课题 1金刚石、石墨和C60

教学设计：课题1 金刚石、石墨与C60一 教学目标知识与技能1. 了解金刚石、石墨与C60的物理性质和用途。2. 知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。3. 知道木炭和活性炭具有吸附作用。方法与过程通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质、用途之间的关系。情感、态度与价值观1. 通过对C60的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题，提高学生的科学素养。2. 树立物质的性质决定物质的用途的观点。重点：金刚石、石墨和C60的物理性质和用途。难点：使学生懂得物质结构、性质、用途之间的关系。二 教学过程复习提问：1. 什么是化合物？（回忆已有的知识，讨论）2. 什么是单质？（回忆已有的知识，讨论）新课导入同种元素可以组成不同的单质吗？ 可以例如：氧元素组成的氧气和臭氧。磷元素组成的红磷和白磷。碳元素也可以组成不同的单质!研究表明:金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C601.金刚石指导学生阅读课本，完成下列表格性 质用 途纯净的金刚石是无色透明、正八面体形状的固体，加工后有夺目光泽经仔细琢磨后，成为装饰品钻石。自然界中存在的最硬物质。作玻璃刻刀划玻璃，装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩层。2.石墨指导学生阅读课本，完成下列表格性质用途石墨深灰色，有金属光泽而不透明的细磷片状固体，质软(在纸上画过能留下深灰色的痕迹)。铅笔芯能导电电极滑腻感滑腻感展示石墨做成的物品得出结论：性质决定用途，用途体现性质。疑问:既然金刚石、石墨 等都是由碳元素组成的单质，那它们的物理性质为什么差异那么大呢？展示金刚石、石墨的结构。得出结论：刚石的碳原子在空间构成连续的，坚固的骨架结构，所以坚硬石墨的碳原子呈平面层状结构,层与层之间作用力小,所以质软，有滑腻感。性质结构 决定 体现 原子的排列方式不同,因此它们的性质存在着差异。与石墨性质类似的有：木炭、 焦炭、 炭黑 、 活性炭木炭与活性炭： 具有疏松多孔结构，有较强的吸附能力,既能吸附异味,又能吸附顔色,故可用作吸附剂。而且活性炭的吸附作用比木炭还要强。防毒面具里的滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气的。教师总结： 在未指明具体单质时，习惯上把它们称为碳。3、C60C60 由60个碳原子构成的一个单质分子，结构类似足球，性质很稳定，又名足球烯。有金属光泽、其粉末呈黄色，质脆，主要用于材料科学、医学、超导体等方面。现在还发现了C70、C240、C540等碳单质4、课堂反馈 （1）、石墨的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（） A .成它们的原子大小不同 B.构成它们的原子数目不同C.它们是由不同的原子构成的 D.构成它们的原子排列不同 （2）、列关于金刚石和石墨的说法中,正确的是()A.它们的物理性质相同 B.它们是两种不同的碳元素C.它们是两种不同的碳的化合 D.它们都是由碳元素组成的单质（3）、1999年北约“石墨炸弹”，该炸弹爆炸后释放出大量的纤维状石墨覆盖在发电厂的设备上，使南联盟的高压输电线路短路，这是利用了石墨的什么性质？答案：利用了石墨的导电性 5、中考链接（2011年江西） 继发现C60后C70也已经制得, 下列有关C70的说法正确的是( D)A. 它是一种新型的化合物 B. 它是由碳原子直接构成的C. 它是一种混合物 D. 它是一种碳单质6、课后总结金刚石（C)石墨（ C ） C60色态无色透明、正八面形状的固体 深灰色、有金属色泽而不透明的细鳞片状固体有金属光泽、粉末呈黄色 硬度 最硬质软、滑腻、在纸上划过可留下痕迹质脆 导电性不导电导电不导电用途