【讲练测】高考语文一轮复习 专题03 正确使用词语（熟语）讲案（含解析）(1).doc

【讲练测】2014年高考语文一轮复习 专题03 正确使用词语（熟语）讲案（含解析）复习目标1.正确使用现代汉语常用虚词。2.正确辨析现代汉语常用近义实词。3.正确使用现代汉语常用熟语（包括成语）。考点详析考点一：正确使用现代汉语常用虚词和辨析近义实词。【高考真题】1. （13年北京卷）依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（ ）文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为 创作而形成的。一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急 。保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会 ，从而切断电源，保障线路和电器的安全。a原形处置融化b.原型处治融化c原型处置熔化d.原形处治熔化2.（13年四川卷）依次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）（1）现代自然科学_是研究单个的食物，还要研究事物、现象的变化发展过程，研究事物之间的各种关系，这就使自然科学发展成为严密的综合体系。（2）在芦山地震灾难面前，基层党组织就是一个_的战斗堡垒，他们行动迅速，组织有力，帮助群众有序疏散，及时救治伤员，成为灾区百姓的主心骨。（3）从此以后，黑格尔将父亲的话牢记在心，每当要出现_、贬低别人、粗暴打断别人说话苗头的时候，他都会想到父亲的提醒：“马车越空，噪音就越大。”a.不止 无坚不摧 自以为是b.不只 坚不可摧 自以为是c.不止 坚不可摧 自行其是d.不只 无坚不摧 自行其是【技法指津】一、辨析实词知识整合。正确使用实词主要考查近义词的辨析，主要从以下三个方面入手。（1）意义词义范围。如“财富”比“财产”的范围广；“边疆”比“边境”的范围广。词义轻重。如“毁坏”和“损坏”；“竭力”和“努力”。词义重点。如“精巧”重在指（技术、器物构造等）精细巧妙；“精美”重在指精致而美好。“诡辩”指有意地把真理说成是错误，把错误说成是真理地狡辩，是混淆是非，掉到黑白。“狡辩”是指把无理的事说得似乎很有理。（2）色彩谦敬色彩。“鼎力”用于表示对别人帮助的感谢，如谢谢您鼎力相助；“全力”用于自己，如我会全力帮助您渡过难关。感情色彩。如“结果”是中性词，“后果”是贬义词；“鼓动”是中性词，“煽动”是贬义词。语体色彩。如“小气”是口语，“吝啬”是书面语；“寿辰”是书面语，“生日”是口语。（3）用法适用对象。抚养：用于长辈对晚辈。奉养：用于晚辈对长辈。“启用”指物，而“起用”指人。“苍茫”指大地、暮色等广阔无边的事物，而“苍莽”则与草木、密林等幽深的事物相搭配。搭配关系。“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西如阳光、水源等搭配；“充分”多与比较抽象的事物如条件、理由等搭配；“充沛”多与表示精神方面的抽象概念如精神、体力等搭配。语法作用。如“诞辰”是名词，“诞生”是动词；“品位”是名词，“品味”是动词。二、辨析虚词知识整合。1. 常见的关联词搭配表并列关系的“也也”“又又”“既又”“一方面另一方面”“有的有的”“不是而是”等； 表递进关系的“不但而且”“不仅还”“不但不反而”“连也”“尚且（也）何况”等； 表选择关系的“不是就是”“要么要么”“宁愿不愿”“宁可不”“与其不如”“或者或者”等； 表转折关系的“虽然但是”“尽管却”等； 表假设关系的“如果就（那么）”“倘若（倘使、若）便（就、那么）”“要是（要不是）那么”“即使（纵然、就算、哪怕）也”等； 表条件关系的“只要就”“只有才”“除非才”“无论还(都)”“不论（不管）总（不）”等； 表因果关系的“因为所以” “既然那么”等2.掌握虚词的使用错误有以下几个方面（1）强加关系所谓滥用，就是不该用的地方用了，造成语意不明。例如：本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能。解析：此句前讲配制，后讲功能，两者之间不是递进关系。（2）随意省略漏用就是少用，少用了虚词，会造成语意不完整或语病。例如：这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。解析：这个句子缺少了一个虚词“在”，没有词语与后面的“中”呼应，使得介词短语不完整。（3）错用搭配这一类错误主要有关联词语搭配不当和一些习惯性短语搭配错误。像这类习惯性短语搭配有：从出发，以为出发点（为主、为核心），从起，把看作，把作为，由组成，从中，在上等。例如：只要你能在一小时内完成这篇两千字的文章，虽然够不上发表水平，也可以录用你。解析：句中“虽然也”不能搭配，结合语境，当选用“即使也”。（4）易混误用虚词中很多是属于易混虚词。平时要对近义虚词特别当心，分清它们细微的差别。例如：他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。解析：这个句子因没有分清“再”与“又”的区别而误用了“再”。二者尽管都表示一次又一次，但“再”表示的是动作还没有发生，是将来时态；“又”表示动作已完成，是完成时态。【迁移训练】1（13江西师大附中高三12月考）依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）在写作过程中,一定要注重用词的规范性,引用古文或名言名句应当准确。但有人往往为了追求文章通俗易懂,而随意_成语和引文,这些都是不可取的。美国校园枪杀案引起当地民众的强烈抗议，愤怒情绪迅速扩散到全国，甚至美国总统奥巴马都表态_调查此案。“咦！怎么没收到？”高松年直跳起来，假惊异的表情做得_，比方鸿渐的真惊惶自然得多。a篡改 敦促栩栩如生b窜改敦促 惟妙惟肖c篡改催促栩栩如生d窜改催促 惟妙惟肖2（13届山东师大附中高三12月考）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）水为天地至柔之物，却 着不尽的力量，河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水，不二法门是 ，不违其本性，不悖大自然的规律。同样是征服，鲧 以刚治之，终究大业未成， 送了自己身家性命；而禹以柔治之，最终降伏洪魔，造福苍生。a孕育 因地制宜 妄想 反而 b蕴含 因势利导 希望 却c蕴含 因势利导 妄想 反而 d孕育 因地制宜 希望 却3（13届江西九江高三一模）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）孔庆东又语出惊人:“明明是继承中国人的血统，自己否认是中国人，说是美国人!”看来，有人就是忘祖的 !