七年级语文上册 第1课《》课件 新人教版.ppt

朱自清 字佩弦 生于1898年 逝世于1948年 诗人 散文家 学者 民主战士 朱自清先生在大学读书后期 开始创作新诗 1920年他毕业于北京大学哲学系 曾任中学教师 后任清华大学教授 这期间从事散文创作 做学问 1946年7月著名民主战士李公朴 闻一多遭国民党特务暗杀 血的教训使他成为一个坚强的革命民主主义战士 1948年 他贫病交加 但坚决不向反动派屈服 8月在北平逝世 朱自清一生勤奋 共有诗歌 散文 评论 学术研究著作26种 约200多万字 散文代表作有 背影 绿 荷塘月色 匆匆 踪迹 等 本文是作者朱自清在1928年至1937年间写的 这个时期正式作者彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段 对于春天也只能作田园牧歌式的赞唱 作者简介 1 作者是按照 盼春 绘春 赞春 的顺序来安排文章结构的 请你根据这一结构 划分文章的层次 2 在 绘春 时 文中都写了哪些春景 并用 图 去概括 朗读课文 整体感知 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 作者从哪几方面来写草 分别运用了什么修辞手法和写作手法 拟人的修辞手法和虚实结合的写法 情态 钻 偷偷地 研读与赏析 春草图 质地 嫩嫩的 色泽 绿绿的 长势 满是的 除了写这些 还写了在草地上玩耍的人们 为什么要写呢 写人是为了衬托草 因为春天的草太可爱了 软绵绵的 所以有许多人想亲近它 间接描写 特点 多 艳 甜顺序 从高到低写法 虚实结合修辞手法 拟人 排比 比喻 1 作者描绘春花图 抓住了什么特点 按什么顺序写的 运用了什么写法和修辞手法 春花图 2 是什么引来了蜜蜂 蝴蝶 闹 飞 有什么作用 是 花里带着甜味儿 招来了蜜蜂 蝴蝶 闹 飞 表现出一派明媚的春光 烘托出一片热闹的气氛 春风图 思考 1 提炼关键词 概括出春风的特点 说说分别用了哪些修辞手法 特点 和煦 芳香 悦耳修辞手法 拟人 比喻 2 作者是怎样把无形 无色 无味的春风写得富有生命力和感染力的 从触觉 嗅觉 听觉三方面来写 通过调动各种感觉器官来感受 春雨图 作者抓住了春雨的什么特点 按什么顺序描绘出一幅诱人的春雨图 采用了什么写法和修辞手法 作者抓住春雨细密 轻盈 绵长的特点 由近写到远 由物到人 采用动静结合的写法和排比 比喻的修辞手法勾勒出一幅南方傍晚春雨绵绵的朦胧剪影图 意境深远 十分诱人 作者在这幅画面中主要围绕一个 多 字来描绘人们迎春的图景的 试问作者写了哪两个方面的 多 描绘了一幅怎样的画面 描绘了一幅人民欢天喜地喜迎春天的热闹图画 1 学会运用动静结合 多感官相结合 正侧面描写相结合 虚实结合的写作手法 2 采用排比 比喻 拟人等修辞手法 3 写景要按照一定的顺序 如 由远及近 由近及远 由高到低 由低到高 由物到人 由人到物4 抓住景物的特点 写景方法总结 精读前后两部分 1 盼望着 盼望着 东风来了 春天的脚步近了 谈谈你对这句话的理解 盼望着 盼望着 期待春天的心情多么殷切 东风来了 报告春天的消息 春天的脚步近了 赋予春以人的动作 表现了作者殷切而又喜悦的心情 2 颂春 中的三个比喻句 分别写了春的什么特点 春天像刚落地的娃娃 春天像小姑娘 春天像健壮的青年 新美力 3 三个比喻能否调换位置 为什么 抒发了作者怎样的感情 三个比喻依次点明了春天的成长过程 独立成段 是为了强调春的不同成长过程 抒发作者强烈赞美春的真挚感情 同学们 有位伟大的哲人说 既然冬天到了 春天还会远吗 饱受了凛冽寒冬煎熬的人们 无不企盼春天的到来 在人们心目中 春天不仅是一个明媚艳丽 鸟语花香的季节 更是有着感知和生命的歌咏对象 古往今来许多咏春的名句广为流传 孟浩然的 春眠不觉晓 以声写春 表达喜爱之情 白居易的 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 则以色写春 你还能举几个咏春的诗句或者含 春 的成语吗 拓展延伸 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 唐 孟浩然 春晓 好雨知时节 当春乃发生 唐 杜甫 春夜喜雨 迟日江山丽 春风花草香 唐 杜甫 绝句 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 唐 白居易 忆江南 等闲识得东风面 万紫千红总是春 宋 朱熹 春日 春色满园关不住 一支红杏出墙来 宋 叶绍翁 游园不值 春风