物理人教版八年级下册《功和机械能》复习课

功和机械能复习课学情分析：本章书通过功、功率的教学，为学生认识能做了铺垫。由于只要求初中学生初步认识能量概念，在功的知识的基础上，直接从功和能的关系引入能量的概念。通过列举生产、生活中一些物体具有能量的实例，引出了动能和势能的概念。在此基础上，实验探究动能的大小跟速度、质量的关系，根据生产和生活中的现象说明势能大小的决定因素。最后通过机械能及其转化的内容，使学生认识物理学中的功和能的关系，认识机械能是常见的能量形式之一，了解机械能的转化和守恒。教学目的：通过复习，使学生更进一步地掌握好功、功率、动能、势能、机械能及其转化中的相关知识。教学重、难点：适应中考题目的考试，提升学生的综合能力。教学方法：复习提问法。教学器材：PPT课件。教学时数：1教时。教学过程：一.复习功1.什么叫功？力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，就说这个和了功。2.做功的必要因素？作用在物体上的力 物体在力的方向上移动距离3.三种典型不做功的例子有距离无力（不劳无功）：例如：踢出去的足球有力无距离（劳而无功）：推水平面的物体，但是未推动，搬地面上的物体，但未搬起力和移动的距离互相垂直（劳而无功）：人提水桶水平前进，举着杠铃水平移动4.怎样计算功力与物体在力方向上通过的距离的乘积 W=Fs焦耳（J）；1J=1N.m把两个鸡蛋举高1m所做的功大约是1J注意：做功的过程实质上是能量转化的过程。计算做功多少时。要注意三个“同一性”：即力与物体移动的距离在方向上必须一致，力与物体移动的距离必须对应同一物体且是同一段时间。5.练习：当我们用力将一个20牛的足球踢出去100米时，人对足球所做的功为多少？一物体在20牛的力作用下，沿光滑水平面前进了10米，则拉力对物体做了多少功？二.复习功率1.比较做功快慢的方法：相同时间比较做功的多少；相同的功比较时间；完成的功不同，所用的时间也不同，就要采取同一标准来比较，引入“功率”的定义2.什么叫功率:物理学中功与时间之比叫功率3.功率的物理含义:表示做功快慢的物理量。功率大，说明做功快，单位时间里做的功也多；功率大，不能说做功多。4.怎样计算功率:P=W/t公式中：W表示做的功， t表做功时间，P表示功率。5.功率的单位:国际单位：瓦特（符号：W）其他单位：其他：千瓦（kW） 兆瓦(MW)单位间的关系：1MW=1103kW 1kW=1103W注意：P=W/t是指平均功率，即在t时间内的平均功率，而不是某一时刻的瞬时功率，当物体在力F作用下，以速度v匀速运动时：三.功和功率的比较项目功功率物理意义力的作用效果是否有成效表示做功的快慢计算力与物体在力的方向上移动距离的乘积功与做功所用时间之比符号WP公式W=Fs单位焦耳（J）瓦特（W）联系W=Pt四复习动能与势能1什么叫能：物体能够对外做功，表示这相物体具有能量（简称能）。能量是表示物体做功本领大小 的物理量。即：能量可以用能够做功的多少来衡量。注意：一个物体“能够铸功”并不一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”。如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不定要做功。2:练习：下列说法是否正确A.从空中下坠物体，可以砸伤人，是因为该物体此时能对人做功B.交通部门对车辆进行限速，是因为车速成快惯性也大。C.一个静止在地面上的物体不可能对外界做功。3.什么叫动能？物体由于运动而具有的能（走路的人）4.影响动能大小的因素？动能大小与物体质量、运动速度有关。5.什么叫重力势能？物体由于被举高而具有的能。6.重力势能的大小与什么有关？重力势能大小与物体质量、被举高度有关。7.什么叫弹性势能？物体由于发生弹性形变而具有的能。8.弹性势能的大小与什么有关？弹性势能大小与弹性形变大小有关。9.动能与势能的关系？动能与势能在一定条件下可以相互转化（从空中下落的小石块重力势转化为动能）。五复习机械能及其转化1.什么叫机械能:动能与势能统称为机械能；机械能是一种常见的能量。2.能的单位？焦耳（符号：J）3.机械能的相互转化：A.动能与重力势能的转化：动能 重力势能：速度减小，高度增大 重力势能 动能：速度增大，高度减小B.动能与弹性势能的转化：动能 弹性势能：速度减小，形变增大弹性势能 动能：速度增大，形变减小C.机械能守恒定律：如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持不变 。4.常见能量相互转化举例：滚摆：上升：动能转化为重力势能。 下降：重力势能转化为动能。单摆：左 中间：重力势能转化为动能 中 右边：动能转化为重力势能人造卫星：近地点 远地点：动能转化为重力势能远