暑假社会实践申报书(凤凰古城).doc

附件2： 编号： 301 中南大学2014年暑期社会实践活动项 目 申 报 书团队名称：中南大学赴湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县武陵山片区旅游开发与生态文明建设研究暑假社会考察团 负责人姓名： 张鹏飞 团队类别： 党员博士服务团学院社会实践基地服务团大学生社会实践服务团项目类别： 特色产业发展区域协作体制生态文明建设民族特色文化社会公共服务其他实践活动中南大学学生社会实践活动领导小组二一四年六月填 表 说 明1此表由参加暑期社会实践的团队负责人逐一填写。2请下载本表后认真填写，不得改变本表结构。3本表第一页编号由学院团委统一填写。4团队名称按以下格式统一填写：集体组建（学院或社团等组织）的团队：中南大学（学院或社团等组织名称）赴（实践地点，具体到省市县）（实践活动内容，如：调查研究）暑期社会实践团；学生自主联合组建的团队：中南大学赴（实践地点，具体到省市县）（实践活动内容，如：建设社会主义新农村调查）暑期社会实践团。5“实践地点”一栏应详写，例：湖南省市区乡村或湖南省市单位。6学生自主联合组建的团队的指导单位为团队负责人所在的学院。7团队负责人的联系方式请尽量详细。8指导教师要全程随团参加、指导社会实践活动。9.项目申报书封面请用200g铜版纸胶装，接收地证明、活动详细策划书等相关材料请双面打印，并附于申报书内一并装订。10.请将表上交至团队负责人所在学院分团委，分团委汇总后统一上交至中南大学学生社会实践活动服务中心办公室（南校区2舍202室），并将电子版发送至,邮件名称为“学院名称”。11此表格及相关资料可在校团委升华网上下载。A 基本情况团队情况团队名称中南大学赴湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县武陵山片区旅游开发与生态文明建设研究暑假社会实践团实践地点湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县指导单位中南大学航空航天学院参与人数8活动起止时间2014年6.10-2014年7.10预算资金1900是否愿意在未获得学校资助经费的情况下自筹经费立项否负责人姓 名张鹏飞性 别男政治面貌团员学 院航空航天学院专 业探测制导与控制技术年级大一联系方式宿 舍升华25栋102身份证 -指导教师姓 名单 位专 业职称、职务联系方式蒋炳炎中南大学航空航天学院机械，材料教授常务副院否随团参加活动是本人签字团队组成本科生数硕士生数博士生数指导教师人数随团教师人数80011团队成员（包括团队安全员、信息员各一名）姓 名学 院专业年级学 号安全员李博文航空航天学院探控13014201130109信息员杨勇航空航天学院探控13014201130115队员彭珍商学院会计12031615120228张诗雅商学院会计12031615120324王俊航空航天学院探控13014201130110陈齐丽航空航天学院航天13014205130119刘艺清湘雅医学院医检12032206120328B 实践计划主要活动内容一 调研背景1. 历史及现状：改革开放以来，随着我国经济的高速发展和社会竞争的日益激烈，外出旅游成为了人们在空闲时间缓解压力,放松身心的重要方式。然而与此同时，伴随着旅游业的飞速发展，各地旅游区出现了因旅游开发过度以及开发不当而导致的一系列社会和环境问题。这些问题的出现不仅会极大的污染环境，还会使旅游地生命周期缩短，影响旅游的可持续发展。旅游开发与生态文明建设方面产生的一些矛盾与冲突愈演愈烈，值得引起我们的反思。近年来，随着可持续发展理论的提出，党和国家在对于生态文明建设方面也越来越重视。 十八大报告中提出: “建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。报告首次把大力推进生态文明建设独立成章，把生态文明放在社会发展战略的前所未有的位置。 同时，习近平主席宣布中华人民共和国旅游法已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第二次会议于年月日通过，现予公布，自年月日起施行。其中总则的第四条指出， 旅游业发展应当遵循社会效益、经济效益和生态效益相统一的原则。国家鼓励各类市场主体在有效保护旅游资源的前提下，依法合理利用旅游资源。