广东省珠海十中九年级化学下册《11.1 生活中常见的盐（第二课时）》导学案（无答案） 新人教版.doc

广东省珠海十中九年级化学下册11.1 生活中常见的盐（第二课时）导学案（无答案） 新人教版【学习目标】1.了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途，认识碳酸盐的特性。2.初步学会鉴定碳酸根离子的方法。【温故知新】将下列金属离子和酸根离子组成的盐填写完整。钾盐钠盐钙盐k+na+ca2+氯（盐酸）盐cl-kcl 硝酸盐no3-nano3硫酸盐so42- 碳酸盐co32-caco3 从上表中，我们可以知道，含有 （填离子符号，下同）的盐称为氯（盐酸）盐；含有 的盐称为硝酸盐；含有 的盐称为硫酸盐；含有 的盐称为钠盐；含有 的盐称为钙盐。碳酸钠、碳酸钙都含有 ，它们属于碳酸盐。【参与学习】一、认识碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙观察三种药品，阅读课本p73，完成下表。盐俗名物理性质用 途碳酸钠 （因水溶液呈碱性）、 色 状固体，易溶于水用于 、造纸、 、洗涤、食品工业等碳酸氢钠 色 状固体，易溶于水制糕点所用的 剂；医疗上，治疗 过多。碳酸钙石灰石、 的主要成分 色 状固体，难溶于水用作 材料及 剂。思考：前面学了co2的实验室制法，请写出反应的化学方程式。na2co3. nahco3 能否也发生类似反应呢？【实验探究】课本p74实验11-1。碳酸钠+盐酸碳酸氢钠+盐酸现象分析【讨论】1.完成下列方程式，并分析这三个反应的产物有什么共同点caco3 + hcl =na2co3 + hcl =nahco3 + hcl =反应的产物共同点：都有 、 和 生成2.根据实验，你认为可以采用什么方法证明盐中含有co32-或hco3-检验实验操作实验现象实验结论3.不慎被浓硫酸沾到衣服或皮肤，应用大量水冲洗，并涂上碳酸氢钠溶液。请用方程式解释其原理【巩固训练】会做才算懂。1.蒸馒头时，在发酵的面团里加入些纯碱，其作用是（ ）a、使馒头变白 b、既除去生成的酸，又使馒头轻而体积大c、加快面团的发酵速度 d、产生的二氧化碳使馒头质量变大2.食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中的常用物质，利用这些物质，你能做成功的家庭小实验是（ ）检验自来水中的氯离子；鉴别食盐和纯碱；探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐；除去热水瓶中的水垢 a、 b、 c、 d、3.下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（ ）a.用酚酞溶液鉴别nacl溶液和盐酸 b.用燃着的木条鉴别co2和n2c.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 d.用水鉴别naoh和caco3固体4下列做法不能达到目的是（）a用食盐水除水垢 b用铅笔芯代替石墨做导电性实验c用洗洁精去油污 d用盐酸除铁锈5碳酸钠是重要的化工原料，其俗称为（）a烧碱 b纯碱 c生石灰 d熟石灰6.（2011牡丹江）如右图所示，向广口瓶中加入一定量的固体，将胶头滴管中的液体滴加到广口瓶中，能使b端液面明显上升的固体和液体的组和是（）a碳酸氢钠和稀盐酸 b硝酸铵和水c生石灰和水 d铁片和硫酸铜溶液液7.某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度【猜想与假设】溶液的ph可能是（填入你的猜想与假设）：ph7；ph=7；ph 。【设计与实验】小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验：小方：取ph试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在ph试纸上，测得ph7。小钟：取ph试纸于玻璃片上，先用蒸馏水润湿ph试纸，然后用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在ph试纸上，测得ph7。小陈：取ph试直接浸入碳酸钠溶液中，测得ph7。【评价】以上三位同学中操作规范的是 同学。【结论】从物质的类别看，碳酸钠是一种 （填“酸”或“碱”或“盐”），它的溶液显碱性，说明显碱性的溶液 （填“一定”或“不一定”）是碱的溶液。【应用】根据碳酸钠溶液显碱性，说出它在日常生活中的一种用途： 。8化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：【提出问题1】该溶液是否变质？氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式： 【实验探究1】实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡有 冒出该溶液一定变质了【提出问题2】该溶液是全部变质还是部分变质呢？【猜想与假设】猜想1：该溶液部分变质，则溶质为 ； 猜想2：溶液全部变质，则溶质为 。【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性；（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：cacl2+na2co3=caco3+2nacl【实验探究2】实验步骤实验现象实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡有 生成说明原溶液中一定有碳酸钠（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液溶液变