人教版五年级语文《狼牙山五壮士》课件

狼牙山五壮士 人教版五年级语文PPT课件 授课老师 XXX时间 20XX XX XX 目录 contents 课文探究 第一部分 1 总写颐和园是个美丽的大公园 第二部分 2 写长廊的景色 第三部分 3 4 写万寿山的景色 第四部分 5 写昆明湖的景色 第五部分 6 写作者对颐和园的赞美 丰子恺笔下的白鹅真是 架子十足 高傲得很 俄国作家叶 诺索夫描写的白鹅又是怎样的呢 默读下面的课文 想想这只白公鹅有哪些特点 再比较一下 两位作家的写法有哪些相同和不同的地方 我们为这片水面打了好长时间官司 它根本没把我放在眼里 有时率领一伙公鹅横成一排 直奔鱼竿而且还要赖在那里 有时它们在河对岸洗澡 大声叫唤 拍打翅膀 互相嬉戏 干这种勾当它从不偷偷摸摸 总是从从容容 不紧不慢的 因为它自认为是这条河的主宰 形容动作缓慢 不慌不忙 直接进行某件事 不在事前费周折 掌握 支配人或事物的力量 根据意思写词语 慢条斯理 径直 主宰 洞庭湖是我国的名胜 许许多多有名的诗人都慕名而去 写下了不少经典名篇 让我们一起来来欣赏一下吧 桂林昔称八桂 桂州 是首批国家历史文化名城 是华夏文明重要发祥地之一 桂林因桂树繁多 桂花成林而得名 桂林是具有万年历史的人类智慧圣地 是目前世界上唯一具有三处万年古陶遗址 甑皮岩 大岩 庙岩 的城市 桂林甑皮岩发现的 陶雏器 填补世界陶器起源空白点 是桂林向世界展现中华民族 万年智慧 的历史文化名片 自由读课文 想一想课文是怎样写的 这样写有什么好处 这篇课文是抒情散文 是作家老舍游历大兴安岭后写的 文章围绕大兴安岭这个悦耳的名字 叙述了这个原始森林的景色 并展开联想 抒发作者喜悦 歌颂之情 课文中的三个 亲切与舒服 贯穿全篇 构成整体 中心突出 前后呼应 本文不仅记叙了作者所观察到的景物 而且在观察的基础上展开丰富联想 抒发了感情 出示预习综合题1 给下列的字 词选择正确的读音 椽 chuang chuan 柱珊 shanshai 瑚2 根据意思写词语 指高得没法攀登 形容难以达到 非常骄傲蛮横 看不起别人 漂亮 相貌美好 指国家兴盛安定 中心思想 狐狸的清白 通过狐狸和土拨鼠的对话 讽刺了自诩清白的而狐狸 揭露了狐狸虚伪 贪婪 奸诈的本性 抨击和讽刺了像狐狸一样的人 可爱的小狐狸 通过诗人为小狐狸鸣冤昭雪 热情歌颂了聪明可爱 乐于助人 拼搏不息的小狐狸 借助生字表 认读生字 读通诗歌 想一想 文中的小朋友 他喜欢什么颜色呢 请在文中用 画出来 自学提示 每个人都有自己的理想 诗歌中的 我 爱蓝色 因为他的理想是当一名海军 他的工作岗位 大海是蓝色的 他的工作制服是蓝色的 你们的理想是什么 字词学习 字词注释 蜕变 人 物或者事情 发生质的改变 比喻事物由一种状态转变成另一种状态 并且两者之间具有明显的对比关系 这里指蝉蜕皮成长 巷道 地下采矿时所挖掘的通道 这里指蝉的地穴 臃肿 过度肥胖 转动不灵 也可指机构庞大 调度不灵 喧嚣 吵闹喧哗 字词学习 庞然大物 高大笨重的东西 灭顶之灾 指毁灭性的灾难 无动于衷 心里一点也没有触动 指对应该关心 注意的事情毫不关心 置之不理 转瞬即逝 形容一转眼就消失了 课文赏析 小结 这部分主要按由幼虫 成虫的生长化过程来写的 明确 这部分标题虽为 蝉的地穴 但内容不仅仅写地穴 还写到幼虫脱皮的过程 以此看 作者以 蝉的地穴 为题 表示要从蝉的地穴开始考察 下一节 蝉的卵 也同样道理 写雨的顺序 雨前 雨中 雨后 雨的两个方面 雨的声音 音韵美 雨的色彩 色彩美 初读课文 共同探讨 1