山东省德州市中考生物一模试卷（含解析）.doc

2015年山东省德州市中考生物一模试卷一、选择题（下列每个小题的四个选线中只有一个是正确的，每小题1分，请将正确答案在答题卡上对应题目的答案编号（abcd）涂黑）1石峡是玉林龙眼的优良品种，它结的果实凡是朝向太阳的，又大又甜，并且数量还比较多，这种现象说明生物具有什么特征？（） a 生活需要从外界获取营养 b 能对外刺激作出反应 c 能排出身体内产生的废物 d 能进行呼吸和不断生长2我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明（） a 环境影响生物生存 b 生物能够适应环境 c 生物生存依赖环境 d 生物能够影响环境3在一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），当捕食者被大量捕杀后，被捕食者的数量在一定时间内的变化将会是如图中的哪种情况？（） a b c d 4下列四个实验中都用到碘液，使用目的与其它三个实验不同的是（） a 观察人的口腔上皮细胞 b 观察洋葱内表皮细胞 c 观察酵母菌细胞 d 观察玉米种子的结构5下列关于一株小麦和一只猫的叙述，不正确的是（） a 它们最基本的结构和功能单位都是细胞 b 它们能通过细胞分化产生组织 c 它们的结构层次都是细胞组织器官系统生物体 d 小麦的根、茎、叶和猫的心脏、肝、肺一样都属于器官6海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（） a 细胞膜控制碘进入海带细胞 b 海带是依靠种子进行繁殖后代的 c 海带依靠根吸收水和无机盐 d 海带呈褐色，不能进行光合作用7洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响，她做了两个生态瓶，其中一个所处的环境和条件如图所示那么，下述各项中，作为她探究实验的第二个生态瓶应该是 （） a b c d 8“李氏果”是科学家在我国辽宁首次发现的迄今最早的双子叶被子植物化石判断“李氏果”是被子植物的主要依据是（） a 有根、茎、叶的分化 b 根、茎、叶中有输导组织 c 能产生果实和种子 d 种子是由胚和种皮构成的9一部舌尖上的中国引发了人们对全国各地美食的向往，脚步篇中提到的山东煎饼也是我市的主食之一小麦是制作煎饼的原料之一，小麦种子中的营养物质主要贮存在（） a 胚芽 b 胚轴 c 子叶 d 胚乳10下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作，他探究的环境条件是（）罐头瓶 实验材料 处理 环境 浸水的棉花+干燥的玉米种子 拧紧瓶盖 室温 干燥的棉花+干燥的玉米种子 拧紧瓶盖 室温 a 温度 b 空气 c 水分 d 阳光11大豆种子的形成和萌发过程如图，下面有关它的分析错误的是（） a 大豆受精卵中储存着遗传物质，表示种皮 b 大豆种子的胚包含胚芽、胚轴、胚乳、胚根 c 表示种子萌发的过程，最先突破种皮的是胚根 d 大豆种子萌发需要充足的氧气、水分和适宜的温度12如图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是（） a 成熟区，向下移动装片 b 成熟区，向上移动装片 c 伸长区，向下移动装片 d 伸长区，向上移动装片13已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间的保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在什么样的地窖中？（） a 光照、高温、含氧浓度高 b 遮光、高温、含氧浓度高 c 光照、低温、含氧浓度低 d 遮光、低温、含氧浓度低14w现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施中不能提高农作物产量的是（） a 适当延长光照时间，增加光照强度 b 保持温室内的温度白天低，夜间高 c 光照条件下适当增加二氧化碳浓度 d 合理密植，及时松土、灌溉、施肥15每天早晨和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体从空气中含氧量的角度考虑，你认为一天中最适宜锻炼身体的时间是（） a 早上 b 正午 c 傍晚 d 深夜16在人类起源和发展的历程中，森林古猿从树栖生活演变为地面生活的主要原因是（） a 为了扩张领地，繁衍后代 b 为了改变环境，主宰地球 c 由于受到树栖猛兽的侵袭 d 由于地壳运动和气候变化17青春期是人生重要的发育时期，下列关于青春期特征的叙述，不正确的是（） a 心理成熟稳定，乐于与人交流 b 身高突增，体形发生明显变化 c 男性出现遗精，女孩出现月经 d 心、肺等器官的功能明显增强18“鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产在别的小鸟巢中，小鸟会辛勤的为杜鹃孵卵，并精心喂养杜鹃的雏鸟，下列对小鸟该行为的解释中正确组合是（）是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的 a b c d 