广东省阳江市阳东县广雅学校九年级物理上学期9月月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省阳江市阳东县广雅学校九年级（上）月考物理试卷一、单项选择题（每小题4分，共40分）1下列关于力做功的说法，正确的是（）a汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功b人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功c过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功d人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功2如图所示的情境中，所述的力对物体做功的是（）a运动员用力举着杠铃不动b用力拉绳匀速提升重物c用力搬石头没搬动d用力提着水桶在水平方向移动3下列单位中，力的单位是（）a牛顿（n）b帕斯卡（pa）c瓦特（w）d焦耳（j）4如图，用滑轮组提升重物时，重800n的物体在10s内匀速上升了lm已知拉绳子的力f为500n，则提升重物的过程中（）a滑轮组的机械效率是60%b绳子自由端被拉下3mc做的有用功是800jd拉力f的功率是80w5下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）a功率大的机械，做功一定多b做功多的机械，效率一定高c做功快的机械，功率一定大d效率高的机械，功率一定大6平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程之比为3：2，则甲与乙（）a牵引力做功之比为2：3b牵引力做功之比为3：2c牵引力的功率之比为1：1d汽车所受的阻力之比为3：27如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成用它们分别将重物g1、g2提高相同高度（）a用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变b若g1=g2，甲的机械效率大于乙的机械效率c若g1=g2，拉力做的总功相同d若g1=g2，拉力做的额外功相同8如图所示的滑轮组，在拉力f的作用下使物体升高了2m，拉力f所做的功为800j，滑轮组的机械效率为70%，则物体受到的重力是（）a160nb280nc16nd28n9如图所示是李杨测滑轮组机械效率的实验装置，他用80n的力，在10s内把重为120n的物体提升5m，则此过程中（）a他做的有用功是800jb他对滑轮组做功的功率是60wc他做的总功是1200jd该滑轮组的机械效率是75%10平直公路上的洒水车正在匀速行驶且不断洒水，则下列说法正确的是（）a车的动能不变、机械能不变b车的动能变小、机械能不变c车的动能不变、机械能变小d车的动能变小、机械能变小二、填空题（每空1分，共21分）11物理学里的功包括两个必要的条件：一是作用在物体上的，二是物体在力的方向上通过的12一辆车开进了泥潭中，司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出，如图所示若司机用750n的拉力在5s内将车水平拉动l m，那么绳子自由端移动的距离为m，司机所做的功是j，司机做功的功率是w13说出下面物体具有什么形式的机械能：（1）流动的河水，具有； （2）高空飞行的小鸟，具有；（3）拉紧的弓，具有14说出下面过程中的机械能如何转化：（1）弓将箭射出去的过程，；（2）人造地球卫星由远地点向近地点运动的过程，；（3）跳高运动员跨过杆后下落的过程，15小燕同学用图所示的滑轮组做“测滑轮组机械效率“的实验测出物体重1.5n，使物体匀速上升了0.1m，拉力为0.6n，则有用功为 j，总功为j，机械效率是%16如图所示的滑轮组将重g=12n的物体匀速提升20cm所用的拉力f=5n，所做的有用功为j，机械效率为，当改为提升18n的重物时，该滑轮组的机械效率为（忽略摩擦阻力）17利用如图所示的滑轮组将重500n的物体竖直向上匀速提升了1m，所用拉力为300n，则该滑轮组此时的机械效率是，若不计绳重和摩擦，则动滑轮的重力是n，所做的额外功是j三、作图题（共6分）18用滑轮组提取重物在图中画出最省力的绳子绕法19通过图滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法四、实验题20图1为测量滑轮组机械效率的实验装置，三个钩码总重6n（1）实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为n，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动cm，该滑轮组的机械效率为（2）图2中若每个滑轮重一样，每个钩码重也一样，则机械效率较高的是滑轮组，因为21要测量你从一楼上到二楼的功率，需要哪些器材？