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文档简介
5、1物体位置的确定拟定学习目标1. 会描述事物运动的路径,能根据经纬度确定移动事物位置变化的路径,会用变化的数量描绘事物位置的变化.2. 学会运用所学的知识和方法解决简单的问题,培养实践能力.3. 通过研究数量的变化和位置的变化的联系,感受我们生活在变化的世界中,感受用运动变化和联系的观点研究这些变化.拟定学习重点会描述物体运动的路径,会用变化的数量描绘事物位置的变化拟定学习难点用变化的数量描绘事物位置的变化第一案:自学交流案教学过程学情反馈学习任务自我研读文本自学步骤与学法指导阅读教材116118页,思考下列问题?1、根据课本上表格提供的数据,你能在地图上描绘出某台风中心位置的移动路径吗?2、请在图中用笔描出我海军舰艇编队航行的路线?3、想一想:航行在没有标志物的茫茫大海上,海军舰艇编队怎样随时向基地报告舰艇的位置?4、比较以上两个实例,你觉得怎样才能准确确定我国海军舰艇编队和某台风中心的位置?学生说课四人说课自我检测课本117页交流1、2知者加速补充习题第2、4第二案:合作探究案组织程序设计学情反馈硬功夫展示伴你学83页第1题小组展示伴你学83页活动二第2题问题聚焦与探究请一位学生说出棋盘上已有点的位置,并让学生根据所提供的数据在棋盘上指出点所在的位置(课本118页练习)形成测试伴你学84页随堂练
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