语文北师大版四年级上册习作：我收获了成功

习作教学 我收获了成功教学要求：1、习作的审题训练：让学生继续学习审题、理解题意。2、习作的开头结尾训练：让学继续学习排比式开头、开头点题。引用名言结尾感悟、点题。教学过程：一、出示题目要求：（PPT）我收获了 要求：（1）有耕耘，才会有收获。我们会收获果实，收获成功，收获喜悦在你的学习生活中，你也收获过许许多多的东西，请你写一件事情，从这件事中你收获了什么。（2）注意写清事情发生的时间、地点、人物和起因、经过、结果。表达出你的真情实感。（3）注意用上平时积累的优美词句。1、师：一起读一读题目。（1）读了题目，想一想，这篇作文要求写什么？（我收获了什么）（2）你收获了什么？生：亲情（父母对我的爱）生：友情（同学的友谊）生：成功（学习的成功）生：喜悦（成功的喜悦）师；今天我们来说一说我收获了成功（3）师：再读题目，看看题目要求围绕收获写什么呢？生：写事师：再读题目要求，写事要注意什么？生：写清事情发生的时间、地点、人物和起因、经过、结果。（4）题目最后还有什么要求？生：用上平时积累的优美词句（5）小结（PPT）师：写事要有时间、地点、人物。还要有起因、经过、结果。（这是作文的六要素）我们在写作文审题时就要做到以下几步：首先，抓关键词，明确题目要求。把题目补充完整。看作文要求写什么。其次，选材。围绕题目选择合适的材料写作文。最后，要用上平时积累的优美词句。二、开头练习1、今天我们要写的是成功，在我们的学习生活中，你也收获过许许多多的东西，多得像什么？用一个比喻句来说一说。在我的学习生活中，我收获过许许多多的东西，就像天上的星星，数也数不清 。说到收获，在哪里，你收获了什么？通过哪些事情，你收获了什么？生：在家里 亲情（父母对我的爱） 板书：家里 爱 幸福生：在学校 友情（同学的友谊） 板书：学校 友谊 快乐生：在学习上 成功（学习的成功） 板书：学习 成功 知识生：在成功时 喜悦（成功的喜悦） 板书：成功 喜悦在家里，我收获了爸爸妈妈对我的爱在学校里，我收获了同学的友谊2、句式练习（1）提示：用老师给的排比句式说一说在 ，我收获了 。在 ，我收获了 。在 ，我收获了 。请几个学生练习说同桌练习说指名说学法小结：师：像这样用排比句开头就是排比式开头。（板书：排比式开头）（2） 在这些收获中，你印象最深的是什么事呢？ 而我印象最深刻的是 让我收获了 。 3、把开头连起来说。 在我的学习生活中，我收获过 ，就像 。在 ，我收获了 ；在 ，我收获了 ；在 ，我收获了 。练习说4、完整练习开头在我的学习生活中，我收获过 ，就像 。在 ，我收获了 ；在 ，我收获了 ；在 ，我收获了 。而我印象最深刻的是 让我收获了 。请几个学生练习说同桌练习说指名说小结：开头还提到了题目中的收获成功，这叫开头点题。（板书：点题）三、结尾练习 1、看到自己成功地创作出剪纸作品，你想到了哪一句名言（谚语）？生：只有付出努力，才会有收获。 板书：付出 收获师：是啊，还有没有其他的呢？ 谚语：要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山生：一分耕耘，一分收获。 板书：耕耘 收获生：2、 看到自己成功地创作出剪纸作品，你有什么感受或想法？ 生：收获了成功生：收获了喜悦明白了什么？只有付出努力，才能收获成功3、提示用老师给的句式说一说俗话说得好：“ 。”这次剪纸让我收获了 ，也让我知道 。请几个学生练习说同桌练习说指名说四、练习1、请2名同学分说开