19近年来，享誉盛名的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐彩色小麦是由属间有性杂交定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了（） a 生物种类的多样性 b 克隆技术 c 生态系统的多样性 d 遗传的多样性20近年来，“舌尖上的安全，味蕾的健康”越来越被人们关注以下是人们生活中的一些习惯做法或观点，其中有科学道理的是（） a 土豆发芽后，掰掉芽再炒熟就可以放心食用 b 吃剩后的饭菜只要异味不大还可以留着再食用 c 为防止腌制的食品变质，制作时一定多加些防腐剂 d 购买包装食品时，一定要识别生产日期和保质期二、简答题：（每空1分，共30分）21郝研同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，通过显微镜看到了以下几幅图象，请分析回答有关问题：（1）如果他的操作步骤正确，那么如图中几幅图在操作过程中出现的顺序依次是f（用字母和箭头表示）（2）在看到如图中d和e图象时，他将进行的下一步操作要点分别是什么？d；e（3）用同一台显微镜观察同一标本两次，通过调整目镜和物镜，两次看到的图象如图中a和b，其中视野较亮的是图（4）他接着又观察了蚕豆叶的横切面，在制作叶的横切面临时切片时，正确的切法是a迅速一次切割 b缓慢一次切割 c迅速来回切割 d缓慢来回切割22下面是某绿色开花植物的部分形态结构及生理示意图，请分析回答：（1）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花中一定同时具有，传粉方式为（2）图乙可以看出，植物叶片上的气孔是由图中b保卫细胞围成通常情况下，植物在夜间通过气孔向外界散失的气体主要是（3）图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则地区的降水量最大（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为细胞体积小，细胞核大，具有旺盛的分裂增生能力，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行23选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验：将此装置移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝请分析回答下列问题：（1）实验结果发现，三片叶片都变为蓝色，实验失败的原因是（2）若各操作步骤正确，通过上述的对照实验可以得出的结论是（3）图乙中式和式分别表示植物体内的两种生理活动，在人体中只进行表示的生理活动在人体中生理活动是由血液循环运输来的氧气通过进入组织细胞，在组织细胞中的线粒体中完成的式中的能量最终来源是式中的（4）分析乙图，可以看出光合作用强度受的影响24如图1为生态系统的碳循环示意图，“甲戊”表示生物成分，“ad”表示生理或化学反应过程，“”表示碳的流动方向请据图分析作答：（1）在此碳循环的示意图中，缺少一个重要的箭头，请用语言叙述出来（2）碳参与物质循环的主要形式是，生物体内的碳返回无机环境的途径有（填字母）（3）请在图2方框中，用柱状图表示出甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系请对你绘图的依据加以阐明（4）该生态系统容易遭到破坏的原因是25根据学习的生物知识回答问题：（1）如图1食物中的营养物质经a过程进入循环系统被人体利用，经a过程后血液中成分的变化是（2）物质c出肺时，肋间肌和膈肌所处的状态是（3）在生理过程e中，进入血液（4）图2中的b代表某器官，a、c表示血管，箭头表示血流方向，若c管流动的是动脉血，则b不可能代表a肺部 b左心室 c肾小球 d大脑（5）上述生理活动能够正常进行，主要是的调节下，各器官和系统共同协调完成26据统计，我国青少年近视率已高达36.7%预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起请结合图示和学习的生物知识回答下列问题：（1）课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，如图结构1发生的变化是（2）远眺能看到远处的物体，是因为它的物像落在7视网膜上，产生的神经冲动通过9的传导在形成视觉（3）小明的妈妈是单眼皮，爸爸是双眼皮，小明是单眼皮那么小明的爸爸、妈妈再生一个孩子是双眼皮且是女孩的几率是（4）小明的妈妈在医院做了双眼皮手术，属于变异（5）小明的学校为进行感恩教育，组织学生观看影片小明进入影院眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体这种变化是因为眼球的变大2015年山东省德州市中考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列每个小题的四个选线中只有一个是正确的，每小题1分，请将正确答案在答题卡上对应题目的答案编号（abcd）涂黑）1石峡是玉林龙眼的优良品种，它结的果实凡是朝向太阳的，又大又甜，并且数量还比较多，这种现象说明生物具有什么特征？