九年级历史上册第11课英国资产阶级革命教案新人教版(II).doc

教学资料参考九年级历史上册第11课英国资产阶级革命教案新人教版(II)- 1 -一、教学目标1、知识与能力 （1）了解英国资产阶级革命的有关内容，运用有关生产力生产关系对革命的必然性作出分析，提高学生解释历史现象的能力.(2) 指导学生分析权利法案培养从历史材料中提取有效信息和概括的能力2、过程与方法(1) 引导学生分析英国资产阶级革命发生的原因，从而初步认识经济基础和上层建筑的关系.(2) 通过分析克伦威尔在历史上所起的作用，提高学生辩证看问题和全面评价历史人物的能力. 3、情感态度价值观(1) 通过对英国资产阶级革命远近历史背景的回顾分析，使学生认识到，英国资产阶级革命的爆发和资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然，从而得出人类历史是不断向前发展的基本结论.(2) 通过对英国资产阶级革命历史过程的归纳，使学生认识到一种新的生产关系和社会制度的确立，其过程是曲折而复杂的，往往会几经反复，但胜利终究属于进步的一方，从而使学生进一步牢固树立社会发展和战胜困难的信念.二、教学重点和难点教学重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义. 教学难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性. 三、教学过程【情境引入】1、欧洲文艺复兴是一场什么性质的文化运动？2、新航路开辟的后果是什么？学生回答后教师指出：文艺复兴不仅为欧洲近代资产阶级文化奠定了基础，而且也为以后的资产阶级革命做了思想动员和准备.而新航路的开辟，更促进了英国资本主义的发展，资产阶级力量迅速壮大.不久，英国爆发了资产阶级革命.【自主预习】 1、新航路开辟后，英国出现了由_、_、_和农场主等组成的新兴资产阶级.有些贵族也从事资本主义性质的活动.他们被称为_.2、_（时间）英国国王推行_，鼓吹“君权神授”.资产阶级和新贵族的权利受到侵害，他们利用_同国王展开斗争.3、1640年，国王_召集议会开会，不久挑起内战.几年后_率领议会军打败国王军队.1649年，国王被推上断头台，英国成立了_.4、1688年，_和_联合不满国王专制统治的人士发动_，推翻了_的专制统治，另立了新国王.5、1689年，英国议会通过了_.以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，这样_的资产阶级统治开始确立起来. 【合作探究】一、“君权神授”下的英国 多媒体展示新航路开辟的地图，学生思考：资产阶级革命为什么首先爆发于英国？教师总结指出：1、由于新航路的开辟，欧洲主要商道和贸易中心已由地中海转移到大西洋沿岸英国处在了国际贸易航道的要冲新兴的资产阶级积极推进海外贸易，进行野蛮的殖民掠夺，迅速聚敛了大量资本并获得了广阔的海外市场资产阶级队伍日益成长壮大，一部分封建贵族成为资产阶级化了的“新贵族”.他们共同迫切要求自由发展资本主义.2、封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展.要求进行革建立新的社会制度. 二、权利法案的颁布1 、权利法案的内容、颁布的时间及目的2、英国资产阶级革命的历史意义.【小结提升】 引导学生自结、教师补充.【巩固练习】1英国资本主义经济得到迅速发展的原因不包括A地理位置优越 B实行君主专制 C进行殖民掠夺 D大力发展对外贸易2、英国资产阶级革命开始的标志是A苏格兰人民起义 B光荣革命 C查理一世召开议会 D处死查理一世3权利法案的内容不包括A不经允许国王不能征税 B人生来是自由的，法律上是平等的C国王不能随意废除法律 D和平时期，国王不能维持常备军4英国通过权利法案的主要目的是A限制农民权利 B限制国王权利 C限制资产阶级权利 D限制商人权利5下列事件发生的时间排序正确的是权利法案的颁布 处死查理一世 宫廷政变 克伦威尔就任护国主A B C D6英国资产阶级革命后掌握实权的是A 国王 B地主 C资产阶级 D农民7阅读下列材料材料一 法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止. 权利法案材料二 康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