开学视导汇报.doc

新城中心校开学视导工作汇报2013.9师生报到情况及开学情况全校学生应到359人，实到367人，转出4人，转入12人。 教师应到30人，实到28人。病假2人。8月29日，全体教师到校后，学习课程标准，制定教学计划，编写教案。每位均已备出一周的课。三表已于8月31日发到各班及各位教师手中，9月1日全校有序开课。教材已全部到位。现在四年级数学教参、五年级数学教参和思品的教参没到。根据区教育局视导工作内容补充通知汇报如下：1.关于落实尖草坪区2013年秋季新学期工作会议精神情况。听取尖草坪区2013年秋季新学期工作会议精神后，8月28日召集学校领导提前到校，共同学习领会了区会议精神，修改了学校计划， 并在8月29日全体教师到校后的第一个会议上，传达学习了会议精神。2关于全面落实课程计划有关情况。一直以来我校坚持严格落实课程计划，按太原市校历安排课程，做到开齐开全课程。今年教导处更是加大对体育、音乐、美术、综合实践活动课、地方与校本课程等小学科的监管力度，加强巡课查课。做到不挤占小学科，按时上，按课表上，并要求任课老师认真钻研开发教材，认真备课，上好每一节课，做有计划，有过程，有展示。3关于规范办学行为有关情况。对照学习治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施以及其它关于规范中小学办学的有关文件精神，我们进行自查，学校任何乱收费，加重学生负担现象。为保证“减负意见”落到实处，我们将采用随机抽查，学生问卷等形式进行督导检查，严格查处教师随便增设的教辅材料，并强化学科的管理工作，切实抓好培优辅差工作，完善各教研组的工作，提高课堂教学的时效性， 努力做减负不减效。4关于招生及义务教育阶段均衡编班情况的汇报。学校按照区教育科招生计划，严格执行适龄儿童就近免试入学。于8月26日应用统一分班程序均衡编班，均衡配置教师。现报到的适龄儿童均已入学。5、 关于暑假期间以及新学期开学维护安全稳定相关工作情况。 （1）放假前，我校组织全校学生进行安全教育，并在班内由教师具体指导了防火，防电，防爆等安全教育。开学后召开安全工作会议，明确职责，要求各班坚持每天晨检，安排值周教师检点学生课间活动注意安全。努力把安全隐患消灭在萌芽状态。 开学后对学校的各类设施，用电线路，体育设施等进行一次全面排查，损坏部分及时进行维修。 在开学典礼上还要进行重视交通安全，珍爱生命的报告。在开学初为安全敲响警钟，提高孩子们的认识。积极营造和谐安全的校园。（2）暑期中安排所有领导和教师值班，每天按时到校检查学校设施设备安全，及时处理一年级学生报名以及毕业班分配相关事宜，所有教师利用假期在家认真进行继续教育学习，及时充电，提高自己教育教学水平。（3）合理安排学生作业，假期不组织学生补课，我校政教处在假期中开展了童心沐书香，好书推荐活动，每位队员制作一张“好书推荐卡”，开学后共交回作品183份；围绕市、区组织开展的“做一个有道德的人”主题实践活动，学生都用照片的形式记录了自己的实践活动； 积极响应区教育局的号召，积极参与主题为“我的梦中国梦”小学生书信大赛。7、 上好新学期开学“第一课”有关情况（）我校在学生报到时，就布置了观看今年的开学第一课“乘着梦想的翅膀”，让孩子们体会到梦想是前进的动力，心怀梦想并为它付出努力是一件多么美好的事；让他们理解梦想需要坚持，只有做梦想的实践者才能梦想成真；让他们明白努力圆梦才会有精彩的人生。（）在开学的第一周我校还安排了行为习惯养成周活动，星期一至五都明确学习内容，重点学习学生一日常规，升旗制度，路队制度，两操一课一活动，纪律卫生评比细则等等，进一步规范学生行为习惯（）教师节来临之际，我校将开展以尊师爱师为主题的班队会活动以及给教师节献礼等国旗下的演讲活动，并倡导学生自己亲手制作贺卡，表达对老师的感谢，以及学会感恩（4）一年级新生入学后，班主任老师进行衔接教育，还多次开家长会与家长沟通，帮助家长和新生尽快适应新的学习生活。下一步还要进行有针对性的家访，贴近家长，关爱孩子，提高家长对教育、对学校的满意度。 新学期学校突出以下几方面工作：一.落实好阳光体育活动每天安排上下午两次大课间活动，继续开展好学校特色活动跳绳、踢毽子活动，每年的比赛中都能够取得优异的成绩，为了更好的保持学校的优势，我校计划在今年新学期除了要保持我们跳绳踢键子的传统优势以外，还要进行创新跳法，踢法，让更多的学生参与进来，真正使这项活动成为学校亮点。 二、抓好课堂教学改革 今年校长参加东北师大培训，开阔了眼界，也认清了教育的成败关键要落实到课堂，所以学校领导深入课堂进行不定期推门课活动，课后与授课教师听评课互动，共同研究新课程教学方法，让学生在生动活泼的参与中掌握所学知识，培养学生的能力。推门课注重实效，在听课中发现问题及时跟踪，进行不同范围的听课，促进教师对教材的研读及做好课前准备工作，努力提高课堂教学效果。认真贯彻执行“343”教学模式，即课堂教学要体现三个特点：以学定教、先学后教、以学为主；四个环节：个人自主学习、小组合作学习、课堂展示、测评巩固；在课后评课时要注意三点精要：学生整体状态激奋、能体验达标性训练（是否落实目标）、达标效果明显（达标度）。将后茶馆式教学的成功经验、成功做法的真正实质理解清楚，把课堂学习的自主权真正