利用公共资源建设的游览场所应当体现公益性质。第五条指出， 国家倡导健康、文明、环保的旅游方式，支持和鼓励各类社会机构开展旅游公益宣传，对促进旅游业发展做出突出贡献的单位和个人给予奖励。在旅游者方面，第十三条指出， 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。并在第四章旅游经营的第四十五条中指出， 景区接待旅游者不得超过景区主管部门核定的最大承载量。景区应当公布景区主管部门核定的最大承载量，制定和实施旅游者流量控制方案，并可以采取门票预约等方式，对景区接待旅游者的数量进行控制。旅游者数量可能达到最大承载量时，景区应当提前公告并同时向当地人民政府报告，景区和当地人民政府应当及时采取疏导、分流等措施。并指出了触犯相关条规应受的处罚，为促进生态文明建设，督促并监管景区管理提供了有法律效益的依据。 2.旅游开发的概念：旅游开发是指人们为了发掘、改善和提高旅游资源的吸引力而致力从事的开拓和建设活动。旅游开发的内容包括：开发和挖掘旅游资源的价值和功能、景点与风景区的具体规划与设计、提高旅游地的可进入性、建设和完善旅游配套设施、旅游资源的保护与整修、人力资 主要活动内容源开发、保护自然生态。 3.生态文明建设的概念：生态文明建设是面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走可持续发展道路。生态文明建设是对党中央提出的科学发展观和国际上倡导的可持续发展战略的具体实践。社会可持续发展必须要有良好的生态环境作支撑，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 十八大报告在第八部分的第一句话，就开宗明义地指出：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。”以上种种，可见当前国家将生态文明建设置于何等重要的一个位置。然而旅游是生态文明的重要内容之一，旅游发展更是社会经济建设的重要组成部分，理应将生态文明建设的理念有机融入。因此在这之中旅游开发与生态文明建设中产生的一些矛盾与分歧就成为了我们必须加以重视并寻找解决办法的点。因此我们拟定在湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县进行调研分析，并适当提出一些建议与改进方法。二 、调研目的及意义旅游与生态文明的关系是密不可分的，但旅游开发与生态文明建设之间存在着一定的的矛盾。此次对于湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县旅游开发与生态文明建设的调查研究，目的之一在于调查旅游区发展与环境保护之间的尚且存在的一些矛盾，希望通过我们大学生的视角发现一些有关部门做得不够完美的地方，并且适当提出一些建议与改进方法，也为保护古城进上自己的一份绵薄之力。目的之二在于，总结在凤凰发现的一些问题，以及凤凰旅游局方面在保护生态方面做得好的地方，查阅资料并将其加以整理，想出更加全面的解决对策，并向相关老师请教，最终把在凤凰发现的问题与其优势延拓到更普遍的层面上，并尝试发表一篇小论文。三 、调研内容从调研课题的大概念出发，以下设计了两部分内容：（1） 旅游开发：了解当地旅游概况和现状如：1.XX年来共接待游客多少人次，逐年增长多少百分比，当地旅游综合收入多少，占全县财政收入多少百分点；2.开发旅游以来环境情况怎样，过去和现状的比较；3.政府旅游开发上的侧重点是什么，整体开发情况如何。（2） 生态文明建设：1.生态文明理念：了解当地执法部门，广大群众，游客观念；2.生态文明建设：为响应国家“建设生态新城”“实施绿色工程”“加强生态环保建设”等重大战略部署，当地政府具体采取了哪些措施；3.生态文明宣教工作：当地相关部门是否切实出台相关宣教工作，并切实开展；4.当地利用资源，发展产业情况，在承接对产业过程中，工业是否发展了循环经济，和最大限度的废物资源化。从调研对象来说，主要调研以下三方面内容：（一）从景区方面着手（调研主体）1.景区内公共卫生设施的配备情况2.景区内产生的各类生活废弃物的最终流向3.景区周围河水的水质情况4.景区内是否存在一些破坏性开发的现象，即大规模破坏原有地貌，而建造人文景观，导致原有物种失去栖息地 主要活动内容 5.景区是否有合理利用当地的资源，在旅游开发的同时，既合理利用的资源，又创造了可观的经济效益（） 6.