（） a 生活需要从外界获取营养 b 能对外刺激作出反应 c 能排出身体内产生的废物 d 能进行呼吸和不断生长考点： 生物的特征分析： 生物的共同特征主要有：生物生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的解答： 解：峡是玉林龙眼的优良品种，它结的果实凡是朝向太阳的，又大又甜，并且数量还比较多，这种现象说明生物能对外界刺激作出反应故选：b点评： 解此题的关键是理解生物的特征2我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明（） a 环境影响生物生存 b 生物能够适应环境 c 生物生存依赖环境 d 生物能够影响环境考点： 生物对环境的影响分析： 此题考查的知识点是生物与环境，生物适应环境的同时，也会影响环境，据此解答：解答： 解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响故选：d点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释3在一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），当捕食者被大量捕杀后，被捕食者的数量在一定时间内的变化将会是如图中的哪种情况？（） a b c d 考点： 生态系统具有一定的自我调节能力分析： 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏解答： 解：由题意可知，对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者由于天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致被捕食者的数量短期内会增多；当被捕食者数量达到一定数量时，会导致食物不足而被饿死，数量开始减少因此被捕食者的数量变化是先增多后减少，可见c正确故选：c点评： 解此题的关键是理解生态系统具有一定（有限）的自我调节能力4下列四个实验中都用到碘液，使用目的与其它三个实验不同的是（） a 观察人的口腔上皮细胞 b 观察洋葱内表皮细胞 c 观察酵母菌细胞 d 观察玉米种子的结构考点： 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；制作临时装片观察植物细胞分析： 在观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞，为了更加清楚，要用碘液染色解答： 解：观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞，为了便于观察细胞核，就要用碘液染色而观察玉米种子的结构，在剖面上滴加碘液，胚乳部分变蓝色，便于观察故选：d点评： 了解碘液在各种实验中的作用是解题的关键5下列关于一株小麦和一只猫的叙述，不正确的是（） a 它们最基本的结构和功能单位都是细胞 b 它们能通过细胞分化产生组织 c 它们的结构层次都是细胞组织器官系统生物体 d 小麦的根、茎、叶和猫的心脏、肝、肺一样都属于器官考点： 绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次分析： 动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统即细胞组织器官植物体解答： 解：a、细胞是动植物体结构和功能的基本单位a正确；b、动植物体的生长发育是从一个受精卵开始的受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织，进而形成不同的层次b正确；c、动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，细胞组织器官植物体c错误；d、由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官根、茎、叶和猫的心脏、肝、肺都属于器官d正确故选：c点评： 解此题的关键是理解掌握植物体与动物体的结构层次，植物体的结构层次无系统6海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（） a 细胞膜控制碘进入海带细胞 b 海带是依靠种子进行繁殖后代的 c 海带依靠根吸收水和无机盐 d 海带呈褐色，不能进行光合作用考点： 细胞膜控制物质的进出分析： 海带的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用，制造有机物解答： 解：a、细胞膜控制碘进入海带细胞，a正确b、海带依靠孢子繁殖后代，b错误c、海带全身都能从环境中吸收水分和无机盐，c错误d、海带呈褐色，能进行光合作用，d错误故选：a点评： 明确藻类植物的特点即能正确答题7洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响，她做了两个生态瓶，其中一个所处的环境和条件如图所示那么，下述各项中，作为她探究实验的第二个生态瓶应该是 （） a b c d 考点： 