戴。那样陈陈相因的生活,就过了百千万亿年,也是毫无意义,毫无趣味,毫无祝贺的价值。人类的生活,必须时时刻刻拿最大的努力,向最高的理想扩张传衍,流转无穷,把那陈旧的组织、腐滞的机能一一的扫荡摧清,别开一种新局面。这样进行的发轫,才能配称新纪元,这样的新纪元,才有祝贺的价值。一个人的一生,包含无数新纪元,才算能完成他的崇高生活。人类全体的历史,联结无数的新纪元,才算能贯达这人类伟大的使命。1914年以来世界大战的血、1917年俄国革命的血、1918年德奥革命的血,好比做一场大洪水诺阿以后最大的洪水洗来洗去,洗出一个新纪元来。这个新纪元带来新生活、新文明、新世界,和1914年以前的生活、文明、世界,大不相同,仿佛隔几世纪一样。5文章以“新纪元来”的反复开篇,有何效果?答:_答案两层意味:客观讲“新纪元”已到来,主观讲希望“新纪元”到来。反复手法,加强了语势,开篇高调;强调了内容,开宗明义。6结合文章第四段,说说什么样的新纪元才有祝贺的价值?答:_答案不是毫无意义、陈陈相因的生活,而是时刻尽最大的努力,为实现最高理想而别开一种新局面。7文章的主体段在第六段(选段未录入),那么,第五段有什么作用?答:_答案过渡。将“新纪元”具体到1914到1919这个年代。引人关注身处的时代。8请简要概括二四段的主要内容。答:_答案阐明欢庆新纪元的原因。(二)阅读下面的文字,回答912题。五峰游记李大钊我向来惯过“山中无历日,寒尽不知年”的日子,一切日常生活的经过都记不住时日。我们那晚八时顷,由京奉线出发,次日早晨曙光刚发的时候,到滦州车站。此地是辛亥年张绍曾将军督率第二十镇,停军不发,拿十九信条要挟清廷的地方。后来到底有一标在此起义,以众寡不敌失败,营长施从云、王金铭,参谋长白亚雨等殉难。这是历史上的纪念地。车站在滦州城北五里许,紧靠着横山。横山东北,下临滦河的地方,有一个行宫,地势很险,风景却佳,而今作了我们老百姓旅行游览的地方。由横山往北,四十里可达卢龙。山路崎岖,水路两岸万山重叠,暗崖很多,行舟最要留神,而景致绝美。由横山往南,滦河曲折南流入海,以陆路计,约有百数十里。我们在此雇了一只小舟,顺流而南,两岸都是平原。遍地的禾苗,都是茂盛,但已觉受旱。禾苗的种类,以高粱为多,因为滦河一带,主要的食粮,就是高粱。谷黍豆类也有。滦河每年泛滥,河身移徙无定,居民都以为苦。其实滦河经过的地方,虽有时受害,而大体看来,却很富厚,因为它的破坏中,却带来了很多的新生活种子、原料。房屋老了,经它一番破坏,新的便可产生。土质乏了,经它一回滩淤,肥的就会出现。这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者,新生活创造者。可惜人都是苟安,但看见它的破坏,看不见它的建设,却很冤枉了它。河里小舟漂着,一片斜阳射在水面,一种金色的浅光,衬着岸上的绿野,景色真是好看。天到黄昏,我们还未上岸。从舟人摇橹的声中,隐约透出了远村的犬吠,知道要到我们上岸的村落了。到了家乡,才知道境内很不安静。正有“绑票”的土匪,在各村骚扰。过了两三日,我便带了一个小孩,来到昌黎的五峰。是由陆路来的,约有八十里。从前昌黎的铁路警察,因在车站干涉日本驻屯军的无礼的行动,曾有五警士为日兵惨杀。这也算是一个纪念地。五峰是碣石山的一部,离车站十余里,在昌黎城北。我们清早雇骡车运行李到山下。车不能行了,只好步行上山。