景区是如何实现在开发的同时又没有破坏环境 7.景区对游客在环保宣传方面做的好与不好的之处（） 8.景区在生态文明建设及对维持景区可持续发展上所作出的努力 9.景区周边由旅游开发带动了那些产业的发展，这些产业是否又符合生态文明建设的理念，政府对其是否又起到了监管的作用（） （带的项目将会成为本团队重点考察调研内容）（二）从游客方面着手1.游客对于景区的公共卫生方面的满意程度2.游客的环境保护意识3.景区的环保宣传对游客是否取得了作用，作用是否显著4.游客对于景区的生态环境保护有何意见（三）从居民方面着手1.居民认为景区的开发对生态环境是否造成了影响，对自己的生活是否造成了影响2.居民对于旅游区开发之前与现在生态环境好坏的比较，谈谈自己的心声活动简要计划前期准备：（6月10日至6月30日）一、组建社会实践团团队，提出调研课题大概构想，明确调研方向二、根据调研课题，制定初步计划，并结合实际对所有成员进行合理分工，保证了后期工作的顺利开展与调研的高效率。三、拟写活动策划书和实践申报书，向指导老师寻求意见，并根据指导老师意见修改完善调研方案，确保调研方案的可实施性与安排的合理性四、争取联系接收地有关部门的人员，并获得接受地证明五、提交申报书及其他相关材料，申报立项分工如下：1、张鹏飞：队长，负责统筹安排团队成员，听取意见，撰写实践申报书与活动策划书；2、李博文：安全员，保障团队队员的安全；3、杨勇：信息员，联系队员和指导老师；4、彭玲、张诗雅：编写调查问卷；5、陈齐丽、刘艺清、王俊：将收集好的资料汇总交流；6、全员参与实地调研；物资准备：书包、照相机、笔记本、笔、小礼品、150份调查问卷、常用小药箱（防暑药、创可贴、清凉油、退烧药等）等。中期实践：（7月1日至7月4日）完成具体调研计划的制定后，团队到湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县的主要景区进行详细的实地调查走访，以保证调查数据及结果的真实性与可靠性。在景区及其周边区域进行调研考察和走访，主要针对上述的调查内容展开调研，对当地景区管理员、常住居民、导游以及游客进行面对面访问，记录下谈话的相关内容，并按照一定比例向不同的游客人群发放调查问卷，以获得最接近真实情况的数据结果。最重要的是争取与当地旅游局、环保局等部门取得联系，收集所需的原始信息并整合归类，便于后期课题的分析研究。后期总结：（7月5日至7月10日）对中期的调研工作进行总结分析，整理调查问卷与访谈记录，将收集到的数据类比制表，对调研过程中所发现的重点问题进行深入探讨，分析其中所挖掘出的问题，提出可行的解决办法。寻求有相关经验的老师，可以通过网络请教他们对于我们所发现问题的具体看法，以及他们的意见。把最终结果以以下几种形式展示调研成果：1.调查问卷（1份，面向游客）2.实践所得数据制表，照片等3.每一项实践内容调研结果的具体分析书4.社会实践报告5.关于如何解决凤凰尚待解决的问题与发扬其值得借鉴之处的论文一篇将最终的结果以信件的形式发给凤凰县旅游局，环保局等，以及一些当地媒体电视台，报社提供实践结论，向湖南教育电视台、潇湘晨报等省级媒体与网站提供本次实践的最终成果以期发表。活动简要计划具体如下：1.进行明确的分工安排，要求相互协助共同商议，进行初步的文件分析整理归总，制表； 2.召开小组讨论会议，针对调研信息的每一部分的原始信息以及分析报告进行共同探讨评价，并且及时解决各位队员发现的新问题；3.分析研讨会议初定进行三次，解决之前碰到的所有研究分析性问题后，团队对本次初稿进行多遍的阅读修改，共同完善本次报告，最后齐力完成最后的论文，并将我们的调研报告寄给凤凰县的相关部门。团队管理及相关制度 1.遵纪守法，遵守社会公德，衣着整洁。 2.尊重景区风俗习惯，处理好与游客及景区管理人员的关系，待人谦虚，用语文明礼貌。 3.在来回途中注意安全，保管好自己的财务。 4.项目实施期间不得单独行动，不得擅自离队，有事情不能参加或需中途离开，须向安全员及队长报告。 5.派专人管理，负责项目开支的控制和统计；每日进行财务总结和财务公开，接受监督。明确财务去向，不浪费金钱。调研过程中可能出现的问题及解决方案 （1）问题：在总结成果是总是停留在感性认识上。解决方案：多查阅书籍，全方面了解所要调查内容方面的知识，已获得理性科学认识。 （2）问题：队员怕苦怕累，拈轻怕重。