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文档简介

初二物理压强教案教学内容：压强教学目标1、理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。2、掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中医强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。教学重难点：1、知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关2、掌握压强的概念，知道压强的计算公式，会进行压强的简单计算。教学过程：一、新课引入1、请同学们阅读本节课文开头的“？”和图101，猜一猜两人对雪的压力差不多，为什么一个人陷下去了，另一个人没有陷下去？2、请同学们观察自己的书包带子。想一想平时背书包时，觉得宽带子好，还是细带子好，为什么？对以上问题，可能同学们现在还不能得出正确结果，自己猜的是否正确，要经过事实来检验。同学们学习了本课的知识，就会得到满意的回答（板书课题：第十章压强液体的压强第一节压力和压强）。二、进行新课1、 压力小孩垂直压在地面上 图钉垂直压在墙面上 木块垂直压在斜面上小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力垂直作用在物体表面上的力叫压力练习：画出支持面受到压力的示意图压力与重力的比较：从大小、作用点、方向三个方面比较。练习：BABA对B压力为 B对地面的压力为 B对地面的压力 B对墙面的压力 B对天花板的压力 2、 过渡：接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。3、猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想1：压力的作用效果可能跟压力的大小有关；猜想2：压力的作用效果可能跟受力面积的大小有关。4、 探究：压力的作用效果可能与哪些因素有关？要证明压力的作用效果和压力的大小有关选 ；要证明压力的作用效果和受力面积有关选 。实验现象及分析：实验次数压力受力面积压力作用效果123实验结果：（1）压力作用效果与 有关，当受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显；（2） 压力作用效果与 有关,当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显。怎样表示压力的作用效果呢？5、 压强：（1） 压强的定义：物体在单位面积上受到的压力；（2） 压强的物理意义：表示压力作用效果大小的物理量；（3） 压强的单位：帕斯卡，简称帕，用字母Pa表示；（4） 压强的公式：压强=压力/受力面积。即P=F/s。 例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为510-2m2，试计算书对桌面的压强。6、增大和减小压强的方法增大压强的方法：增大压力；减小受力面积；既增大压力又减小受力面积；减小压强的方法：减小压力；增大受力面积；既减小压力又增大受力面积。思考：同一块砖怎样放置压强最大？7、请学生举例说明生活中增大压强和减小压强的实例。2、
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