广西兴宁区三塘镇四塘中学九年级语文上学期期中试题(无答案) 新人教版.doc_第1页
广西兴宁区三塘镇四塘中学九年级语文上学期期中试题(无答案) 新人教版.doc_第2页
广西兴宁区三塘镇四塘中学九年级语文上学期期中试题(无答案) 新人教版.doc_第3页
广西兴宁区三塘镇四塘中学九年级语文上学期期中试题(无答案) 新人教版.doc_第4页
广西兴宁区三塘镇四塘中学九年级语文上学期期中试题(无答案) 新人教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广西兴宁区三塘镇四塘中学2015届九年级语文上学期期中试题一、选择题。(每小题2分,14分)1.下列加点字注音有误的一项是( )。 a分外(fn) 解剖(po) 深邃(su) 余晖(hu) b. 忐忑( t )伫立(zh) 浩瀚(hn) 禁锢(jn) c:颓废(tu)弥留(m) 灵柩(ji) 襁褓(qing) d:繁衍(yn) 强聒(gu) 颤动(chn) 亵渎(xi) 2.下列词语没有错字的一组是( )。 a、辨伪去妄 根深帝固 墨守成规 腐草为萤 b、歇斯底里 重蹈复撤 涕泗横流 气吞斗牛 c、恪尽职守 锲而不舍 味同嚼蜡 怒不可遏, d、唯唯连声 脑羞成怒 恃才放犷 强聒不舍 3 .下列成语使用不正确的-句是( ) 。 a不讲究韵律的文句和段落,读起来就没有抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。 b.西方人看中国人用筷子感到不可理喻。 c.勤奋与天才息息相关,没有先天性的天才,但是有勤学苦练汗水灌溉出来的天才。 d面对激烈竞争我们不应该怨天尤人;更不应该妄自菲薄4.下列各句中,没有语病的一句是( )。 a.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中问题的情景。 b.在即将举行的广州亚运会上,体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。 c.为了防止甲型h1n1流感病毒不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。 d.那烟雨中的柳叶湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。5.下列文学常识镨误的一项是( )。 a.故乡作者鲁迅,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。 b.我的叔叔于勒的作者莫泊桑,法国人,他与契诃夫、欧.亨利被并称为“世界三大短篇小说之王”。 c.沁园春.雪作者毛泽东,政治家、军事家、诗人。 d.水浒的作者是元末明初小说家罗贯中。6、下列句子中标点符号运用正确的一项是( )a昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。b现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等。c有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。d谈到怎样教育青少年一代,这位教育家有独到的见解。7、下面对李清照的武陵春这首词理解不恰当的一项是( )a“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。b“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。c“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。d“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”一句化虚为实说愁绪重得连船都载不动。二、说明文阅读(每小题2分,共8分) 未来,网络或许是这样:只要有灯光的地方,你就可以上网,甚至能看高清视频。这就是lifi一种利用可见光来传输我们需要的信息和数据的技术,又被称为可见光通信(vlc)。 lifi拥有很多特有的优点:兼具照明、通信和控制功能具有能耗低、购置设备少等优势;无电磁污染适用于飞机、医院、工业控制等射频敏感领域;绿色环保、方便快捷无须无线电频率许可,无须开挖管道的市政许可,便携性强,便于维护,适合在智能家居、智能交通等领域应用;适合水下通信基于蓝绿光led灯的半导体照明技术可用于水下高带宽通信;具有更大的带宽潜力未来能够达到每秒几百兆甚至更高的接入速度。lifi作为一种照明和通信结合的新型模式可以有效推动下一代照明和接入网的发展和技术进步,已成为国内外竞争的焦点和制高点。回顾lifi的发展历程,早在2000年,日本研究者就提出并仿真了利用led照明灯作为通信基站进行信息无线传输的室内通信系统。近年来,美国关于vlc技术也开展了许多项目,例如2008年10月的美国国家科学基金重点资助vlc无线通信技术研究。值得一提的是,就在2013年10月11日,英国交付了第一台lifi技术的产品。在这一个领域,中国并没有落后。几乎就在英国做出产品的同一时期,我们团队也研发出了样机,演示了高清视频流传输。就传输速率而言,我们团队在2013年就研发出了3.75gb/s的离线数据传输速率,这个速率发布时打破了当时的世界纪录3.4gb/s。目前,限制lifi系统传输速率提高的主要原因在于白光led有限的调制带宽。另外,从产业发展而言,已有的wifi、3g等技术都有着相应的成熟的集成芯片,但可见光通信没有任何专业芯片。虽然lifi还存在着许多问题和不足,要像wifi那样走进千家万户,也还有很长的路要走,但这一新兴领域已经展现出蓬勃的生命力。发展led可见光通信技术,不仅为led产业可持续发展提供一剂强心剂,还可望拉动上下游整个产业链。 (选自2014年5月22日光明日报,有删改)8. 下列对第段划线句子运用的说明方法判断正确的一项是( )a.举例子 打比方 b.列数字 作比较 c.举例子 下定义 d.列数字 摹状貌9. 下列句子属于生动说明的一项是( )a. 这就是lifi一种利用可见光来传输我们需要的信息和数据的技术,又被称为可见光通信(vlc)。b. 早在2000年,日本研究者就提出并仿真了利用led照明灯作为通信基站进行信息无线传输的室内通信系统。c. 从产业发展而言,已有的wifi、3g等技术都有着相应的成熟的集成芯片,但可见光通信没有任何专业芯片。d. 发展led可见光通信技术,不仅为led产业可持续发展提供一剂强心剂,还可望拉动上下游整个产业链。10.下列有关lifi的说法错误的一项是( )a. 兼具照明、通信和控制功能具有能耗低、购置设备少等优势。b. 因为没有电磁污染,所以适用于飞机、医院、工业控制等射频敏感领域。c.