江苏省盐城市时杨中学高中物理 实验研究平抛运动导学案 新人教版必修2(1).doc

江苏省盐城市时杨中学高中物理 实验研究平抛运动导学案 新人教版必修2 学习目标1.知道实验室获得平抛运动轨迹的方法（斜面小槽-钢球）2.知道测量平抛运动初速度的方法备注问题情境1. 对于实验描绘的一条曲线，如课本p13图5.3-1，请简要描述怎样判断它是一条抛物线？2.如下图，是平抛运动的轨迹，以抛出点为坐标原点建立坐标系，如何利用该图间接求出平抛时的初速度？请写出需要测量的量，及具体求初速度的过程。3.利用“斜槽-钢球”做平抛运动的实验。如图5.33所示是研究平抛运动的实验装置简图，图5.34是实验后白纸上的轨迹图。说明图5.34中的两条坐标轴是如何作出的。说明判断槽口的切线是否水平的方法。图5.34oxy图5.33实验过程中需要经多次释放小球才能描绘出小球运动的轨迹，进行这一步骤时应注意什么？我的疑问自主探究1. 在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：a让小球多次从位置上滚下，在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置，如图中a、b、c、d所示。b按图安装好器材，注意 ，记下平抛初位置o点和过o点的竖直线。c取下白纸，以o为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。完成上述步骤，将正确的答案填在横线上。上述实验步骤的合理顺序是。已知图中小方格的边长l1.25cm，则小球平抛的初速度为v0 （用l、g表示），其值是。（取g9.8m/s2）abcd2.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g10m/s2，那么：照相机的闪光频率是hz；小球运动中水平分速度的大小是m/s；abc小球经过b点时的速度大小是m/s。课堂检测1.在做本实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上： a通过调节使斜槽的末端保持水平b每次释放小球的位置必须不同c每次必须由静止释放小球d用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降e小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相触f将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线2.一个同学在研究平抛物体的运动实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离相等的三点a、b、c，量得 = 0.2m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1 = 0.1m，h2 = 0.2m，利用这些数据，可求得：(g取10 ms2)（1）物体抛出时的初速度为 m/s；（2）物体经过b时竖直分速度为 m/s；（3）抛出点在a点上方高度为 m处。巩固练习aabccb1.如图所示为频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，图中a、b、c为三个同时由同一点出发的小球。aa为a球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹； bb为b球以速度v被水平抛出后的运动轨迹；cc为c球自由下落的运动轨迹。通过分析上述三条轨迹可得出结论： 。2.研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差