广东省东莞市粤华学校高一物理下学期5月月清试卷（含解析）.doc

广东省东莞市粤华学校2014-2015学年高一下学 期月清物理试卷（5月份）一、单项选择题（本大题有10小题，每题3分，共30分每小题4个选项中，仅有一个选项最符合题意，选出得3分）1（3分）下列说法中正确的是（）a在水平地面以上某高度的物体重力势能一定为正值b质量大的物体重力势能一定大c不同的物体中离地面最高的物体其重力势能最大d离地面有一定高度的物体其重力势能可能为零2（3分）一起重机将一重为300kg的重物吊在1m高的空中，并一起以2m/s的速度在水平方向上匀速行驶，以地面为零势能参考面，g取10m/s2则（）a物体的动能为3000jb物体的重力势能为3000jc物体的机械能为3000jd物体运动过程机械能变化3（3分）运动员用200n的力把质量为0.5kg的球以速度20m/s踢出，小球在草地上滚了10m后停下，则运动员对球所做的功是（）a200jb2000jc100jd无法确定4（3分）游乐场中的一种滑梯如图所示小朋友从轨道顶端由静止开始下滑，沿水平轨道滑动了一段距离后停下来，则（）a下滑过程中支持力对小朋友做负功b下滑过程中小朋友的重力势能增加c整个运动过程中小朋友的机械能守恒d在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功5（3分）物体沿不同的路径从a滑到b，如图所示，则（）a沿路径acb重力做的功大些b沿路径adb重力做的功大些c沿路径acb和adb重力做功一样多d条件不足，无法判断6（3分）起重机将质量为m的物体匀速向上吊起一段距离关于作用在物体上的各力的做功情况下列说法正确的是（）a重力做正功，拉力做负功，合力做功为零b重力做负功，拉力做正功，合力做功为零c重力做负功，拉力做正功，合力做正功d重力不做功，拉力做正功，合力做正功7（3分）一个人站在阳台上在同一位置，以相同的速率分别把三个球竖直向上抛出，竖直向下抛出，水平抛出，不计空气阻力则三球落地时的速度大小（）a上抛球最大b下抛球最大c平抛球最大d三球一样大8（3分）以初速度v0竖直向上抛出一质量为m的小球，上升的最大高度是h，如果空气阻力f的大小恒定 从抛出到落回出发点的整个过程中，空气阻力对小球做的功为（）a0bfhc2mghd2fh9（3分）物体在两个相互垂直的力作用下运动，力f1对物体做功6j，物体克服力f2做功8j，则f1、f2的合力对物体做功为（）a14jb10jc2jd2j10（3分）如图所示，小球m分别从a点和b点无初速地释放，则经过最低点c时，小球的速率之比v1：v2为（空气阻力不计）（）a1：b：1c2：1d1：2二、双项选择题：（本大题有6小题，每题5分，共30分每小题4个选项中，有两个选项最符合题意，全对得5分，漏选得2分，错选、不选得0分）11（5分）下列关于力对物体做功的理解正确的是（）a力作用在物体上，一定对物体做功b物体运动过程中，一定有力对它做功c力对物体做正功，该力是动力d力对物体做负功，该力是阻力12（5分）在下列几种情况中，甲乙两物体的动能相等的是（）a甲的速度是乙的2倍，甲的质量是乙的b甲的质量是乙的2倍，甲的速度是乙的c甲的质量是乙的4倍，甲的速度是乙的d质量相同，速度大小也相同，但甲向东运动，乙向西运动13（5分）用一根细线系一小球在竖直平面内做圆周运动，小球从最高点运动到最低点的过程中，下列说法正确的是（）a绳子拉力做正功b绳子拉力不做功c重力做正功d重力不做功14（5分）质量为m的小物块，从离桌面高h处由静止下落，桌面离地面高为h，如图所示如果以桌面为参考平面，那么小物块落地时的重力势能及整个过程中重力势能的变化分别是（）amgh，减少mg（hh）bmgh，增力mg（h+h）cmgh，增加mg（hh）dmgh，减少mg（h+h）15（5分）质量为m的物体，从静止开始以a=g的加速度竖直向下运动h，下列说法中正确的是（）a物体的动能增加了mghb物体的动能减少了mghc物体的势能减少了mghd物体的势能减少了mgh16（5分）如图所示，物体在水平桌面上，当对它施加图a的拉力f，使它由静止发生位移s，当对它施加图b的推力f，使它由静止发生位移s，f与水平方向夹角均为，则关于做功的下述说法中正确的是（）a图b中f做功多ba、b中f做功相同c图b中克服摩擦力做功多da、b中克服摩擦力做功相同三、简答题（共四大题，第17题为实验题，第18、19、20计算题，要求写出必要的公式、计算过程和文字说明）17（10分）（1）在实验室利用图甲所示