江苏省兴化市昭阳湖初级中学七年级语文下册 第5单元 第20课《录音新闻》教案 苏教版 (2).doc

录音新闻课 题录音新闻课 型新课 时整合时间教 学目 标1了解我国运载火箭水下发射成功的情况，学习团结协助、为国贡献的精神。 2. 了解录音新闻的特点，模拟播音，提高口头表达能力。 3. 体会本文的语言特色口语和书面语自然结合。重 点1.录音新闻的特点，模拟播音，提高口头表达能力。难 点2.参试人员团结协助、为国作贡献的精神。教 学 设 计 详 案集体交流意见教学过程：一、模拟播音，导入新课：1、随着科技的发展，火箭上天已不是什么稀奇事，我们经常在电视中看到火箭发射成功的盛况，而在上个世纪八十年代，电视还没有走进千家万户，火箭发射还很不容易，你想了解我国运载火箭水下发射成功的盛况吗？2、“录音新闻”的特点：文字报道和现场录音结合，更真实、更全面地报道事件。二. 了解背景20世纪80年代初，我国在航天事业上取得了长足发展，以“长征”系列火箭为主的火箭发射，震撼了全中国人的心。限于当时国内生活条件的制约，电视还未能在家家户户普及，所以录音报道这一火箭发射的盛况，显得极为重要。为了让更多的人清晰、形象地了解这一过程，电台作了较大规模的实况录音报道，在报道中，现场的声音、解说员的解说、现场观众的欢呼聚为一体，营造了强烈的现场氛围，让听众如同身临其境。三、速读课文，正音正字： 1、解释：欢呼雀跃欢乐地呼喊就像小鸟一样的跳跃从容不迫不慌不忙，非常镇静。2、注音：翱翔 潜艇 瞄准 顷刻 下锚 海域 盘旋 气氛 木铎 悫3、根据课文在横线上填写词语，理解它的含义。（1）它们 地在各自的就位点下锚停泊。（2）活像一朵硕大的莲花， 在蔚蓝色的海面上。（3）并且把测得的轨道数据 地输送进中心计算机。（4）参试人员一齐拥向甲板， 。4、本文很明显有两种文字，你能说出这两种文字的不同作用吗？黑体字报道的是事件 ，括号内的字是现场录音，是对录音内容的说明。文字报道和现场录音结合运用，更真实、全面地报道了事件，这是录音新闻的主要特点。四、理清脉络1、这则新闻报道了什么？以什么为顺序报道的？提示：我国运载火箭水下发射成功的过程。时间为序。2、找出文中表明时间的词语。3、小组讨论、理清课文的总体结构，并概括大意。归纳：本文是一则事件通讯。按内容、时间顺序，可分三个部分： 17段，报道火箭发射的情况。 815段，报道火箭落水的情况。 16段， 报道对发射海区指挥部负责人的采访。五、赏析课文：、选拔一小组，模拟播音第一部分。大家赏评。、试给第一部分层次。小组讨论，分出层次：第一层（1）总体介绍，吸引听众。第二层（2-4）写火箭发射的准备。第三层（5-7）写火箭的发射。、讨论探究题1、第二段用12个字写发射区的景色有什么作用？播音时应用怎样的情感、语调、语速？既写出发射海域的美丽，衬托了人们的心情，也从侧面说明发射时间和地点的精心选择。2、第三段写“一小时准备”，用了哪些表时间先后的词语？这样写有什么好处？ “首先、接着、最后、不一会”等词语使条理清楚。3、第三段中哪一句运用比喻手法？有何作用？“像一条大鲸鱼”；具体、准确、形象。 4、第五、六段描写操作手沉着冷静、果断，表现出他什么样的气质？熟练而有信心。重点分析第7段小组阅读、讨论：1、齐读课文第7自然段请你用一句话概括这一自然段的内容。报道我国运载火箭水下发射准备和发射过程的实况。2、本段三句话是按什么顺序组织的？时空顺序。火箭刚出海面升高了，腾空而去越飞越高，直至消失 。 3、本段中的比喻句分别写出了什么景象？效果好不好？为什么？ 前一句写出了火箭尾部火焰使海水翻腾的壮观景象。