探究某些生态因素在生态系统中的作用分析： 对照实验的设计原则是变量唯一，设计的变量即我们要研究的条件解答： 解：此题中洋洋要研究的是：小虾对水草生长的影响，因此在设置对照实验时，变量应该是有无小虾，其他条件都应该相同a、此设置跟题干中的生态瓶存在两个变量，一个是小虾，一个是阳光因此不能形成对照实验a错误；b、此设置跟题干中的生态瓶存在一个变量，即小虾b正确；c、此设置跟题干中的生态瓶存在一个变量，即螺蛳，不是小虾c错误；d、此设置跟题干中的生态瓶存在一个变量，即水草，不是小虾d错误故选：b点评： 解此题的关键是明确对照实验变量的设置8“李氏果”是科学家在我国辽宁首次发现的迄今最早的双子叶被子植物化石判断“李氏果”是被子植物的主要依据是（） a 有根、茎、叶的分化 b 根、茎、叶中有输导组织 c 能产生果实和种子 d 种子是由胚和种皮构成的考点： 植物的分类分析： 此题考查的是被子植物的主要特征，被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官据此作答解答： 解：a、蕨类植物也有根、茎、叶的分化，裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官所以，有根、茎、叶的分化不是被子植物的主要依据不符合题意b、蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，不符合题意c、被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，果实是被子植物特有的器官，是被子植物的主要依据，符合题意d、裸子植物也有种子，所以，有种子不是被子植物的主要依据不符合题意故选：c点评： 解答此题的关键是熟练掌握被子植物的主要特征，明确被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实9一部舌尖上的中国引发了人们对全国各地美食的向往，脚步篇中提到的山东煎饼也是我市的主食之一小麦是制作煎饼的原料之一，小麦种子中的营养物质主要贮存在（） a 胚芽 b 胚轴 c 子叶 d 胚乳考点： 种子的结构和成分分析： 小麦属于单子叶植物，单子叶植物种子的结构包括：种皮、胚乳和胚，胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的解答： 解：a、胚芽是胚的一部分，不是单子叶植物储存营养物质的结构，a错误；b、胚轴是胚的结构，将来发育成根与茎相连的部位，b错误；c、子叶是胚的一部分，是双子叶植物储存营养物质的结构，c错误；d、胚乳是小麦储存营养物质的结构，d正确故选：d点评： 明确单子叶植物种子和双子叶植物种子的营养物质储存的结构是解题的关键10下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作，他探究的环境条件是（）罐头瓶 实验材料 处理 环境 浸水的棉花+干燥的玉米种子 拧紧瓶盖 室温 干燥的棉花+干燥的玉米种子 拧紧瓶盖 室温 a 温度 b 空气 c 水分 d 阳光考点： 探究种子萌发的条件分析： 探究实验只能存在单一变量解答： 解：探究“种子萌发的环境条件”，所设的实验组和对照组只能存在一个变量，其余条件应完全相同且有利于种子的萌发瓶内的玉米种子能得到适量的水，瓶内的玉米种子得不到水；因此，实验组与对照组的变量是水，该探究实验是探究种子萌发是否需要水a、b、d三项不符合题意，c项符合题意故选：c点评： 实验组和对照组的单一变量就是所要探究的环境条件对种子萌发的影响11大豆种子的形成和萌发过程如图，下面有关它的分析错误的是（） a 大豆受精卵中储存着遗传物质，表示种皮 b 大豆种子的胚包含胚芽、胚轴、胚乳、胚根 c 表示种子萌发的过程，最先突破种皮的是胚根 d 大豆种子萌发需要充足的氧气、水分和适宜的温度考点： 种子萌发的条件和过程分析： 传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳解答： 解：a、细胞是物质、能量和信息的统一，细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有dna，dna上有遗传信息，生物的性状由这些遗传信息决定，受精卵中储存着遗传物质，是种皮；正确；b、胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，不包括胚乳；错误；c、表示种子萌发的过程，胚是种子的主要结构，将来发育成新植物的幼体，最先突破种皮的是胚根；正确；d、种子要想萌发必须满足外界条件为：适量的水分、适宜的温度和充足的空气；正确故选：b点评： 大豆种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，将来发育新植物的幼体12如图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是（） a 成熟区，向下移动装片 b 成熟区，向上移动装片 c 伸长区，向下移动装片 d 伸长区，向上移动装片考点： 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；使用显微镜和制作临时装片分析： 