我曾经在这里住了十年，回到这里，就好象回到了我的故乡。 “ ”这句古训，是从自己的“不足”出发，想方设法去赶超别人。这种虚心、进取的心态本就无可厚非。a典型 已经 取长补短 b典范 曾经 扬长避短c典范 已经 扬长避短 d典型 曾经 取长补短4.（13届四川树德中学高三3月考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）许多科学技术如集成电路，正是在登月行动的刺激下，获得快速发展，并最终走向成熟， 在商业上得到广泛应用。正是由于水源的 ，人类才开始考虑如何来使相对 的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。城市文化建设需要每位市民的参与，我们希望社会各界一起努力，发展我市的文化创意产业。 ，让我们共同迎接我市的艺术春天吧！a. 继而 短缺/稀缺 众人拾柴火焰高 b. 继而 稀缺/短缺 独木难成林c. 既而 短缺/稀缺 众人拾柴火焰高 d. 既而 稀缺/短缺 独木难成林5.（13届成都外国语学校高三3月考）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）为多渠道促进我们高层次专门人才的成长，国务院学位委员会下达了关于授予具有研究生毕业同等_人员硕士学位的有关规定。 封建王朝的统治者多次在这里 _ 怎样镇压农民起义。 铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下，_ 了铜鼓起源于铜釜的说法。 a学历 策划 证明 b学力 策划 证实 c学历 策动 证实 d学力 策动 证明 考点二：正确使用现代汉语重用熟语（包括成语）。【高考真题】1. （13年安徽卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）a.随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。b.舌尖上的中国是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。c.如今，视觉文化方兴未艾，在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实状况下，图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。d.完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。2（13年新课标卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）a他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。b泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。c张经理语重心长的一席话，如电光火石，让小余心头淤积的阴霾顿时消散，再次燃气争创销售佳绩的激情。d迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。【技法指津】从近几年各省的考题来看，熟语类题主要从以下几个方面来设置选项：一、望文生义如惯用语的意义都是字面意义的引申和比喻意义，如果从字面上理解其意义，就容易出现望文生义的错误。如“泼冷水”就不是说“把冷水泼出去”，而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”。再如“差强人意”、“不刊之论”、“首当其冲”、“望其项背”、“不足为训”、“文不加点”等都可能因望文生义而误。如：1伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。(2011北京卷)【解析】望文生义。江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。典型的望文生义。2他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。(2011重庆卷)【解析】瘦死的骆驼比马大：就是说一个大户人家再穷也起码剩个架子，好过一般穷人家。从后面“可以申请贫困生助学贷款”“硬撑着不肯申请”可以看出他是真的很穷。望文生义。3在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。（2010年浙江卷）【解析】小题大做：比喻把小事当做大事来处理，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。望文生义。4他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。（2010四川卷）【解析】望文生义。“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题；也比喻空谈不能成为现实。可改为“一纸空文”。5军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。（2010北京卷）【解析】无地自容：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞惭。此处望文生义。6露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。（2010江西卷）【解析】拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。不是受人恩惠，属于望文生义。7.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。（2010辽宁卷）【解析】高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融，用在本题中望文生义。8. 上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。（2010重庆卷） 【解析】举手投足，形容轻而易举，毫不费力。这里是望文生义。9在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。（2010安徽卷）【解析】等量齐观：等，同等；量，衡量，估量；齐，一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等量”了，没有量的差别了。此处望文生义。10导演冯小刚把集结号中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。