江苏省宝应县黄塍初级中学七年级数学下册 9.5因式分解（三）教学案（无答案） 苏科版.doc_第1页
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9.5因式分解(三)班级 姓名 学号 等第 学习目标1.会用完全平方公式（直接用公式不超过两次）进行因式分解。2经历通过整式乘法逆向得出因式分解的方法的过程，发展学生逆向思维的能力和推理能力。学习重点：运用完全平方公式分解因式。学习难点：灵活运用完全平方公式分解因式学习过程一、 探索新知你能将多项式分解因式吗？（1）解答以上问题，并说说解答上述问题的依据。（2）你还能提出类似的问题并解决这些问题吗？写一写，议一议。（3）归纳、小结、提出“完全平方公式”。归纳(1)完全平方公式： ；.(2)平方差公式的特点；(3)完全平方公式的应用,提出“完全平方式”概念。二、范例点睛练习1、判断下列各式哪些式子可以写成一个整式平方的形式：（1）（2） （3）（4）（5）（6） （7）（8）例1、把下列各式分解因式：（1）；（2）（3）；（4）（5）练习2、把下列各式分解因式：（1）；（2）；（3）；（4）；例4、把下列各式分解因式：（1） （2） （3） （4）（5） （6）三、随堂演练下列多项式能写成一个整式平方的形式吗？如果能，可以分解成什么式子？如果不能，说明为什么（1）（2）（3）（4）四、课堂小结五、课后作业一、 填空：（1）如果可以分解成，则的值为 。（2）如果是一个完全平方式，则的值为 。（3）如果，且，那么a= 。（4）当时，则代数式的值为 。（5）已知，则= = = （6）已知：，则的值为 。二把下列各式分解因式：（1） （2） （3） （4）（5） （6） （7）（8） （9
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