需要测哪些物理量？五、计算题22一建筑工人用如图所示的滑轮组提起1200n的装饰材料，所用的拉力是800n，绳子的自由端被拉下4m，求：（1）提起货物所做的有用功、总功？（2）滑轮组的机械效率？23程跃要提起重800n的物体，但是他的拉力只有300n，于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物已知每个滑轮重20n，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中滑轮组来提起重物（选填“a”“b”或“c”）请在所选的图中画出正确的绕绳方法如果程跃的实际拉力是280n，求出所选滑轮组的机械效率六、综合能力题24骑单车下坡时为什么不用力蹬车，车速也越来越快？答：；骑单车上坡时，为什么往往要在坡底时加紧蹬几下？答：从上面的有关思想中，有人得到启发，设计了一个地铁站的站台如图16所示，则列车回站时是沿方向开的（填“a b”、“b c”或“c d“）2015-2016学年广东省阳江市阳东县广雅学校九年级（上）月考物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题4分，共40分）1下列关于力做功的说法，正确的是（）a汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功b人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功c过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功d人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功【考点】力是否做功的判断【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此分析是否做功【解答】解：a、汽车在水平公路上，重力竖直向下，汽车水平行驶没有在重力的方向上移动距离，汽车所受的重力对汽车没有做功，故a错；b、人提着箱子站在地面不动，手给箱子一个向上的力，静止不动，没有移动距离，手的拉力对箱子没有做功，故b正确；c、过山车向下运动的过程中，车上乘客所受的重力竖直向下，乘客向下运动，乘客的重力对乘客做功，故c错；d、人把箱子从二楼提到三楼，手给箱子一个向上的力，向上移动了距离，手的拉力对箱子做功，故d错故选b【点评】明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直2如图所示的情境中，所述的力对物体做功的是（）a运动员用力举着杠铃不动b用力拉绳匀速提升重物c用力搬石头没搬动d用力提着水桶在水平方向移动【考点】力是否做功的判断【专题】功、功率、机械效率【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此分析判断【解答】解：a、运动员用力举着杠铃不动，只有力而没有距离，不做功，故a错；b、用力拉绳匀速提升重物，重物在受到拉力的方向上移动了距离，力对重物做功，故b正确；c、用力搬石头没搬动，只有力而没有距离，不做功，故c错；d、用力提着水桶在水平方向移动，在提水桶的力的方向上没有移动距离，不做功，故d错故选b【点评】明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直3下列单位中，力的单位是（）a牛顿（n）b帕斯卡（pa）c瓦特（w）d焦耳（j）【考点】物理量的单位及单位换算【专题】应用题【分析】明确每个单位所对应的物理量，就能确定符合题意的选项【解答】解：a、牛顿（n）是力的单位此选项符合题意；b、帕斯卡（pa）是压强的单位此选项不符合题意；c、瓦特（w）是功率的单位此选项不符合题意；d、焦耳（j）是功和能量的单位此选项不符合题意故选a【点评】初中物理中，物理量多、符号更多，记住各物理量的符号及单位符号是学好物理的基础4如图，用滑轮组提升重物时，重800n的物体在10s内匀速上升了lm已知拉绳子的力f为500n，则提升重物的过程中（）a滑轮组的机械效率是60%b绳子自由端被拉下3mc做的有用功是800jd拉力f