解决方案：调研前充分动员，提高积极性，明确纪律性，对于不听从指挥、不服从团体利益的人进行惩罚，使队员认识到这不是一次随意的调查，需要大家的高度重视。 （3）问题：调查过程被调查人员不乐意回答我们的问题。解决方案：说明我们的调查的目的及意义，并承诺不会泄露私人信息，以耐心真诚的态度面对，并发送小礼品答谢。 （4）问题：调研出行过程中有人晕车或天气太热，团队中有人中暑。解决方案：调研出行时随时携带防暑药品和晕车药，队员间互相照顾，保证安全。 （5）问题：调研过程中财政透支。解决方案：在过程中，事前规划各种支出，精打细算，计时记账，不随便花钱,并派专人负责财务。 （6）问题：团队成员间意见分析，产生矛盾。解决方案：引导大家冷静下来，互相理解，认真讨论，确定真正对调研有利的决定。 （7）问题：由于天气原因，不能按计划实施。解决方案：准备充足的时间，保证完成任务。活动组织方式构想调研方式及其说明1.文献调研利用互联网及校图书馆查找一些相关的论文资料如论旅游发展与生态文明建设（夏华丽，刘雪珍，曹诗图）等等，了解知名学者对有关旅游开发以及生态文明建设做到和谐统一有何构想，从而大家集思广益，提出较新颖的观点。2.实地考察团队前往实践地湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县，实地考察旅游景区的环境现状，从当地居民的口中了解景区有关生活废物的排放，或是实地统计当地公共卫生的分布密度等通过自己切身的观察，得到实际可靠的数据，保证资料的准确性与时效性。3.问卷调查采用自填问卷（书面）的方式，能客观反映游客对旅游景区环境实际体验感受，运用人力资源以及网络资源，系统直接地收集资料，运用统计学等相关的数学知识进行直观的数据分析，得出结论。保证了资料的真实性及可靠性。其主要优点有：标准化程度高、收效快。问卷法能在短时间内调查很多研究对象，取得大量的资料，能对资料进行数量化处理，经济省时。5. 深度访谈与当地旅游局以及环保局的工作人员进行交流，询问一些政府几年来在旅游开发与生态文明建设所做的努力，获得一些调研所需的原始数据，方便我们深入剖析调研的遇到的难题，使调研结果更加具体客观。4.实验调查可以采取凤凰周围河流的水样，之后送到相关的实验室或检测部门进行水质的检测，并获得最为真实的水质数据。对于景区方面的调查，可采用实地调查与实验调查的方式，对于游客方面的调查，可以采用问卷调查的形式，对于居民方面的，可采用访谈的形式与他们交流。而文献调研则运用于前期准备阶段与后期总结阶段，为整个实践活动的方向提供理论的指导。调研本项目的可行性分析1.该项目已获得中南大学航空航天学院的大力支持；2.网络中有丰富的文库资料，以及团队有多位曾经做过社会实践的学姐，她们对实践活动的进行有丰富的经验，将会为本次调研活动提供助力；3.来自本校导师的活动咨询帮助及理论支持，促使本次调研活动正规化；4.凤凰县是一个全国知名的旅游地，随着近来国家对生态文明建设的越来越重视，凤凰为了响应国家的战略部署，必将在旅游开发上做出一些举动，因而具有更多可供调研的点。由于其又是一个知名景点，在那的调研成果也必将更加具有代表性与适用性。5.最重要的是，本团队成员综合了各项活动技能，具有吃苦耐劳和团结协作的精神，同时，大家对本次调研活动的实践热情，为本次调研活动的顺利进行奠定了基础。实践预期成果形 式1.调查问卷（1份，面向游客）2.实践所得数据制表，照片等3.每一项实践内容调研结果的具体分析书4.社会实践报告5.关于如何解决凤凰尚待解决的问题与发扬其值得借鉴之处的论文一篇6.联系媒体，发表实践结论，论文等经费预算用 途经费小计交通费 400住宿费 300资料费 1000其他（水质监测） 200合 计1900日程安排时 间地 点活动内容6月10日至6月30日中南大学升华公寓前期准备完成开始进行上报申请工作7月1日湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县安全抵达凤凰县，与凤凰县城中的居民交流，了解情况。在凤凰古城周边观察环境污染情况。在凤凰县周边的村镇，郊区进行实地调研，与当地人交流。7月2日湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县进入凤凰古城，统计古城里公共卫生设施的数量，观察古城里环保标语是否醒目，对观察到的结果进行记录。在景区内分发调查问卷，与景区工作人员交流，了解他们在维护生态环境上做