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，以下选项中需要用的仪器有a刻度尺； b秒表； c天平； d弹簧测力计（2）实验中需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h某同学利用实验得到的纸带如图乙所示，0是打下的第一个点，计数点间的距离如图所示已知m1=200g则（g取10m/s2）打点计时器需要使用的是（选填“直流电源”或“交流电源”）在纸带上打下计数点5时的速度v5=m/s；（保留两位有效数字）在打点05过程中系统动能的增量ek=j，（保留两位有效数字）若某同学作出v2h图象如图丙所示，则当地的实际重力加速度g=m/s2（保留两位有效数字）18（10分）某同学在体育课的时候进行推铅球的训练，铅球推出时距地面的高度为1.6m，速度大小为5m/s，方向水平向右，已知铅球质量为5kg，不计空气阻力，g取10m/s2求：（1）铅球落地时的水平位移，（2）铅球落地时动能大小19（10分）如图所示，用一根不可伸长的细绳将小球悬挂在o点做成单摆，绳长为1m现将小球拉至a点释放，=60，小球运动到b点的速度为3m/s已知小球的质量为0.2kg，g取10m/s2求：（1）b点绳子的拉力大小；（2）小球从a点运动到b点空气阻力做的功20（10分）如图所示，光滑的倾斜轨道与半径为r的圆形轨道相连接，质量为m的小球在倾斜轨道上由静止释放，要使小球恰能通过圆形轨道的最高点，求：（1）小球释放点离圆形轨道最低点多高？（2）若以a点为零势能参考面，则小球运动到c点时机械能多大？广东省东莞市粤华学校2014-2015学年高一下学期月清物理试卷（5月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题有10小题，每题3分，共30分每小题4个选项中，仅有一个选项最符合题意，选出得3分）1（3分）下列说法中正确的是（）a在水平地面以上某高度的物体重力势能一定为正值b质量大的物体重力势能一定大c不同的物体中离地面最高的物体其重力势能最大d离地面有一定高度的物体其重力势能可能为零考点：重力势能 分析：因物体被举高而具有的能叫重力势能，重力势能与物体的质量及高度有关重力势能须要确定零参考平面后才有意义所以物体在参考平面下方时重力势能小于零，在参考平面上方时重力势能大于零解答：解：a、重力势能是相对的，而参考平面不一定选地面，所以在水平地面以上某高度的物体重力势能不一定为正值故a错误b、质量大的物体重力势能不一定大，还要看物体的高度故b错误；c、相同的物体中离地面最高的物体其重力势能最大，而不同的物体质量不一定相等，则重力势能不一定最大故c错误；d、离地面有一定高度的物体其重力势能可能零，因为可选此高度的平面为零参考平面故d正确；故选：d点评：重力势能由物体质量与高度决定，正负由零参考平面决定要知道参考平面可任意选择2（3分）一起重机将一重为300kg的重物吊在1m高的空中，并一起以2m/s的速度在水平方向上匀速行驶，以地面为零势能参考面，g取10m/s2则（）a物体的动能为3000jb物体的重力势能为3000jc物体的机械能为3000jd物体运动过程机械能变化考点：功能关系 专题：功的计算专题分析：知道质量和速度，由ek=求动能物体的重力势能由ep=mgh求机械能等于动能与重力势能之和解答：解：a、物体的动能为 ek=j=600j，故a错误b、以地面为零势能参考面，物体的重力势能为 ep=mgh=300101j=3000j，故b正确c、物体的机械能为 e=ek+ep=3600j，故c错误d、由于物体的动能和重力势能均不变，所以物体的机械能不变，故d错误故选：b点评：解决本题的关键是掌握动能、重力势能的计算公式，知道机械能等于动能与重力势能之和3（3分）运动员用200n的力把质量为0.5kg的球以速度20m/s踢出，小球在草地上滚了10m后停下，则运动员对球所做的功是（）a200jb2000jc100jd无法确定考点：动能定理的应用 专题：动能定理的应用专题分析：根据球离开脚的速度大小，结合动能定理求出运动员对球做功的大小解答：解：根据动能定理知，运动员对球做功的大小w=故c正确，a、b、d错误故选：c点评：本题考查了动能定理的基本运用，掌握动能定理解题的一般步骤，注意在本题中，不能运用w=fs进行求解，因为小球在草地上运动，运动员没有力作用在上面4（3分）游乐场中的一种滑梯如图所示小朋友从轨道顶端由静止开始下滑，沿水平轨道滑动了一段距离后停下来，则（）a下滑过程中支持力对小朋友做负功b下滑过程中小朋友的重力势能增加c整个运动过程中小朋友的机械能守恒d在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功考点：机械能守恒定律 