的功率是80w【考点】滑轮（组）的机械效率；功的计算；功率的计算【专题】功、功率、机械效率【分析】由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳子自由端被拉下的距离，根据w=gh求出有用功，根据w=fs求出总功，利用p=求出拉力的功率，利用=100%求出滑轮组的机械效率【解答】解：由图可知，n=2，则绳子自由端被拉下的距离：s=nh=21m=2m，故b错误；做的有用功：w有=gh=800n1m=800j，故c正确；拉力做的总功：w总=fs=500n2m=1000j，拉力的功率：p=100w，故d错误；滑轮组的机械效率：=100%=100%=80%，故a错误故选c【点评】本题考查了有用功、总功、功率、机械效率的计算，是一道较为简单的计算题5下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）a功率大的机械，做功一定多b做功多的机械，效率一定高c做功快的机械，功率一定大d效率高的机械，功率一定大【考点】功率的概念；机械效率【分析】根据功、功率、机械效率的关系分析功率是单位时间内做的功的多少，机械效率是有用功与总功的比值【解答】解：a、说法错误，功率大，只能说明做功快；b、说法错误，由于机械效率是有用功与总功的比值，故做功多，不一定机械效率就大；c、说法正确；d、说法错误，机械效率高，只能说明有用功在总功中占的比例大故选c【点评】本题考查了功、功率、机械效率的关系功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定6平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程之比为3：2，则甲与乙（）a牵引力做功之比为2：3b牵引力做功之比为3：2c牵引力的功率之比为1：1d汽车所受的阻力之比为3：2【考点】功的计算；功率的计算【分析】已知牵引力相等，路程之比已知，可求做功之比时间相同可求功率之比【解答】解：做功之比功率之比牵引力相等，匀速行驶，所以阻力相等阻力之比1：1故选b【点评】本题考查功和功率的计算，考查面比较广，属于好题7如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成用它们分别将重物g1、g2提高相同高度（）a用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变b若g1=g2，甲的机械效率大于乙的机械效率c若g1=g2，拉力做的总功相同d若g1=g2，拉力做的额外功相同【考点】滑轮（组）的机械效率；有用功和额外功【分析】解决此题的关键是搞清有用功、额外功、总功之间的关系，并能比较出甲乙两图中所做额外功的大小关系【解答】解：甲滑轮组中有一个动滑轮，乙滑轮组中有两个动滑轮，所以若把物体提升相同的高度，乙滑轮组做的额外功多，所以d错误若g1=g2，则甲乙所做的有用功相同，总功=有用功+额外功，所以乙做的总功大于甲做的总功，所以c错误；根据=得，甲的机械效率大于乙的机械效率，b正确用同一个滑轮组提起不同的重物，所做的额外功不变，有用功发生变化，所以有用功在总功中的比值发生变化，所以机械效率变，所以a错误故选b【点评】此题通过变化有用功或总功来改变机械效率若有用功相同，额外功越多，机械效率越低，否则越高；若额外功相同，有用功越多，机械效率越高，否则越低8如图所示的滑轮组，在拉力f的作用下使物体升高了2m，拉力f所做的功为800j，滑轮组的机械效率为70%，则物体受到的重力是（）a160nb280nc16nd28n【考点】滑轮组绳子拉力的计算；滑轮与功的综合题；有用功和额外功【专题】计算题；压轴题【分析】已知拉力做的功和滑轮组的机械效率，根据公式=求出有用功，已知物体升高的高度，根据公式w=gh可求物体的重力【解答】解：有用功w有用=w总=70%800j=560j，物体的重力g=280n故选b【点评】本题考查有用功、总功、机械效率的有关计算，关键是公式及其变形的灵活运用，重点是根据机械效率和拉力做的功求有用功9如图所示是李杨测滑轮组机械效率的实验装置，他用80n的力，在10s内把重为120n的物体提升5m，则此过程中（）a他做的有用功是800jb他对滑轮组做功的功率是60wc他做的总功是1200jd该滑轮组的机械效率是75%【考点】滑轮（组）的机械效率；有用功和额外功；功率的计算【专题】计算题【分析】总功是拉力做的功：w总=fs有用功是克服物体的重力做的功：w有用=gh机械效率是有用功和总功的比值：=100%，功率是物体在单位时间内做的功：p=【解答】解