广西平南县中学高三历史一轮复习 北宋中期的社会危机和改革学案.doc

广西平南县中学2013届高三历史一轮复习 北宋中期的社会危机和改革学案知识梳理 班别座号 姓名一、北宋中期社会危机：主要表现 (财政、政治、边疆等危机)1、土地兼并严重，矛盾激化：北宋统治者实行 兼并政策，加速了土地兼并， 导致阶级矛盾激化，农民反抗遍及中原边地。2、冗官、冗兵、冗费：冗官：分化事权的办法，造成宋初机构重叠，科举录人太多，官员过多。冗兵：募兵、养兵，造成兵员剧增；目的： ；结果：兵源激增，素质低下形成积弱。冗费：官俸、军费开支大增，岁币加重了负担，财政入不敷出，导致“ ”局面的形成。3、辽、西夏的威胁，民族矛盾尖锐。二、庆历新政1、时间：1043年，宋仁宗任用 为 。2、目的： ， 。3、内容：核心是 严格官吏升迁制度；限制官僚子弟做官；加强保举和选派；裁并州县，减轻徭役；严肃政令。4、结果： 。三、王安石变法1、背景：北宋中期，统治集团面临着严重的社会危机，主要表现为：阶级矛盾尖锐，财政困难，辽、西夏的威胁等。为挽救危机，实现富国强兵，巩固封建统治秩序，1069年，王安石在宋神宗支持下，在理财、军事、教育三个方面进行改革。军事措施：强兵保甲法（特点： ；作用：加强对 控制，抵御辽和西夏的进攻，减少军费）将兵法（内容：禁军固定在一定辖区，由固定将官训练；作用：充实了边防力量，抵御了辽和西夏的进攻。）教育措施：科举改革：原 则通经致用 考试科目废明经诸科、设明法科。考试内容进士科不考 ，专考经义（所谓经义，与论相似，是篇短文，只限于用经书中的语句作题目，并用经书中的意思去发挥。）和时务策（相当于时事政治，着眼于解决现实问题）；明法科专考律令、断案。整顿太学：重编教科书，成绩优秀者直接做官；学校为变法造舆论、育人才。4、改革的作用：财政收入大为增加，水利兴修、荒地开垦，军事力量增强；一定程度上扭转积贫积弱局面。5、失败原因： 用人不当，变法本身被贪官污吏利用，出现危害百姓的现象。（关键）一定程度上触犯了大地主、大官僚利益，遭到地主、官僚的反对。（主要、根本）地方官拒绝执行。宋神宗死，司马光废除新法。（直接）练习巩固1、王安石变法较稍前的“庆历新政”成就显著，主要原因是 a变法的切入点不同 b得到了皇帝的鼎力支持c反对派势力相对较弱 d用人得当，法令推行顺利2、“举天下之役人人用募，释天下之农，归于畎亩。”说明王安石实行募役法的主要用意是 a打击限制大地主大贵族 b增加政府财政收入 c保证农民生产时间 d减轻农民差役负担3、司马光说：“介甫（王安石）文章节义，过人处甚多。但性不晓事而喜遂非。至忠直疏远，谗佞辐辏”。司马光所说的“谗佞”是指 a政府中的贪官污吏 b拥护王安石变法的人 c反对王安石变法的人 d变法中得益的农民4、王安石上谏宋神宗：“今之贫者举息之于官，官薄其息，而民救其乏”，由此实行了 a青苗法 b募役法 c市易法 d方田均税法5、梦溪笔谈记载：“皇佑（宋仁宗年号）二年，吴中大饥，殍殣枕路。是时范文正（范仲淹，字希文）领浙西发粟及募民存饷（粮食），为术甚备又召诸佛寺主首，谕之曰：饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。于是诸寺工作鼎兴。”范仲淹的救灾措施的主要特点是 a宣传佛教，要求百姓忍耐 b鼓励百姓生产，实行自救c救济与“以工代赈”相结合 d寺院提供饮食，救济百姓6、在王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是a均输法 b市易法 c方田均税法 d青苗法7、公元997年，宋廷岁收2200万多缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗，“民贫乏食”而反。造成这种统治危机的根源是a经济衰退 b起义频繁 c兵力不足 d吏治腐败8、王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是 青苗法 募役法 将兵法 市易法a b c d 9、过度削弱地方权力，往往导致国力的衰微。与