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文档简介

五年级数学分数的加法和减法整理复习教学内容人教版小学数学第十册第89页-101页内容。教学目标1、使学生理解分数加减法的含义和算理，掌握分数加减法的计算方法，正确计算结果。2、理解整数加法运算定律对分数加法同样适用。3、能用分数加减法解决简单的实际问题。教学重点：理解分数加减法的含义和算理，掌握分数加减法的计算方法。教学方法：三疑三探教学模式教具学具：课件等。教学过程一、设疑自探1、导入新课。教师：第六单元分数的加法和减法这一单元的新课我们已经学完，本节课我们来对这一单元的知识进行系统的整理。板书课题2、让学生根据课题质疑。教师：同学们认为这一单元我们应该掌握哪些知识？老师根据同学们提出的问题，结合本节课学习的内容，整理补充成复习提示。3、出示复习提示，组织学生自探。复习提示请同学们快速浏览课本89页-101页内容，思考、解决以下问题：（1）、分数的加减法分为哪几类？它们的计算方法分别是什么？（2）、进行分数的加减法，计算结果应注意什么？ (3）、整数加法运算定律对分数加法同样适用吗？（4）、分数加减混合运算顺序是什么？二、解疑合探1、检查自探效果。按照学困生回答，中等生补充，优等生评价的原则进行提问，遇到中等生解决不了的问题，组织学生合探解决。根据学生回答随机板书主要内容。2、教师着重强调：分数加减法的计算方法3、即时练习三、质疑再探1、回顾：现在请同学们回顾上课时提出的问题都解决了吗？2、学生质疑。教师：对于本节学习的知识，你还有什么不明白的地方，请说出来让大家帮你解决？3、解决学生提出的问题。（先由其他学生释疑，学生解决不了的，可根据情况或组织学生讨论或教师释疑。四、运用拓展（一）学生自编习题。1、让学生根据本节所学知识，编一道习题，2、展示学生高质量的自编习题，交流解答。（二）师出示当堂训练题 课件出示（三）全课总结。1、学生谈学习收获。教师：通过本节课的学习，你有什么
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