：由图知，此滑轮组由2段绳子承担物重，所以s=2h=25m=10m李杨做的有用功为：w有用=gh=120n5m=600j，所以a错误做的总功为：w总=fs=80n10m=800j，所以c错误李杨做功的功率为：p=80w，所以b错误该滑轮组的机械效率为：=100%=100%=75%，所以d正确故选d【点评】此题主要考查了有用功、总功、机械效率及功率的求法，考查得很全面10平直公路上的洒水车正在匀速行驶且不断洒水，则下列说法正确的是（）a车的动能不变、机械能不变b车的动能变小、机械能不变c车的动能不变、机械能变小d车的动能变小、机械能变小【考点】动能和势能的大小变化【专题】机械能及其转化【分析】（1）动能大小跟质量、速度有关质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大（2）重力势能大小跟质量、被举得高度有关被举得高度一定时，质量越大，重力势能越大；质量一定时，高度越高，重力势能越大（3）机械能是动能与势能的总和【解答】解：平直公路上的洒水车正在匀速行驶且不断洒水，则洒水车的质量减小，速度不变，动能变小；高度不变，重力势能变小；洒水车没有发生形变，不具有弹性势能；机械能=动能+重力势能，机械能变小故只有选项d的说法正确故选d【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化二、填空题（每空1分，共21分）11物理学里的功包括两个必要的条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离【考点】力做功的必要因素【分析】（1）功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上通过的距离（2）判断物体是否做功必须同时符合两个条件【解答】解：功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上通过的距离故答案为：力；距离【点评】（1）掌握功的两个必要因素（2）根据两个必要因素，会判断物体是否做功（3）利用w=fs计算功的大小12一辆车开进了泥潭中，司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出，如图所示若司机用750n的拉力在5s内将车水平拉动l m，那么绳子自由端移动的距离为2m，司机所做的功是1500j，司机做功的功率是300w【考点】功的计算；功率的计算【专题】功、功率、机械效率【分析】如图所示，拉动车使用的是动滑轮，故车被拉动了1m，则拉力f移动的距离为2m；利用功的公式w=fs计算得出结果，然后利用功率的公式p=计算功率【解答】解：车被拉动了1m，则拉力f移动的距离为s拉=2s物=21m=2m，故司机所做的功w=fs=750n2m=1500j，司机做功的功率p=300w故答案为：2；1500；300【点评】使用滑轮组沿水平方向拉物体时，若物体移动lm，承担物体与水平面间的摩擦力的绳的股数是n股，则绳自由端移动的距离s=nl，动力作用的绳端移动的速度是物体移动速度的n倍13说出下面物体具有什么形式的机械能：（1）流动的河水，具有动能； （2）高空飞行的小鸟，具有动能和重力势能；（3）拉紧的弓，具有弹性势能【考点】动能和势能的概念【专题】应用题；机械能及其转化【分析】物体由于运动具有的能叫动能，由于被举高而具有的能叫重力势能，由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能据此分析回答【解答】解：（1）流动的河水处于运动状态，具有动能；（2）高空飞行的小鸟，处于运动状态，具有动能；在空中与地面有相对高度，具有重力势能；（3）拉紧的弓，发生了弹性形变，具有弹性势能故答案为：（1）动能；（2）动能和重力势能；（3）弹性势能【点评】本题考查了学生对动能、重力势能、弹性势能概念的了解与掌握，属于基础题目14说出下面过程中的机械能如何转化：（1）弓将箭射出去的过程，弹性势能转化为动能；（2）人造地球卫星由远地点向近地点运动的过程，重力势能转化为动能；（3）跳高运动员跨过杆后下落的过程，重力势能转化为动能【考点】动能和势能的大小变化【专题】应用题；机械能及其转化【分析】注意分析哪种能量增加了，哪种能量减少，总是减少的这种能量转化为增加的那种能量【解答】解：（1）弓将箭射出去的过程，消耗弓的弹性势能，变成了箭的动能，故是将弹性势能转化为动能的过程；（2）人造地球卫星由远地点向近地点运动的过程，其质量不变，速度变大，高度减小，故消耗重力势能，产生动能，所以是将重力势能转化为动能的过程；（3）跳高运动员跨过杆后下落的过程，质量不变，速度增加，高度减小，故重力势能减小，动能增加，所以是将重力势能转化为动能的过程故答案为：（1）弹性势能转化为动能；（2）重力势能转化为动能；（3）重力势能转化为动能【点评】能准确的判断出能量的转化过程是解决该题的关键15小燕同学用图所示的滑轮组做“测滑轮组机械效率“的实验测出物体重1.5n，使物体匀速上升了0.1m，拉力为0.6n，则有用功为0.15 