山东省青岛市经济技术开发区育才初级中学七年级语文上册 23《绿色蝈蝈》《月亮上的足迹》导学案（无答案） 新人教版(1).doc

绿色蝈蝈月亮上的足迹【学习目标】 【学法指导】自主探究、合作交流【学习过程】一、整体感知 1速读绿色蝈蝈，找出：绿色蝈蝈的外表有哪些特征？绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪几个方面的习性？2. 速读月亮上的足迹，找出：1）登月的全过程可分为几个阶段？试概括每个阶段的内容要点。 2）宇航员登上月球后做了哪几件事？3）文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢？二、问题探究1 绿色蝈蝈中，作者不断的变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？2. 月亮上的足迹中，阿姆斯特朗谈到登月的意义时说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”你是怎样理解的？三、妙点揣摩1比较绿色蝈蝈月亮上的足迹两篇文章的语言风格有和不同？分别有怎样不同的表达效果？可举例说明。2作者在介绍蝈蝈的特点时，还用对比手法，找出相应的语段，并说说有什么作用。四、成果采撷在准确的前提下，说明文的语言风格又是灵活多样的。主要可分为平实和生动两种。绿色蝈蝈描写生动，语言优美，通过拟人、比喻等手法的运用，使文章亲切自然、妙趣横生；而月亮上的足迹则按照时间顺序，运用了大量数据，真实、科学地记录了人类第一次登月的全过程，体现了纪实报道的特点。【知识链接】1.作者法布尔及昆虫记1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代，他就迷上了户外大自然中的花草虫鸟，在他不足19岁时就立志研究昆虫，后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。1880年他用积攒的一小笔钱，在乡间小镇塞里尼昂附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅，进一步研究活虫子的计划即将变成现实。他精神舒畅，用当地普罗斯旺语给这处居所取了个风趣的雅号荒石园。年复一年，他守着心爱的荒石园，开足生命的马力，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究，把劳动成果写进一卷又一卷的昆虫记。他就是这样，孤独、欢欣、清苦、平静地度过了35年余生。 昆虫记主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，全书充满了对生命的关爱、对万物的赞美之情。法布尔晚年时，昆虫记成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名，他被誉为昆虫之父，成就得到了社会的广泛承认。昆虫记现已成为中国中学生必读的课外书。2.美国的登月计划美国于20世纪60年代至70年代组织实施了载人登月工程，或称“阿波罗”计划。这一工程的目的是实施载人登月飞行和人对月球的实地考察，为载人行星飞行的探测进行技术准备。它是世界航天史上具有划时代意义的一项成就。工程开始于1961年5月，至1972年12月第六次登月成功结束，历时约11年，耗资255亿美元。3.阿姆斯特朗的故事作为第一个登上月球的阿姆斯特朗，是整个人类的英雄。1969年7月21日，当“阿波罗11号”飞船正准备在月球“静海”的预定着陆点着陆，突然发现飞船下方是一个足球场大小的陨石坑，里面布满了大大小小的石头。阿姆斯特朗马上采取紧急措施，把飞船改为动驶，继续飞行了约20秒后，在6公里外的地方找到了一块较为平坦的地方安全着陆。