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反解答： 解：根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区如图：从该图中看出缺少的根尖结构是成熟区显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的该图图象位于视野上方，要想把它移到视野中央，应该向上方移动玻片标本故选：b点评： 解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构以及显微镜物像的移动方向与标本的移动方向相反13已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间的保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在什么样的地窖中？（） a 光照、高温、含氧浓度高 b 遮光、高温、含氧浓度高 c 光照、低温、含氧浓度低 d 遮光、低温、含氧浓度低考点： 植物的呼吸与人类生产生活的关系分析： 细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气二氧化碳+水+能量解答： 解：已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间地保持保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在抑制细胞的呼吸作用的地方，首先要遮光可抑制光合作用，其次要低温，含氧低抑制呼吸，减少有机物的消耗故选：d点评： 本题考查影响细胞呼吸作用的因素，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力14w现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施中不能提高农作物产量的是（） a 适当延长光照时间，增加光照强度 b 保持温室内的温度白天低，夜间高 c 光照条件下适当增加二氧化碳浓度 d 合理密植，及时松土、灌溉、施肥考点： 光合作用原理在生产上的应用分析： 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等解答： 解：acd、适当延长光照时间，增加光照强度、光照条件下适当增加二氧化碳浓度、合理密植，及时松土、灌溉、施肥，都能促进农作物的光合作用，制造的有机物增多，因此都能提高农作物产量，acd正确；b、温室内的温度白天低，光合作用减弱，制造的有机物少，夜间温度高呼吸作用分解的有机物多，因此农作物体内积累的有机物少，所以不能提高农作物产量，b不正确故选：b点评： 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水等15每天早晨和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体从空气中含氧量的角度考虑，你认为一天中最适宜锻炼身体的时间是（） a 早上 b 正午 c 傍晚 d 深夜考点： 光合作用的概念分析： 光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以清晨时氧气的浓度较低，而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以在下午时空气中氧气的含量较高，而植物进行光合作用的主要部位是叶片，所以树进行光合作用的强度要大于草的强度解答： 解：a、在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以早上时氧气的浓度较低，不符合题意；b、而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以在下午时空气中氧气的含量较高，不符合题意；c、傍晚由于进行了一天的光合作用，制造的氧气最多，符合题意；d、绿色植物在深夜无光的条件下不进行光合作用，只进行呼吸作用，由于进行了一夜的呼吸作用，消耗了较多的氧气，所以氧气含量最低，不符合题意故选：c点评： 植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用16在人类起源和发展的历程中，森林古猿从树栖生活演变为地面生活的主要原因是（） a 为了扩张领地，繁衍后代 b 为了改变环境，主宰地球 c 由于受到树栖猛兽的侵袭 d 由于地壳运动和气候变化考点： 在人类发展和进化中的重大事件分析： 在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等另一支却由于环境的改变，森林大量消失，被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，慢慢的进化成了人类解答： 解：通过分析可知，森林古猿生活在丛林中，是由于地壳运动和气候发生变化，森林大量消失导致一部分古猿从树栖到陆地上生活，从而进化成人类的故选：d点评： 