j，总功为0.18j，机械效率是83.3%【考点】有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率【专题】计算题；功、功率、机械效率【分析】由滑轮组结构看出，承担物重的绳子股数n=3，s=3h（1）已知物体的重力和物体提升的高度，根据公式w=gh可求滑轮组所做的有用功；（2）利用s=3h求绳的自由端移动的距离；利用w总=fs求拉力做功；（3）有用功与总功的比值就是滑轮组的机械效率【解答】解：有用功w有用=gh=1.5n0.1m=0.15j，由图知，n=3，则s=3h=30.1m=0.3m，则w总=fs=0.6n0.3m=0.18j，机械效率=100%=100%83.3%故答案为：0.15；0.18；83.3%【点评】本题考查利用滑轮组时有用功、总功、机械效率的计算方法，由图得出n的值，利用好s=nh是本题的关键16如图所示的滑轮组将重g=12n的物体匀速提升20cm所用的拉力f=5n，所做的有用功为2.4j，机械效率为80%，当改为提升18n的重物时，该滑轮组的机械效率为86%（忽略摩擦阻力）【考点】功的计算；滑轮（组）的机械效率【专题】功、功率、机械效率【分析】知道物重、提升的高度、拉力和滑轮组的结构（s=nh），可以求出有用功、总功、额外功、机械效率；因为忽略摩擦阻力时，f=（g+g动），据此可求动滑轮重力；则提升18n的重物时的机械效率可以利用=计算【解答】解：提升12n的重物做的有用功：w有用=gh=12n0.2m=2.4j，由图知道：s=3h=30.2m=0.6m，w总=fs=5n0.6m=3j，机械效率=100%=100%=80%因为忽略摩擦阻力时，f=（g+g动）所以g动=nfg物=35n12n=3n忽略摩擦阻力时，由=可得，则提升18n重物时的机械效率为：=100%=100%=86%故答案为：2.4；80%；86%【点评】本题综合考查了有用功、额外功、总功、机械效率的计算方法，s=3h是本题的突破口，求出额外功是本题的关键17利用如图所示的滑轮组将重500n的物体竖直向上匀速提升了1m，所用拉力为300n，则该滑轮组此时的机械效率是83.3%，若不计绳重和摩擦，则动滑轮的重力是100n，所做的额外功是100j【考点】滑轮（组）的机械效率；有用功和额外功【专题】功、功率、机械效率【分析】由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳端移动的距离，根据w=gh求出有用功，根据w=fs求出总功，利用=100%求出滑轮组的机械效率，根据f=（g+g动）求出动滑轮的重力，总功减去有用功即为额外功【解答】解：由图可知，n=2，则绳端移动的距离：s=nh=21m=2m，拉力做的有用功：w有=gh=500n1m=500j，拉力做的总功：w总=fs=300n2m=600j，滑轮组的机械效率：=100%=100%83.3%，若不计绳重和摩擦，f=（g+g动），可得动滑轮的重力：g动=nfg=2300n500n=100n，所做的额外功：w额=w总w有=600j500j=100j故答案为：83.3%；100；100【点评】本题考查了滑轮组机械效率和动滑轮重力、额外功的计算，明确有用功和总功、额外功的关系是关键三、作图题（共6分）18用滑轮组提取重物在图中画出最省力的绳子绕法【考点】滑轮组的设计与组装【专题】简单机械【分析】（1）滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力（2）对由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，滑轮组上的滑轮都使用，可绕线方法有四股和五股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，在不计滑轮自重及摩擦的情况下，动滑轮和重物由几股绳子承担，拉力就是滑轮组提升物重的几分之一【解答】解：由分析可知，绳子股数越多越省力，根据题意滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多，即五股绕线的方法具体图形如下：【点评】此