语文S版三年级语文下册教案《柳笛和榆钱》.doc

教学资料参考语文S版三年级语文下册教案柳笛和榆钱- 1 -1、指导学生运用精读课上学习的阅读方法自主学习课文，了解文章通过对童年趣事的描写，抒发了作者热爱家乡生活的美好情感，培养学生对美好生活的热爱、对家乡无比眷恋的真挚感情.2、引导学生默读课文，品味重点词语、句子、积累语言，增强语感.3、学习本课要认的8个字，理解沐浴等词语的意思.教学重点、难点：学习在默读中品味语言文字，理解文章内容的方法.教学准备：文字片教学时间：2课时第一课时教学目标：1、学习本课要认的8个字，在语言环境中理解沐浴等词语的意思.2、自读课文，理清文章顺序，粗知文章大意.3、小结阅读方法，并按着此种方法自学课文.教学重点、难点：学习略读课文的方法.教学准备：生字卡片教学过程：一、检查学生自学生字情况：1、出示生字卡片，请学生自读.2、纠正错误读音.3、在语境中理解新词的意思.二、自读课文，出示自学要求.默读课文：1、想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？2、想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？3、提出不懂的问题.三、介绍阅读方法1、如果想自己解决这些问题，应如何学习呢？提示：回忆前几课学习时，是用什么方法学习课文的？2、教师帮助学生小结并提供一些阅读方法.（1）读：抓住文章主要的内容读.（2）画：画出文章重点词语.（3）思：思考不懂的问题，思考课文为什么这么写.（4）议：和同学交流看法，解决自己的问题.四、作业：1、认真读书，认识8个生字.2、初读课文，了解课文主要内容.第二课时教学目标：1、指导学生运用精读课上学习的阅读方法自主学习课文，了解文章通过对童年趣事的描写，抒发了作者热爱家乡生活的美好情感，培养学生对美好生活的热爱、对家乡无比眷恋的真挚感情.2、引导学生默读课文，品味重点词语、句子、积累语言，增强语感.教学重点、难点：通过默读、品味重点语句，理解课文主要内容.初步学习略读课文的学习方法.教学准备：文字片教学过程：一、指名读课文，回忆本文主要写什么事及本文的写作顺序.1、主要写童年做柳笛、吹柳笛，吃榆钱的欢乐.2、按总分方法记叙的.二、交流自学的收获，提出不懂问题.1、做柳笛带来的欢乐.（1）找出描写做柳笛动作的词语，读一读.（2）从动作中感悟到什么？（3）自由读，指名读.2、吹柳笛带来的欢乐（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的.愿怎么吹就怎么吹吹出的音色各不相同我们的样子（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的.（3）小组合作读.（分3个方面读）（4）出示文字片春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来.请你联系上下文谈谈自己对这句话的理解.（要点：春天无处不在，柳笛吹出的歌声正是那藏在柳树枝叶里春天的歌声.是孩子们用吹柳笛的办法让人们听到这美妙的歌声.从中可以看出故乡的柳笛美、故乡的孩子聪明、可爱.体会到作者对家乡的眷恋、热爱之情.）自己读读这段话，感受这份情感.3、榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？（1）摘榆钱找出描写榆钱样子的句子读一读.思考：这样写说明了什么？你感受到了孩子们的心情是怎样的？小结：童年的趣事令人回味，令人向往.4、回读全文，讨论解决：为什么开头写柳树、榆树的样子？与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系？5、总结全文，谈收获.（1）学习组材方法：先总后分.（2）情感体验：对故乡的眷恋之情，对大自然热爱之情.（3）如何学习略读课文：初读，了解大意自学生字，