专题：机械能守恒定律应用专题分析：下滑过程中小朋友在支持力方向没有发生位移，支持力对小朋友不做功下滑过程中，小朋友高度下降，重力势能减小摩擦力做负功，机械能减小在水平面滑动过程中，摩擦力方向与速度方向相反，做负功解答：解：a、下滑过程中小朋友在支持力方向上没有发生位移，所以支持力不做功故a错误b、下滑过程中，小朋友的高度下降，重力做正功，其重力势能减小故b错误c、整个运动过程中，摩擦力做负功，小朋友的机械能减小，转化为内能故c错误d、在水平面滑动过程中，摩擦力方向与速度方向相反，摩擦力对小朋友做负功，故d正确故选：d点评：判断力是否做功，可根据做功的两个要素，也可根据动能定理整个过程重力做正功，动能变化量为零，根据动能定理可判断出摩擦力做负功5（3分）物体沿不同的路径从a滑到b，如图所示，则（）a沿路径acb重力做的功大些b沿路径adb重力做的功大些c沿路径acb和adb重力做功一样多d条件不足，无法判断考点：功的计算 专题：功的计算专题分析：解答本题应明确重力做功的特点：重力做功与高度差有关，与路径无关解答：解：由a到b不管沿哪条路径高度差相同，则重力做功相同则c正确，abd错误故选：c点评：本题考查重力做功的特点，一定要掌握重力做功只和高度有关6（3分）起重机将质量为m的物体匀速向上吊起一段距离关于作用在物体上的各力的做功情况下列说法正确的是（）a重力做正功，拉力做负功，合力做功为零b重力做负功，拉力做正功，合力做功为零c重力做负功，拉力做正功，合力做正功d重力不做功，拉力做正功，合力做正功考点：功的计算 专题：功的计算专题分析：根据功的计算公式w=flcos分析答题解答：解：物体匀速上升，重力方向与位移方向相反，重力做负功，拉力竖直向上，拉力与位移方向相同，拉力做正功，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，所受合力为零，在合力做功为零；故acd错误，b正确故选：b点评：知道物体做正负功的条件、知道做匀速直线运动的物体处于平衡状态，所受合力为零，即可正确解题7（3分）一个人站在阳台上在同一位置，以相同的速率分别把三个球竖直向上抛出，竖直向下抛出，水平抛出，不计空气阻力则三球落地时的速度大小（）a上抛球最大b下抛球最大c平抛球最大d三球一样大考点：机械能守恒定律 分析：不计空气阻力，物体的机械能守恒，分析三个的运动情况，由机械能守恒可以判断落地的速度解答：解：由于不计空气的阻力，所以三个球的机械能守恒，由于它们的初速度的大小相同，又是从同一个位置抛出的，最后又都落在了地面上，所以它们的初末的位置相同，初动能也相同，由机械能守恒可知，末动能也相同，所以末速度的大小相同故选d点评：本题是机械能守恒的直接应用，比较简单8（3分）以初速度v0竖直向上抛出一质量为m的小球，上升的最大高度是h，如果空气阻力f的大小恒定 从抛出到落回出发点的整个过程中，空气阻力对小球做的功为（）a0bfhc2mghd2fh考点：动能定理的应用 专题：动能定理的应用专题分析：空气阻力一直做负功，由于空气阻力f的大小恒定 由功的公式w=fl分上升与下降两个过程求解解答：解：上升过程：空气阻力对小球做的功为w1=fh 下降过程：空气阻力对小球做的功为w2=fh所以整个过程中，空气阻力对小球做的功为w=w1+w2=2fh故选d点评：从本题看出，空气阻力与滑动摩擦力类似，其做功与小球通过的总路程成正比9（3分）物体在两个相互垂直的力作用下运动，力f1对物体做功6j，物体克服力f2做功8j，则f1、f2的合力对物体做功为（）a14jb10jc2jd2j考点：功的计算 专题：功的计算专题分析：功是能量转化的量度，做了多少功，就有多少能量被转化功是力在力的方向上发生的位移乘积功是标量，没有方向性求合力的功有两种方法：先求出合力，然后利用功的公式求出合力功；或求出各个力做功，之后各个功之和解答：解：求合力的功有两种方法，此处可选择：先求出各个力做功，之后各个功之和力f1对物体做功6j，物体克服力f2做功8j，即8j虽然两力相互垂直，但两力的合力功却是它们之和=6j+（8j）=2j故答案为：2j点评：克服力做功，即为此力做负功；同时体现功的标量性10（3分）如图所示，小球m分别从a点和b点无初速地释放，则经过最低点c时，小球的速率之比v1：v2为（空气阻力不计）（）a1：b：1c2：1d1：2考点：机械能守恒定律；向心力 