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同，绳子股数越多越省力19通过图滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法【考点】滑轮组的设计与组装【专题】作图题【分析】滑轮组最省力问题：（1）最省力时绳子段数n与滑轮个数n的关系是：n=n+1；（2）若n为偶数，绳子固定端在定滑轮上；若n为奇数，绳子固定端在动滑轮上；即：“奇动偶定”【解答】解：由图知：滑轮个数n=2，所以绳子段数n=3，根据“奇动偶定”的方法，绳子从定滑轮开始绕，每个滑轮只能绕一次，如图所示：【点评】要使滑轮组省力，就是使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力，图中滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成，有两种绕线方法若n为偶数，绳子固定端在定滑轮上；若n为奇数，绳子固定端在动滑轮上；即：“奇动偶定”四、实验题20图1为测量滑轮组机械效率的实验装置，三个钩码总重6n（1）实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为2.4n，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动24cm，该滑轮组的机械效率为83.3%（2）图2中若每个滑轮重一样，每个钩码重也一样，则机械效率较高的是甲滑轮组，因为乙滑轮个数多，做相同的有用功乙滑轮组做的额外功多【考点】滑轮（组）的机械效率【专题】计算题；测量型实验综合题【分析】（1）实验过程中要匀速直线拉动弹簧测力计，弹簧测力计示数不变，便于读数；由图可知使用滑轮组承担物重的绳子股数n，利用s=nh求弹簧测力计向上移动的距离；由图读出弹簧测力计的示数，即拉力的大小；利用w=fs求总功；利用w=gh求有用功，利用效率公式求出该滑轮组的机械效率；（2）用不同的滑轮组提升相同的重物时，做的有用功是相同的，如果动滑轮越重，做的额外功就越多，则机械效率就越小【解答】解：（1）实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，弹簧测力计示数不变，便于读数；由图可知，n=3，则弹簧测力计向上移动的距离：s=3h=38cm=24cm=0.24m；由图知，测力计的分度值为0.2n，所以拉力f=2.4n，总功：w总=fs=2.4n0.24m=0.576j，有用功：w有=gh=6n0.08m=0.48j，滑轮组的机械效率：=100%=100%83.3%；（2）对比甲、乙两图可以发现，它们提升相同的物体，即所做有用功相同，但乙滑轮组中的动滑轮有两个，甲中只有一个，则乙滑轮组做的额外功多，所以甲的机械效率大于乙故答案为：匀速；2.4；24；83.3%；（2）甲；乙滑轮个数多，做相同的有用功乙滑轮组做的额外功多【点评】本题考查了弹簧测力计的读数和有用功、总功、机械效率的计算，是一道较为简单的计算题21要测量你从一楼上到二楼的功率，需要哪些器材？需要测哪些物理量？【考点】功率的测量实验【专题】测量型实验综合题【分析】上楼就是克服自身的重力做功，我们可以用体重计测出自身的质量，根据g=mg求出重力，用刻度尺测出楼高；根据w=gh求出上楼时所做的功，用秒表测出上楼的时间，根据p=求出上楼的功率【解答】解；器材：需要用体重计测人的体重，用刻度尺测出楼高，用秒表测上楼时间；需要测量的物理量有：自己质量m、楼的高度h、和上楼的时间t故答案为：需要的器材：体重计、刻度尺、秒表；需要测的物理量：体重m、一楼到二楼的高度h、上楼时间t【点评】测量功率必须知道功率的计算公式，从而知道需要测量的物理量和需要的工具，考查了学生根据已有知识设计实验的能力，属于一道中档题五、计算题22一建筑工人用如图所示的滑轮组提起1200n的装饰材料，所用的拉力是800n，绳子的自由端被拉下4m，求：（1）提起货物所做的有用功、总功？（2）滑轮组的机械效率？【考点】功的计算；有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率【专题】计算题【分析】首先根据滑轮组装形式，确定滑轮组的绳子段数n=2，计算出物体上升高度h，然后利用公式w总=fs计算总功、w有用=gh计算有用功，最后用有用功除以总功就是机械效率【解答】解：（1）物体上升高度：h=2m，提起货物所做的有用功：w有用=gh=1200n2m=2400j，提起货物所做的总功：w总=fs=800n4m=3200