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幼儿教育：_小班艺术活动：毛毛虫教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班艺术活动：毛毛虫活动目标：1能用自然、欢快的声音演唱歌曲。2乐意参与毛毛虫和大树的表演，体验其快乐。活动准备：1多媒体课件。2毛毛虫、大树的胸饰。3操作材料：画有草地的背景图、颜料、抹布等活动过程：1说一说毛毛虫（欣赏课件）。师：看，谁来啦？（毛毛虫呀爬出来啦）师：怎么爬的？（请幼儿模仿：一边爬一边唱“啦啦啦啦啦啦啦”）师：毛毛虫爬出来做什么呀？师：原来它给大树爷爷挠痒痒呢，你们做大树，毛毛虫来挠痒痒咯。（师幼互动）师：大树爷爷怎么样啊？（大树爷爷笑起来啦）怎么笑的呀？（哈哈哈哈哈哈哈）2唱一唱毛毛虫（欣赏课件）。师：毛毛虫的故事好玩吗？毛毛虫的歌也很好听呢，想听吗？（欣赏歌曲）师：让我们一起来学一学吧。（引导幼儿用自然的声音演唱）3演一演毛毛虫（继续播放课件）。师：假如你是大树爷爷，会长成什么样呢？（幼儿扮演大树，教师扮演毛毛虫游戏）师：你们想唱着歌学着毛毛虫的样子给大树爷爷挠痒痒吗？（教师扮演大树，幼儿扮演毛毛虫游戏）师：想一想，你喜欢扮演谁呢？让我们一起来玩一玩吧。4画一画毛毛虫。师：大树爷爷被毛毛虫挠得好痒呀，受不了啦。原来啊，毛毛虫是因为没有朋友跟它一起玩，所以才去给大树爷爷挠痒痒的，我们给它找些好朋友，让毛毛虫跟朋友们一起玩，好吗？延伸活动：手指点画毛毛虫。第 3 页 共 5 页小班艺术活动：洗澡澡一、活动目标1、鼓励幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐节奏合拍2、体验洗澡的快乐，了解洗澡的一般过程。3、培养幼儿的自理能力及合作能力。二、活动准备：洗澡音乐，洗澡过程VCD，节奏图示。三、活动过程：(一)、听音乐愉快进场(二)、引出课题，大胆想象洗澡动作。1、提问引出课题，“你在家里是怎样洗澡的?”2、观看宝宝洗澡过程，提问“宝宝是怎么洗澡的”。3、幼儿集体随音乐学宝宝洗澡，鼓励幼儿想出新的洗澡方法来。(三)、出示节奏图示一1、请幼儿拍出基本节奏，并用身体动作尝试。我是分割线2、听音乐集体练习一遍。(四)、出示节奏图示二1、请幼儿拍出基本节奏，并用身体尝试。2、请幼儿集体练习。3、听音乐练习一遍。4、请幼儿欣赏教师完整示范。5、幼儿完整练习一遍。6、请幼儿互相洗，培养合作能力。(五)、结束：听音乐、教师带幼儿出场。第 4 页 共
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