专题：机械能守恒定律应用专题分析：分别根据动能定理求出在不同位置释放时，到达c点的速度，作出即可求出比值解答：解：若在a点释放，根据动能定理得：mgl=若在b点释放，根据动能定理得：所以小球的速率之比为：1故选：b点评：本题考查机械能守恒定律的应用，要注意正确分析几何关系，找出重力势能的改变量才能求出动能的增加量二、双项选择题：（本大题有6小题，每题5分，共30分每小题4个选项中，有两个选项最符合题意，全对得5分，漏选得2分，错选、不选得0分）11（5分）下列关于力对物体做功的理解正确的是（）a力作用在物体上，一定对物体做功b物体运动过程中，一定有力对它做功c力对物体做正功，该力是动力d力对物体做负功，该力是阻力考点：功的计算 专题：功的计算专题分析：本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可解答：解：a、做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可，只有力，不一定做功，故a错误；b、物体不受力时也可以做匀速直线运动，故b错误；c、功的正负表示是动力还是阻力做功，如果力对物体做正功，该力是动力，力对物体做负功，该力是阻力，故cd正确故选cd点评：本题考查了力是否做功的判断方法有力有距离，力对物体不一定做功，物体一定在力的作用下通过了距离，力对物体才做功12（5分）在下列几种情况中，甲乙两物体的动能相等的是（）a甲的速度是乙的2倍，甲的质量是乙的b甲的质量是乙的2倍，甲的速度是乙的c甲的质量是乙的4倍，甲的速度是乙的d质量相同，速度大小也相同，但甲向东运动，乙向西运动考点：动能 分析：根据动能的表达式ek=结合题目中的条件求解解答：解：a、甲的速度是乙的2倍，甲的质量是乙的，则甲的动能是乙的2倍；故a错误；b、甲的质量是乙的2倍，甲的速度是乙的，则甲的动能是乙的倍；故b错误；c、甲的质量是乙的4倍，甲的速度是乙的，则甲的动能与乙的相等；故c正确；d、动能是标量，和速度的方向无关；故只要质量相等，速度也相等，则动能一定相等；故d正确；故选：cd点评：本题考查动能的计算式，这是采用控制变量法研究的，掌握动能表达式即可解决，属于基础题13（5分）用一根细线系一小球在竖直平面内做圆周运动，小球从最高点运动到最低点的过程中，下列说法正确的是（）a绳子拉力做正功b绳子拉力不做功c重力做正功d重力不做功考点：功的计算 专题：功的计算专题分析：分析力与物体位移的变化，根据功的公式w=flcos进行分析判断解答：解：a、由于拉力始终与物体的运动方向相互垂直，故拉力不做功；故a错误，b正确；由于物体竖直方向有向下的位移；故重力做正功；故c正确，d错误；故选：bc点评：本题考查功的分析与判断，要注意明确重力做功的特点，知道重力做功和路径无关，只取决于初末两点的高度差14（5分）质量为m的小物块，从离桌面高h处由静止下落，桌面离地面高为h，如图所示如果以桌面为参考平面，那么小物块落地时的重力势能及整个过程中重力势能的变化分别是（）amgh，减少mg（hh）bmgh，增力mg（h+h）cmgh，增加mg（hh）dmgh，减少mg（h+h）考点：重力势能的变化与重力做功的关系 专题：计算题分析：求物体在某一个位置的重力势能，应该确定参考平面知道重力做功量度重力势能的变化解答：解：以桌面为参考平面，小物块落地时在桌面下方，所以小物块落地时的重力势能为mgh据重力做功与重力势能变化的关系得：wg=ep小球下落的过程中wg=mg（h+h）所以小球重力势能减少mg（h+h）故选d点评：在参考平面下方，重力势能为负值，在参考平面上方，重力势能为正值要熟悉功能关系，也就是什么力做功量度什么能的变化，并能建立定量关系15（5分）质量为m的物体，从静止开始以a=g的加速度竖直向下运动h，下列说法中正确的是（）a物体的动能增加了mghb物体的动能减少了mghc物体的势能减少了mghd物体的势能减少了mgh考点：动能定理的应用 专题：动能定理的应用专题分析：物体距地面一定高度以的加速度由静止竖直下落到地面，则说明物体下落受到一定阻力，那么重力势能的变化是由重力做功多少决定的，而动能变化由合力做功决定的解答：解：a、b、根据牛顿第二定律，合力为：f=ma=m（）=；根据动能定理，动能增加量为：；故a正确，b错误；c、d、重力做功等于重力势能的减小量；重力做功mgh，故重力势能减小mgh；故c错误，d正确；故选：ad点评：本题关键是明确功能关系的几个常用结论：合力做功等于动能的改变量；重力做功等于重力势能的改变量16（5分）如图所示，物体在水平桌面上，当对它施加图a的拉力f，使它由静止发生位移s，当对它施加图b的推力f，使它由静止发生位移s，f与水平方向夹角均为，则关于做功的下述说法中正确的是（）a图b中f做功多ba、b中f做功相同c图b中克服摩擦力做功多da、b中克服摩擦力做功相同考点：动能定理的应用 