山东省文登市实验中学七年级地理上册 中东（第一课时）导学案（无答案） 新人教版.doc

课题：我们邻近的国家和地区中东（第一课时） 学习目标 1. 通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围，记住主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河。2.能看图说出中东石油在世界上的地位及分布、生产和输出情况，理解资源与地区发展的关系。 重点 1.了解中东地理位置的重要性。2.记住主要地理事物（海洋、海峡、河流、主要地形区）的分布。难点分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。 知能链接早在16-17世纪，欧洲殖民主义者向东方扩张时，按照距离西欧的远近，把东方分为“近东”、“中东”和“远东”。它们之间没有明显的界线。现在说的“中东”，从地域上讲，一般是指地中海沿岸和两河流域的阿拉伯半岛、伊朗高原、小亚细亚半岛以及尼罗河下游地区，主要包括海湾8个国家和埃及、巴勒斯坦、叙利亚、黎巴嫩、约旦、也门、土耳其、塞浦路斯，共16个国家。 学法指导利用目标教学法，学生通过自主阅读课文了解中东地区地理位置的重要性，小组合作探究，读图明白“中东成为热点地区”，运用综合分析法和探究式学习法。 学习过程 新课探究一、课前预知：小组讨论汇报材料，谈对中东的初步印象。探讨中东地区范围及成为世界热点地区的原因。二、合作探究：（一）三洲五海之地（阅读课本及补充材料）19481973年，阿拉伯国家与以色列之间进行了四次战争， 统称为中东战争。19801988年，伊朗与伊拉克之间进行了长达8年的“两伊战争”。1990年，伊拉克入侵科威特，发生了海湾战争。1991年，以美国为首的多国部队对伊拉克进行军事打击。1998年，美英再次轰炸伊拉克。2003年，美国入侵伊拉克，发生了美伊战争。 （二）思考：1、究竟是什么原因使中东成为世界长期的热点地区呢？2、假设，现在我们就是中东的一名中学生，你有何感想？（三）课件展示：中东的范围动画展示，相关资料链接，回答下列问题：1、中东包括了哪些国家呢？这里有没有你早已熟悉的国家？2、你能否在地图上指出中东的主要国家？3、中东地跨哪三洲五海？在图上指出。4、填表并体会：苏伊士运河和土耳其海峡位置有什么重要性？洋 海 土耳其海峡苏伊士运河海海还海洋5、中东与西亚的范围有什么区别？6、为什么两洋三洲五海之地成为大家抢占的目标？ （四）丰富的石油资源：通读全文，思考：1结合p53“中东的石油产区”图，回中东石油的储量、产量、出口量各占多少？为什么说中东是世界石油宝库？2结合p52“”图，回答：中东石油的分布及主要产油国。3、结合p52“波斯湾石油外运航线”图，填表：波斯湾石油外运的三条航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的国家和地区。经过的主要海洋、海峡和运河到达的国家和地区航线a航线b航线c4、日本为什么把马六甲海峡称为“海上生命线”？ 拓展延伸1、航线a和航线b到达的目的地相同，为什么还要分两条线路？2、石油是不可再生资源，明天没有石油的中东出路何在？ 达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分：中东与西亚范围的差别是（） a少了阿富汗，多了埃及 b少了巴基斯坦，多了土耳其c少了土库曼斯坦，多了埃及 d少了格鲁吉亚，多了土耳其中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是（） a黑海 b阿拉伯海 c里海 d红海3读“中东政区图”，回答：（1） 写出图中字母所代表的地理事物名称：a_国，其首都_；b_国，其首都_；c_国，其首都_；d_国，其首都_。（2）写出图中序号所代表的地理事物名称。海、海湾：_、_、_、_；