只要获得无线电频率许可,就可以在智能家居、智能交通等领域应用。d. 具有更大的带宽潜力,因此未来能够达到每秒几百兆甚至更高的接入速度。11.下列表述与原文内容一致的一项是( )a.未来,人们利用lifi或许能够实现只要有灯光的地方就可以上网,甚至能看高清视频的梦想。b. lifi可以有效推动下一代照明和接入网的发展和技术进步,已成为欧美国家竞争的焦点和制高点。c.近年来,美国关于vlc技术开展了许多项目,例如在2013年10月11日交付了第一台lifi技术的产品。d.虽然lifi还存在着许多问题和不足,但它已经取代wifi走进千家万户,并展现出蓬勃的生命力。三、文言文(18分) (一)秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王佛然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”12、下列句中加点词意义相同的一项是( )(2分)a以大易小,甚善 徒以有先生也 b公也尝闻天子之怒乎 尝与人佣耕c而君以五十里之地存者 长跪而谢之 d若士必怒 若为佣耕13、翻译下列句子。(6分)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉? “布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔 14、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。(2分) 15、在我国历史上有很多“不辱使命”的外交人才,请列举一位,并用一两句话概述他的主要外交事迹。(2分) (二)昔有医人,自媒能治背驼,曰:“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治而夕如矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰:“我业治驼,但管人直,那管人死!”(注)媒:介绍,夸耀。 屣(x):鞋子。这里用作动词,践踏。 鸣:申诉,控告。16、根据上下文的意思,解释下列句中加点词的意义。(2分)(1)延吾治,可朝治而夕如矢。( )(2)一人信焉,而使治驼。( )17、翻译下面的句子。(2分)我业治驼,但管人直,那管人死! 18、读了这个故事,你悟出什么道理?(2分) 四、默写(10分)19、江山如此多娇, 。(毛泽东沁园春雪)20、 ,斜晖脉脉水悠悠。(温庭钧望江南)21、妇姑荷箪食, 。白居易观刈麦) 22、 ,叶底黄鹂-两声。(晏殊破阵子) 23、酒困路长惟欲睡, 。(苏轼浣溪沙)24、何处望神州? 。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)25、请默写出温庭筠商山早行的后四句: , 。 , 。五、综合题。(7分)26、认真阅读以下材料,按照要求,完成后面的两项活动。据报道,湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生的承诺“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾,就和小猪亲嘴”,在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。有人把他亲吻小猪的视频和照片发到了网上,洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长”,同时,也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。(1)某班围绕“洪耀明是不是中国好校长”这一话题举行一次辩论会,请你站在正方或反方的立场写一段辩论词。要求结合材料,观点明确,言之成理,字数在80个字以内。 (2)请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题,起到激励、惊醒的作用,至少采用一种修辞手法。(3分) 六、现代文阅读(13分)刀爱明媚的三月三留给我印象最深的,是奶奶用刀砍树的声音。“三月三,砍枣儿干”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着。在清凉的阳光中,奶奶手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句。多年之后,我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕。也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀,不过却不是一把,而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们虔诚地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底。“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢?”“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子。”我怔在了那里,没有说话。我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人,在生命的初期,就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉,却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。当然,人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀。我们所能做的,在逆境的时候,去承受挫折并积蓄养料;在顺利的时候,自己给自己一把刀并慎用养料。让我们铭记刀爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑。(选自思维与智慧2014年第2期,乔叶作,有删改)27.请概括出“我”对砍树这一行为的情感态度的变化。(2分)儿时: 长大了: 28.说说下列句中加点词好在哪里。(4分)(1)他们虔诚地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。 (2)我怔在了那里,没有说话。 29.结合语境赏析文中画线的句子。(4分)(1)那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。 (2)奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论