了解人类的起源，明确森林古猿下地生活的原因是由于环境发生变化导致森林大量消失17青春期是人生重要的发育时期，下列关于青春期特征的叙述，不正确的是（） a 心理成熟稳定，乐于与人交流 b 身高突增，体形发生明显变化 c 男性出现遗精，女孩出现月经 d 心、肺等器官的功能明显增强考点： 青春期的发育特点分析： 青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身体和心理都发生很大的变化，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期解答： 解：a、青春期的心理还不成熟稳定，有时不乐于与人交流，a错误b、身高突增，体形发生明显变化，b正确c、青春期男性出现遗精，女孩出现月经，属于正常生理现象，c正确d、青春期的神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，d正确故选：a点评： 明确青春期的特点即能正确答题18“鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产在别的小鸟巢中，小鸟会辛勤的为杜鹃孵卵，并精心喂养杜鹃的雏鸟，下列对小鸟该行为的解释中正确组合是（）是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的 a b c d 考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别分析： （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为解答： 解：“鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产在别的小鸟巢中，小鸟会辛勤的为杜鹃孵卵，并精心喂养杜鹃的雏鸟，这是杜鹃生来就有的行为、是先天性行为、是由遗传因素决定的；不是由环境因素决定的、学习行为故选：c点评： 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点19近年来，享誉盛名的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐彩色小麦是由属间有性杂交定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了（） a 生物种类的多样性 b 克隆技术 c 生态系统的多样性 d 遗传的多样性考点： 生物的多样性的内涵分析： 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性解答： 解：基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源如彩色小麦是由小麦属间有性杂交定向选育而来，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库故选：d点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵20近年来，“舌尖上的安全，味蕾的健康”越来越被人们关注以下是人们生活中的一些习惯做法或观点，其中有科学道理的是（） a 土豆发芽后，掰掉芽再炒熟就可以放心食用 b 吃剩后的饭菜只要异味不大还可以留着再食用 c 为防止腌制的食品变质，制作时一定多加些防腐剂 d 购买包装食品时，一定要识别生产日期和保质期考点： 关注食品安全分析： 无毒、无害、符合营养要求，对人体健康不造成危害的食品是安全的食品；生活中要注意购买安全食品、预防食物中毒、防止食品污染解答： 解：a、发芽的马铃薯内有剧毒物质龙葵素，去芽后，龙葵素仍存在，不能食用不符合题意；b、吃剩后有异味的饭菜以及被细菌污染，不能食用不符合题意；c、各类食品（包括零食、饮料、酱菜类、酒类、调料等，特别是罐头食品）、化妆品、木材等等，都普遍使用防腐剂其中最直接的危害当然是来自于食品了光食品防腐剂就有苯甲酸、山梨酸、对羟基苯甲酸、二氧化硫、亚硫酸盐及亚硝盐等三十多种据一些媒体报道，防腐剂大多数有致癌的成份，这些化学成份如果吃多了，会对人体造成严重的危害，甚至死亡所以为防止腌制的食品变质，制作时一定多加些防腐剂是不符合食品安全的，不符合题意；d、在购买包装食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容，符合食品安全的要求，符合题意故选：d点评： 食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事，我们应当特别关注二、简答题：（每空1分，共30分）21郝研同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，通过显微镜看到了以下几幅图象，请分析回答有关问题：（1）如果他的操作步骤正确，那么如图中几幅图在操作过程中出现的顺序依次是fceadb（用字母和箭头表示）（2）在看到如图中d和e图象时，他将进行的下一步操作要点分别是什么？