（2010江西卷）二、用错对象每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。如:“会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。” “车水马龙”是说人车往来不绝或形容繁华的情景。与人们争着购买鲜花这个对象不合。有些成语是有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。如：1由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。(2011辽宁卷)【解析】属于对象用错，“东山再起” 指再度出任要职，也比喻失势之后又重新得势，适用对象是人，而不是现象。2市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。（2011山东卷）【解析】良莠不齐： 莠，狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。指好人坏人都有，混杂在一起。使用对象是人，此处用错对象。3班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。(2011浙江卷)【解析】求全责备：苛责别人，要求完美无缺。不能说求全责备自己，这里用错对象。4 我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。(2011安徽卷)【解析】“休戚与共”形容关系密切，利害相同。此处用错对象。5野花肆意开放，花丛间常可见一对对小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。(2011湖南卷)【解析】“活灵活现”是形容描述或模仿的人或事物生动逼真，使人感到好像亲眼看到一般。而语境中的“野兔”是已经看见了的，属于用错对象。6奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。(2011大纲全国卷)【解析】繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多余的事项。这里使用对象错误。7九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影、色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。(2011四川卷)【解析】巧夺天工：人工的精巧胜过天然生成的。意思是形容技艺十分高超。夺：胜过。使用对象错误。8这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到下，分类处理。(2010江苏卷)【解析】对象不当。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。9他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。（2010全国卷）【解析】声情并茂：指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。此处用来指“剧本”明显对象不合。10.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。（2010辽宁卷）【解析】豆蔻年华：称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。本题中是“儿子”，所以用词对象不对。11.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。（2010新课标全国卷）【解析】“汗牛充栋”的意思是“书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。”在这里显然用错了对象。12身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。（09年全国卷）【解析】春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，这里用错对象。三、褒贬误用成语也有感情色彩，运用时如不注意与全句内容和谐一致，就会造成误用。如：1碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。(2011新课标全国卷)【解析】“指日可待”指（事情、希望等）不久就可以实现。d项说的是碳排放过量给环境带来的危害，用在此处褒贬误用。2这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。(2011大纲全国卷)【解析】趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去。这是贬义词，这里褒贬误用。3司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨感动了无数市民。(2010江苏卷)【解析】褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。4虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。（2010山东卷）【解析】“始作俑者”：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。5 旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。” （2010全国卷）【解析】附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。贬义词。该词感情色彩和对象都不合语境。6.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。（2010辽宁卷）【解析】耿耿于怀：形容有心事，不忘怀，多用于贬义，本题中感情色彩不对。7歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。（09年江西卷）【解析】死得其所所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。8.今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。（2010广东卷）【解析】“甚嚣尘上”多指某种言论十分嚣张，含贬义，不符合语境。四、自相矛盾有些成语从意义上看似乎符合句意，没有错误，但从逻辑事理的角度推敲则存在问题，主要表现为前后矛盾。