江苏省连云港市灌云县四队中学中学高中语文 校本教材学习指导系列 后记 广阔的人生 无尽的语文.doc_第1页
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江苏省连云港市灌云县四队中学中学语文校本教材之学习指导系列:后记:广阔的人生,无尽的语文同学们,说了这么多,是不是有些麻烦呢?其实什么事不麻烦?你大概想不到,语文竟然与这么多的学科发生联系。实际上,语文与各个学科都有联系,无论什么学科都离不开思维和语言嘛!语文不但与各个学科发生或多或少的联系,而且更为重要的是,它与广阔的社会生活发生着联系,生活广阔,语文无尽。语文是一抹夕阳,诗意浓郁;语文一弯新月,美丽朦胧;语文是一束小花,艳丽迷人;语文是一股清泉,澄澈叮咚;语文是一位少女,漂亮温柔;语文是天边孤雁,哀哀飞鸣正像一位高考考生在高考满分作文乐语文赋中所说的“语文者,洵为一泓清泉也,可逸致,可开怀”。就拿这位同学文章作文收尾吧,文章本身就体现了语文的魅力乐语文赋作者:傅 亘,2007年江西考生。挈竹榼以逸致兮,披鹤氅而登台。揽清风以盈袖兮,乐语文而开怀。乐语文也,胜景每览,好怀常开。若夫春也,初雷数声,残冰几块;近郊紫红,远山青黛;飞絮竞逐,游丝相赛;粉蝶恋花,黄蛱绕菜;帘外燕舞堪怜,柳底莺穿可爱;鸟鸣春眠不觉,花落未扫犹在。夏也,朝雨迷蒙,暮云叆叇;叶浮飘萍,波翻细麦;浅涧水灵,深林天籁;东海涛惊,北泽浪骇;芰荷覆水景致,牛鹭留人风采;西园草盛径迷,南岭藤多路窄。秋也,落日榴赤,流云梨白;薄雾可织,明霞堪裁;山前秋草,庭下凉槐;静菊独傲,过雁相排;丹枫烂漫之极,白鹤野闲之态;碧落爽朗无云,银河澄莹如带。冬也,巷陌流光,亭榭溢彩;苏幕密遮,红樱轻摆;寒烛影煌,暖日杳霭;丝竹冬丁,舟桡欸乃;翠竹环绕地阁,腊梅暗发山脉;凉风遍地骤驰,瑞雪漫天扑盖。语文者,信有醉人之姿,更有养人之态。语文者,如桑前之所,泉后之宅;高朋满座,雅客常来;美韵众和,佳酿频酾;歌阑箸落,宴罢冠歪。语文者,如同窗旧交,忘机少艾;垂虹胸襟,捉月气概;可与登楚岫,渡秦淮,游阆苑,醉蓬莱,攀绝壁之青松,抚穷乡之古柏;指杏酒以约沽,临陂路而议买。语文者,如绮阁绿眉,雕楼青睐,雾寰杏眼,云鬓桃腮;可与之泛舟江南,系马河外;尽历三湘,遍游九派;高歌土家,低吟苗寨,品笛中原,吹笳边塞。无语文也,则竞夜无眠,终宵多。苔痕侵壁隐忧,蛛网挂檐叵耐,尽怀低落之情,更无高驰之态,若抑郁于前失,如唏嘘于新败,顾瘦影以自怜,遣愁怀而无赖。以至伤途穷而路末,怨时蹇而命乖,向墙隅以流涕,闻画角而生哀。嗟乎!草木一秋,人生几载?每登高临远,观云望海,必曰:“不登象牙之塔,何爱鸡肋之才?不付此生语文,何惜数尺病骸?”故出师访友,夜坐书斋;遗策常求,古书每猜;阅文沉醉,读诗尽呆;眼涩流血,骨瘦如柴;朝兢

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