d转动细准焦螺旋；e向右移动玻片标本（3）用同一台显微镜观察同一标本两次，通过调整目镜和物镜，两次看到的图象如图中a和b，其中视野较亮的是图a（4）他接着又观察了蚕豆叶的横切面，在制作叶的横切面临时切片时，正确的切法是aa迅速一次切割 b缓慢一次切割 c迅速来回切割 d缓慢来回切割考点： 制作临时装片观察植物细胞分析： （1）（2）（3）观察“洋葱表皮细胞”时，首先是对光；放置玻片标本；观察；像的移动方向和物的移动方向相反；低倍镜换成高倍镜，视野变暗；使像更加清晰转到细准焦螺旋（4）切片就是用刀片将标本切成0.5mm以下的极薄片，再制成玻片标本，并且切割时要迅速，如果慢慢地切会拉动叶片内部的微观结构，使结构移位，给观察带来不便据此解答解答： 解：（1）（2）观察“洋葱表皮细胞”时，首先是对光，眼睛注视目镜内，同时转动反光镜，直到看到白亮的视野c；放置玻片标本，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破当可以看到物像后，再转动细准焦螺旋，使物像清晰，看到图e显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野右方，要使物像移至视野中央，物像应向左方移动，因此玻片应向右方移动，看到图a显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少所以转动转换器使高倍物镜对准通光孔，可以看到体积较大的细胞图d；像如果不清晰，转到细准焦螺旋使像更加清晰看到图b故图1中几幅图在操作过程中出现的顺序依次是fceadb（3）在显微镜下放大倍数越大，视野越暗，所以用同一台显微镜观察同一标本两次，通过调整目镜和物镜，两次看到的图象如图中a和b，视野较亮的是图a（4）制作叶横切面的临时切片步骤：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片故答案为：（1）ceadb；（2）转动细准焦螺旋；向右移动玻片标本；（3）a；（4）a点评： 显微镜的正确使用方法是中考考查的热点问题，相关问题同学们一定要掌握好22下面是某绿色开花植物的部分形态结构及生理示意图，请分析回答：（1）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花中一定同时具有雄蕊和雌蕊，传粉方式为自花传粉（2）图乙可以看出，植物叶片上的气孔是由图中b保卫细胞围成通常情况下，植物在夜间通过气孔向外界散失的气体主要是二氧化碳（3）图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则b地区的降水量最大（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为细胞体积小，细胞核大，具有旺盛的分裂增生能力，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行遗传物质的复制考点： 绿色开花植物由六大器官组成；生态系统中物质和能量的流动；果实和种子的形成分析： 由图可知：甲图是绿色开花植物，乙图中a是表皮细胞、b是保卫细胞、c是气孔，图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则b地区的降水量最大，则c地区的降水量最小解答： 故答案为：（1）据图可见，该花中既有雄蕊，又有雌蕊，属于两性花植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉（2）植物在夜只能进行呼吸作用，不能进行光合作用呼吸作用表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量所以植物在夜间通过气孔向外界散失的气体主要是二氧化碳（3）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，保卫细胞含有叶绿体，能够进行光合作用气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则b地区的降水量最大（4）在细胞分裂过程中，最先进行的是细胞核分裂，细胞核分裂时首先是染色体的复制染色体由dna和蛋白质组成，其中dna在最主要的遗传物质因此在细胞分裂过程中，最先进行的是遗传物质的复制故答案为：（1）雄蕊和雌蕊 自花传粉（2）二氧化碳 （3）b （4）遗传物质的复制点评： 掌握被子植物的主要特征及气孔的结构功能是解题的关键23选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验：将此装置移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝请分析回答下列问题：（1）实验结果发现，三片叶片都变为蓝色，实验失败的原因是没有将此装置进行暗处理，叶片中原有的淀粉遇碘变蓝（2）若各操作步骤正确，通过上述的对照实验可以得出的结论是二氧化碳是光合作用的原料光是光合作用的必要条件（3）图乙中式和式分别表示植物体内的两种生理活动，在人体中只进行表示的生理活动在人体中生理活动是由血液循环运输来的氧气通过气体的扩散作用进入组织细胞，在组织细胞中的线粒体中完成的式中的能量最终来源是式中的光能（4）分析乙图，可以看出光合作用强度受温度、光照强度的影响考点： 