如:1虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。(2011大纲全国卷)【解析】不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境矛盾。2下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。(2011北京卷)【解析】前后矛盾。不期而遇：没有约定而意外地相遇。期，约定。后文说“电视台预报”了这场春雨，所以不能说“不期而遇”。3这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以30取得胜利。(2011北京卷)【解析】前后矛盾。兵不血刃：兵器上没有沾血。形容没有交锋便取得胜利。这与前文说的“经过90分钟与对手的激战”矛盾。 4近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。(2010江苏卷)【解析】前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。5 上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。（2010江西卷）【解析】自相矛盾。刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。6. 这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。（09年辽宁卷）【解析】敝帚自珍：敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。首先语境中作品是作家的不是编辑的，不算“自珍”，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。所以语境中的成语使用错误。7在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提体供更多的科学依据。（09年山东卷）【解析】左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。指难以抉择。五、不合语境成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调，使用就是不恰当的。成语是在具体语言环境中使用的，这就必须与所在的语境保持协调一致，否则就会犯不合语境的毛病。如：1从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。（2011山东卷）【解析】闲言碎语：与正事无关的话；没有根据的话，闲话。长辈对“父亲乔明志”的讲述不是与正事无关或没根据的，“闲言碎语”用在此处不合语境，应换成“片言只语”。2对于这座神秘的古代墓葬,专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。（2011山东卷）【解析】漫无边际： 漫，原义是水过满而向外流；边际，边缘，界限。形容非常广阔，一眼望不到边。也指谈话或写文章等没有中心，离题很远。用它形容史料，不合语境，应换成“浩如烟海”。3从人们早就耳濡目染的传统曲目天仙配、女驸马，到让人耳目一新的现代佳作徽州女人、雷雨，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。(2011安徽卷)【解析】“耳濡目染”形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。不合语境，应为“耳熟能详”。d发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。（2010安徽卷）【解析】首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。用于此处与语境不符。5今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。 【解析】别无二致：意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致，但语境中只有“一场”茶话会，和哪个一致？此处不合语境。6.新版电视剧四世同堂引起争议，有人认为该局加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。（09年全国卷）【解析】南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。此处不合语境7新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。（09年安徽卷）【解析】不合语境。“耳提面命”，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。六、谦敬错位有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用中就会产生错误。 如：在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。（2010全国卷）【解析】姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。属谦词，只能用于自身，不能用来说别人。七、重复累赘主要表现在，成语的部分意思与句中的某个词意义重复，造成成分赘余。如:“您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。”“居室”与“蓬荜”意义重复累赘，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略。如：在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。（2010湖南卷）【解析】“津津乐道地谈论着”，很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，它后面接着“谈论着”是不恰当的，改为“兴致勃勃”比较好【迁移训练】1.（13届重庆涪陵中学高三一模）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（ ）a现在的90后，总以为平淡的乡村生活是下里巴人的常态，殊不知，越来越多的城里人在向往着这样的生活。b伦敦奥运会也许是“超级丹”的最后一届奥运会，所以这个冠军意义非凡，这很可能是他的奥运收官之作。c三国时，人民选择逃离，必然与曹操的残暴有关。荆州是逃难者的乐园，来自徐州的难民对曹操的暴行更是没齿难忘。d他想了好久，这次母亲的生日一定要好好给她庆祝，可当自己选好了一件适合母亲的外套时