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课题 13. 法国大革命和拿破仑帝国一、教学目标1知识目标:三级会议的召开;攻占巴士底狱;人权宣言;法兰西第一共和国;处死路易十六;雅各宾派专政;拿破仑;法兰西第一帝国;拿破仑战争。 2思想情感教育目标:引导学生了解革命前的法国社会状况,懂得法国资产阶级革命爆发是各种社会矛盾激化的必然结果,是资本主义发展与封建专制统治矛盾的必然结果。指导学生分析资产阶级在革命中采取的措施,使学生认识法国革命是符合历史发展要求的,具有广泛性、深刻性,是一场影响巨大和深远的资产阶级革命。组织学生讨论对拿破仑的评价,使学生学会历史地、客观地、全面地分析评价历史人物,学会正确看待个人在历史上的作用。 3能力培养目标:分析能力培养,指导学生深入分析雅各宾派专政的措施、特点,认识雅各宾派专政在法国革命中的作用。评价能力培养,指导学生运用历史唯物主义的方法和标准,评价拿破仑的一生。 二、教学重难点重点:雅各宾派专政,拿破仑帝国。 难点:雅各宾派专政的特点与作用,对拿破仑的评价。 三、教学流程设计(一)导入 法国标性建筑埃菲尔铁塔的历史由来。(二)新课学习出示学习目标:理解法国大革命爆发的原因,掌握革命的过程及历史影响。 分析拿破仑帝国兴亡原因,认识拿破仑对外战争的性质及影响。 正确评价历史人物拿破仑。一、法国大革命的原因根本原因:封建专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展。直接原因:1789年三级会议的召开(导火线)二、革命的进程自学指导:请同学们阅读p78-79页的内容,理清法国大革命进程中的重要事件。三、法国大革命的历史意义 摧毁了推翻了震撼了“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级,给资产阶级做了很多事情,以至整个19世纪,即给予全人类以文明和文化的世纪,都是在法国革命的标志下渡过的。” 列宁四、拿破仑和他的帝国1、拿破仑上台“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得筋疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者,这是个偶然现象。但是,假如没有拿破仑这个人,他的角色就会由另一个人来扮演。” 恩格斯2、拿破仑称帝1804年改法兰西共和国为法兰西第一帝国,法国进入了帝国时代。 3、拿破仑的政策“我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆,但是有一样东西是不会被人忘记的,它将永垂不朽那就是我的民法典。” 拿破仑 4、拿破仑失利5、拿破仑帝国的灭亡焦点论战:如何看待拿破仑的对外战争?初期:是具有正义性质的民族解放战争。后期:变为军事侵略性战争。 所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力,同时也损害了他国人民的利益。 (三)当堂训练1(2008年,湖北黄冈市)英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是( )a封建专制制度的阻碍 b殖民统治激起人民的反抗c君权神授学说同议会矛盾的结果 d资本主义经济的进一步发展2. (2008年,辽宁沈阳市)18世纪末的法国大革命,如暴风,如骤雨,打垮了专制帝国,建立了共和政权,足以宣告一个崭新的社会制度开始在欧洲大陆形成,而且对整个世界产生了深远的影响。这场大革命开始的标志是 ( )a国会重新召开 b攻占巴士底狱c波士顿倾茶事件 d苏格兰人民起义3. (2008年,四川内江市)欧美早期的资产阶级革命产生了许多代表性文献。法国的人权宣言与英国的权利法案、美国独立宣言相比,最大的特点在于( )a强调自由平等,保护私有财产 b限制君主的权利c宣告脱离殖民统治 d解放黑人奴隶4.(2008年,辽宁省十二市)与“法兰西第一帝国、滑铁卢、法典”三个关键词都相关的人物是 ( )a克伦威尔 b拿破伦 c路易十六 d罗伯斯庇尔5法国以7月14日为国庆日是为了纪念( )a三级会议的召开 b攻占巴士底狱c人权宣言的发表 d法兰西第一共和国的成立6右图所反映的历史事件发生在( )a.英国资产阶级革命期间b.法国资产阶级革命期间c.美国独立战争期间 d.1871年巴黎工人起义7法国大革命与美国独立战争的共同使命是( )a.废除封建制度 b.打碎殖民枷锁c.推翻特权等级 d.清除资本主义发展的障碍8法国大革命期间被送上断头台的国王是( )a.查理一世 b.查理二世c.路易十六 d.威廉二世9下列人物中,把法国革命推向高潮的是( )a. 华盛顿 b. 克伦威尔c.拿破仑 d.罗伯斯庇尔10如果给拿破仑画像,可以作为背景的事件是( )a.他在三级会议上演说 b.他率领议会军击溃查理一世王军c.他率领“红衫军”远征 d.他签署法典11拿破伦说过:“我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的。它将永垂不朽,那就是我的法典”。该法典产生于( )a法兰西第一共和国时期 b法兰第一帝国时期c法兰西第二共和国时期 d法兰西第三共和国时期12多次发动对外战争,打击欧洲封建势力,扩大法国革命成果的历史人物是( )a.罗伯斯庇尔 b.路易十六 c.拿破仑 d.查理
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