探究光合作用的条件、原料和产物分析： （1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素光合作用的场所是叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理且条件适宜是的就是对照组（3）呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水呼吸作用反应式：有机物+氧二氧化碳+水+能量解答： 解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）如不除去会对实验结果造成影响所以“检验绿叶在光下制造有机物”实验中，把植物放到黑暗处一昼夜，其目的是通过呼吸作用使叶片中的淀粉全部转运和消耗这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存实验结果发现，三片叶片都变为蓝色，实验失败的原因是 没有将此装置进行暗处理，叶片中原有的淀粉遇碘变蓝（2）氢氧化钠吸收二氧化碳，因此乙叶片缺乏二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色清水不能吸收二氧化碳，丙叶片有能吸收到二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色因此得出的结论是二氧化碳是光合作用的原料； 叶片甲中被铝箔遮盖的部分缺乏光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色；未被铝箔遮盖的部分有光照，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色因此得出的结论是光是光合作用的必要条件 所以若各操作步骤正确，通过上述的对照实验可以得出的结论是 二氧化碳是光合作用的原料光是光合作用的必要条件（3）图乙中式和式分别表示植物体内的两种生理活动，在人体中只进行表示的生理活动呼吸作用在人体中生理活动呼吸作用是由血液循环运输来的氧气通过 气体的扩散作用进入组织细胞，在组织细胞中的线粒体中完成的式中的能量最终来源是式中的光能（4）分析乙图，可以看出在一定范围内光合作用随着温度的升高而增强，光合作用随着光照强度的增加而增强因此光合作用强度受温度、光照强度的影响故答案为：（1）没有将此装置进行暗处理，叶片中原有的淀粉遇碘变蓝；（2）二氧化碳是光合作用的原料光是光合作用的必要条件；（3）气体的扩散作用；光能；（4）温度、光照强度点评： 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点24如图1为生态系统的碳循环示意图，“甲戊”表示生物成分，“ad”表示生理或化学反应过程，“”表示碳的流动方向请据图分析作答：（1）在此碳循环的示意图中，缺少一个重要的箭头，请用语言叙述出来大气中的二氧化碳进入甲（生产者）的箭头（2）碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳，生物体内的碳返回无机环境的途径有abd（填字母）（3）请在图2方框中，用柱状图表示出甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系请对你绘图的依据加以阐明（4）该生态系统容易遭到破坏的原因是生物种类少，营养结构简单，自我调节能力差考点： 生态系统的组成及各部分的作用分析： 观图可知甲是生产者、乙丙丁是消费者、戊是分解者、a表示呼吸作用、b表示分解作用、c表示光合作用、d表示化石燃料的燃烧，据此解答解答： 解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；因为它能将大气中的二氧化碳通过二氧化碳转化为有机物，进而通过多条途径进行碳循环；在此碳循环的示意图中应缺少大气中的二氧化碳进入甲（生产者）的箭头（2）在生态系统中，植物能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，动物直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，动植物通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量，分解者将动植物的遗体也通过呼吸作用分解为二氧化碳等物质，这些物质又被植物通过光合作用所利用，因此生态系统中碳循环是以二氧化碳的形式进行的；（3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，越靠近食物链的末端（营养级高）的生物数量越少；越靠近前端（营养级低）的生物数量越多，体内所积累的有毒物质越少由图可知：甲是生产者，乙是初级消费者，丙是次级消费者，丁是三级消费者故四者的数量关系为：（4）在一个生态系统中生物种类越多营养结构越复杂，自我调节的能力就越强，反之，生物种类少，营养结构简单，自我调节能力差该生态系统容易遭到破坏的原因是生物种类少，营养结构简单，自我调节能力差故答案为：（1）大气中的二氧化碳进入甲（生产者）的箭头 （2）二氧化碳； abd（3）（4）生物种类少，营养结构简单，自我调节能力差点评：