专题：动能定理的应用专题分析：根据功的公式，可以知道拉力f对物体做功的情况，对物体进行受力分析，判断两者摩擦力的大小，进而判断克服摩擦力做功多少解答：解：a、由w=fxcos知，恒力f对两种情况下做功一样多，即wa=wb，故a错误，b正确；c、根据题意可知，物体b对地面的压力大于物体a对地面的压力，所以b受到的滑动摩擦力比a受到的摩擦力大，则图b中克服摩擦力做功多，故c正确，d错误故选：bc点评：本题就是对功的公式的直接考查，注意两种情况下，对地面的正压力不等，所以滑动摩擦力也不等，难度不大，属于基础题三、简答题（共四大题，第17题为实验题，第18、19、20计算题，要求写出必要的公式、计算过程和文字说明）17（10分）（1）在实验室利用图甲所示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，以下选项中需要用的仪器有aa刻度尺； b秒表； c天平； d弹簧测力计（2）实验中需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h某同学利用实验得到的纸带如图乙所示，0是打下的第一个点，计数点间的距离如图所示已知m1=200g则（g取10m/s2）打点计时器需要使用的是交流电源（选填“直流电源”或“交流电源”）在纸带上打下计数点5时的速度v5=1.0m/s；（保留两位有效数字）在打点05过程中系统动能的增量ek=0.10j，（保留两位有效数字）若某同学作出v2h图象如图丙所示，则当地的实际重力加速度g=9.7m/s2（保留两位有效数字）考点：验证机械能守恒定律 专题：实验题；机械能守恒定律应用专题分析：通过实验的原理，确定所需测量的物理量，从而确定所需的器材根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出b点的瞬时速度，从而得出动能的增加量；根据机械能守恒定律得出v2h的关系式，根据图线的斜率得出重力加速度的值解答：解：（1）通过打点计时器计算时间，故不需要秒表，打点计时器应该与交流电源连接，需要刻度尺测量纸带上两点间的距离，弹簧测力计也不需要实验中验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等，式子两边都有质量，可以约去，实验不需要测量重物的质量，即不需要天平，故a正确，bcd错误故选：a（2）打点计时器需要使用的是交流电源，根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小，v5=1.0m/s，在打点05过程中系统动能的增量ek=0.212=0.10 j本题中根据机械能守恒可知，mgh=mv2，即有：v2=gh，所以出v2h图象中图象的斜率表示重力加速度，由图可知，斜率k=9.70，故当地的实际重力加速度g=9.70m/s2故答案为：（1）a（2）交流电源1.00.109.7点评：解决本题的关键掌握纸带的处理，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用；能够清楚该实验的工作原理和实验步骤，熟练应用匀变速直线运动规律来解决纸带问题是力学实验中常见的问题，计算要注意单位的换算18（10分）某同学在体育课的时候进行推铅球的训练，铅球推出时距地面的高度为1.6m，速度大小为5m/s，方向水平向右，已知铅球质量为5kg，不计空气阻力，g取10m/s2求：（1）铅球落地时的水平位移，（2）铅球落地时动能大小考点：动能定理的应用 专题：动能定理的应用专题分析：（1）已知铅球的初速度和平抛的高度，将运动分解即可求出铅球的水平位移；（2）写出铅球推出时的动能；重力势能由公式ep=mgh求解；铅球落地时的动能根据机械能守恒求出解答：解：（1）竖直方向铅球做自由落体运动，运动的时间：s铅球的水平位移：x=m（2）铅球推出时的动能为：ek0=j；以地面为参考平面，铅球推出时的高度为 h=1.6m，重力势能为 ep=mgh=5101.6j=80j；根据机械能守恒得：铅球落地时的动能为 ek=ek0+ep=125j+80j=205j答：（1）铅球落地时的水平位移是4m；（2）铅球落地时动能