【创新设计】高中地理 1.3 人类与环境规范训练 湘教版选修6.doc

第三节人类与环境考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难人类与自然环境的相互作用16人类对自然态度的演变58人类与环境关系的和谐2、347一、选择题1洞庭湖区近20年来由于围湖造田、泥沙淤积导致湖面面积减少30%,1998年长江洪灾与湖泊调蓄洪水能力下降有关，据此判断下列叙述中，正确的是()a人类与自然环境的关系是对立的b人类与自然环境之间关系是互相依存、互相影响的c人类对环境具有改造作用，环境不能反作用于人类d如果人类活动不合理，也不会产生环境问题解析：人类与自然环境的关系是对立统一的关系，即互相依存、互相影响的关系；人类生产、生活活动不合理，会导致一系列的环境问题。答案：b可持续发展是当代社会发展的理想模式，要实现可持续发展的目的，必须做到经济、社会和环境的相互协调。读下图，完成24题。2关于上图所示的经济发展模式，叙述正确的是()a能加速资源的利用b能加剧生态破坏c能兼顾当代人与后代人的利益d没有尊重与善待自然3实施生态工业的主要目的是()清洁生产实现区域废弃物低排放追求经济效益，增加工业产出充分利用资源，追求经济与环境效益“双赢”充分利用劳动力资源实现区域经济可持续发展a b c d4“绿色gdp”是在现存的gdp核算基础上，扣除了资源消耗和环境污染的损失。这种全新的国民经济核算体系，之所以被冠以“绿色”之名，是因为()agdp主要是绿色植物产出的bgdp反映了人民的生活水平c它更全面反映了经济发展与资源环境的关系d与循环经济无关解析：要想实现可持续发展的目的，必须做到经济、社会和环境的相互协调，实现循环经济的发展模式，循环经济能够兼顾当代人与后代人的利益。清洁生产实现区域废弃物低排放，追求经济与环境效益“双赢”，实施区域经济可持续发展，都是生态工业的主要目的。“绿色gdp”的核算体系反映了经济发展与对资源环境消耗的关系。答案：2.c3.c4.c5下列违背了人类与环境关系和谐的是()a征服自然 b天人合一c人地归一 d人是自然界食物链上的一个环节解析：征服自然的观点强调人是万物臣服的精灵，这是错误的认识。新的发展观认为，人只是自然界食物链上的一个环节，人类必须与其他生物保持和谐与平衡的关系。答案：a二、综合题6读下图，回答问题。(1)自然环境为人类提供_和_。(2)人类社会通过_活动和_活动向环境中排放_。(3)当人类向环境索取资源的速度超过了_速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了_时，就会出现环境问题。(4)根据上图分析说明人类与环境的关系。解析：本题考查了人类社会与自然环境的相互关系，运用本节所学知识不难解答。答案：(1)物质能量(2)生产生活代谢产物(废弃物)(3)资源再生环境自净能力(4)人类与环境之间是相互作用，相互制约的对立统一关系。7读经济发展与环境关系示意图，回答下列问题。(1)若进入经济不断增长、环境污染程度较低的理想年代，应是图中所示的_时段，其形成原因是人类进入_社会，这是人类谋求与环境_发展的结果。(2)现在一些发达国家的环境污染水平处于c点以后，其原因是()增加环保工业技术进步产业结构调整工业发展迅速a b c d解析：随着工业化的不断发展，环境污染不断加剧，人地矛盾激化。到了后工业化时代，加强了对环境的治理和保护，环境质量改善。答案：(1)b点之后信息(后工业化)协调(2)b8中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题。(1)图中a表示_，它是决定_时代经济增长的关键要素。(2)分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。(3)在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是_时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。(4)环境文明时代人地关系的基本特征是_，此阶段社会发展要遵循哪些基本原则？解析：此题的关键是读懂图，找出四个阶段经济增长的主要因素，进而分析不同阶段的经济增长给环境带来的影响，并谋求人地关系协调的基本原则。这些内容实质上是教材内容的转化。答案：(1)土地农业文明(2)资本是工业文明早期经济增长的关键要素，随着时代发展，其影响力不断下降；土地对经济增长的影响力下降；科技进步对经济增长的影响力逐渐加强，后期成为关键要素；对