一路石径崎岖,曲折的很,两傍松林密布。间或有一两人家很清妙的几间屋,筑在山上,大概窗前都有果园。泉水从石上流着,潺潺作响,当日恰遇着微雨,山景格外的新鲜。走了约四里许,才到五峰的韩公祠。五峰有个胜境,就在山腹。望海,锦绣,平斗,飞来,挂月,五个山峰环抱如椅。好事的人,在此建了一座韩文公祠。下临深涧,涧中树木茂密。在南可望渤海,碧波万顷,一览无尽。我们就在此借居了。看守祠宇的人,是一双老夫妇,年事都在六十岁以上,却很健康。此外一狗、一猫、两只母鸡,构成他们那山居的生活。我们在此,找夫妇替我们操作。祠内有两个山泉可饮。煮饭烹茶,都从那里取水。用松枝作柴,颇有一种趣味。山中松树最多,果树有苹果,桃,杏,梨,葡萄,黑枣,胡桃等。今年果收都不佳。来游的人却也常有。但是来到山中,不是吃喝,便是赌博,真是大杀风景。山中没有野兽,没有盗贼,我们可以夜不闭户,高枕而眠。久旱,乡间多求雨的,都很热闹,这是中国人的群众运动。昨日山中落雨,云气把全山包围。树里风声雨声,有波涛澎湃的样子。水自山间流下,却成了瀑布。雨后大有秋意。(原载于1919年新生活第2期,略有删改)9文章以“山中无历日,寒尽不知年”开篇,有哪些作用?答:_答案对此番游五峰山有一个交代,进而表明自己本性喜过“山中不知年”的闲散生活;反扣下文旅途见闻,现实是风光美好和社会忧患并存,暗示了理想中的闲散生活难求;也为文中五峰之游所留下的深刻印象点睛。10文章为什么要写到两处“纪念地”?请简要分析。答:_答案作者两处“纪念地”叙写,赋予了文章更多的社会内容和时代气息,赞美了革命先行者对旧有的、外来的恶势力的英勇反抗,也曲折表达了自己对于艰难时局的关切和忧虑。11据文意,谈谈你对“这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者,新生活创造者”这句话的理解。答:_答案滦河泛滥,破坏房屋、庄稼,同时又带来肥土,人们得以建起新屋、开出新地,所以说滦河是“旧生活破坏者,新生活创造者”;并借此喻示革命的目的就在于将旧有的、落后的生活打破,进而创造民主、进步的新生活。12分析鉴赏作者借观察“山居的生活”所表达出来的深意。答:_答案作者“借居”于五峰,观察到“山居的生活”的双重性。守祠夫妇过着简单、健康的生活,亲近自然,不记时日,却也有“果收不佳”的忧患;山民游人只知吃喝、赌博,或有久旱求雨的群众运动,但不会做盗贼。作者对山居生活的自然、简朴是赞许的,但对山民风习的低俗、愚昧也有所批评。作者的深意在于,引起志士关注社会民生,进而有所改变,去破坏旧生活,创造新生活。三、创新语用13仿照例句,运用比喻或拟人的手法,从“怯懦”、“乐观”、“悲观”、“遗憾”、“执着”中任选两个为对象,各造一个句子。例句:所谓勇敢,打个比方,就像山上的泉水,已跑到悬崖的边缘,却还往前冲。(1)_(2)_答案(示例)所谓乐观,打个比方,就像炉灶上的响壶,屁股烧得红红的,却还有心情吹口哨。所谓悲观,打个比方,就像河岸上的垂柳,身材生得特别俏丽,却总是沮丧地低着头。所谓遗憾,打个比方,就像掰苞谷的狗熊,抓到手里的食物原本很多,却又总是要丢掉。所谓执着,打个比方,就像扑火的飞蛾,眼前已经是危机重重,却不放弃对光明的渴望。解析本题实际上是要用具体形象的东西
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