后一句写火箭腾空 直上的壮观景象。比喻恰当、形象。4、如果你是播音员，看到这景象，会以怎样的感情、语速和语调来播音呢？提示：充满激动之情，语速渐快，语调趋兴奋六、布置课外活动1、今晚收看央视7：35焦点访谈，注意揣摩主持人播音的情感、语速、语调。2、各人把课文再模拟播给家长听，请家长评论。第二课时教学目标：分析课文，品味语言一、复习过渡：理清脉络：本文是一则事件通讯。按内容、时间顺序，可分三个部分：17段，报道火箭发射的情况。815段，报道火箭落水的情况。16段， 报道对发射海区指挥部负责人的采访。二、 填表完成运载火箭水下发射成功的过程。时 间运载火箭水下发射情况一小时准备发射时间已经临近还有两分钟还有一分钟一声令下顷刻间发射以后三、分析课文第二部：1、探究：这部分中哪些文字表示是现场直播？有什么作用？提示：“实况”、“混播”部分。在报道的同时播放录音，更增添了新闻的真实感。2、播放“汽笛声”、“国歌声”的作用是什么？提示：烘托严肃的气氛。四、讨论第三部讲话的含义：讲话共有哪三层意思？提示三句话的关键词：“很成功”， “独立自主、团结奋战”， “更大的贡献” 发射很成功强调成功发射是由于贯彻了独立自主的方针，是由于全体人员的团结奋战表达全体人员再作更大贡献的决心五、总结本文的特点：1、录音新闻的特点。录音新闻的特点1.由文字报道和现场录音结合起来报道有关事件。2.更加丰富新闻报道的内容,增强真实性,使听众有如临其境的感觉。3.比一般广播稿能更全面、更具体、生动地报道事件的具体情况。2、合理安排顺序，使条理清楚。时间和空间顺序：火箭刚出海面升高了，腾空而去越飞越高，直至消失六、品味语言、口语和书面语言的自然结合。第8-15段两位记者不同的播音尤其体现了这一点。刘长乐多口语，麻振铎多说术语，这由报道的侧重点不同决定的。、作为广播稿,对语言有特殊的要求,这一点从日常的广播电视等新闻媒体中有所了解,而录音广播稿由于有许多现场报道和采访,对语言的要求就更明显,尤其是播音所应有的感情语速语调要求更高. 结合课文，谈谈如何根据所播送的内容，选择正确的语气语调？ 明确语气语调应根据所报道的内容来确定。如报道运载火箭发射的 海域的情况，朗读时应有欣喜之情，但不是很强烈，语调可平缓些，语速不应过快。又如报道火箭出水升空的过程，语调重应有一种激动兴奋。再如为引起听众注意，强调所要报道的内容，语调应平缓，语速慢一点，语音重一点。、师生讨论“探究练习”第三题。 参考 （1）这个句子是描写运载火箭发射的海域。朗读时，应有欣喜之情，但不是很强烈，语调可以平缓一些。语速也不宜快。 （2）这个句子描写运载火箭出水升空的过程。看到这个场面，一定会令人激动兴奋，朗读时应充满激动之情，但语速也不宜很快，以表现其“过程”，但末两个分句应加快，以体现其速度。 （3）这句话，是为了引起听众的注意，向听众说明要报道的内容，是说明性的表达，语调应该平稳，“实况”的定语部分应该说得慢一点，重一点，让听众听得清楚明白。 （4）这一句是向听众叙述直升机进行照相测量的情况，带有欣喜之情，语调应该平稳，语速不宜快，“已经”“精度”播音时应读重一点。 （5）这一句叙述测量船上人们的反应，表明运载火箭水下发射成功。欣喜的感情比上一句强烈，语速应稍快，有节奏，语调高亢。七、比较消息与通讯相同点：1、都写真人真事。2、都反映新近发生的重大事件。3、都有与内容相关的标题。不同点：1、内容上，消息简略概括单纯，通讯详细具体丰富。 消息大多是一事一报，且只报道大致情况。而通讯可能是一人一事，也可涉及更多的人物和事件，且重视细节