江苏省仪征市大仪中学九年级物理10月学情抽测试题（无答案） 苏科版.doc

江苏省仪征市大仪中学2013届九年级物理10月学情抽测试题（无答案） 苏科版 一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项是正确的，请将符合题意的选项填在对应的序号下方。）1、如图所示，杠杆处于平衡状态，的力臂是 第3题图2、在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，如图所示。在拉起吊桥过程中( )a吊桥是省力杠杆 ba点是吊桥的支点cab是吊桥的阻力臂 d滑轮起到省力的作用 3、用如图所示的滑轮组匀速提升600n的重物时，人手实际需提供的拉力应是a小于200 n b等于200 n c大于200 n d一定大于300 n4、某人用80n的力提起了300n的重物，那么他可能使用了a一个定滑轮 b一个动滑轮 c一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 d一支杠杆5、如图所示的轻质杠杆，ao小于bo，在a、b两端悬挂重物和后杠杆平衡，若将和同时向支点o移动相同的距离，则a、杠杆仍保持平衡 b、杠杆的a端向下倾斜 c、杠杆的b端向下倾斜 d、无法判断6、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时: （1）瘦子固定不动，胖子用力拉绳使匀速上升。（2）胖子固定不动，瘦子用力拉绳使匀速上升。下列说法中正确的是 a、 b c = 2 d 以上说法都不对 7、如图所示，吊篮的重力为400n，动滑轮重力为50n，定滑轮重力为40n，人的重力为600n，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力a218n b220n c210n d262.5n8、下列说法中正确的是a、 机械效率高的机械，功率一定大 b、做功时间长的机械，功率一定大c、功率大的机械，做功一定多 d机械效率越大，有用功占总功的比值越大 9、工厂为了搬运一个笨重的机器进人车间，某工人设计了下图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的根截面），其中最省力的方案是 10、如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是第12题图 11、如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力f，将杠杆缓慢地由位置a拉至位置b，力f在这个过程中 gbao第11题图a. 变大 b. 变小 c. 不变 d. 先变大后变小 12、用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦，将同样的物体提升相同的高度，则下列说法中正确的是 a甲较省力且机械效率较高 b乙较省力且机械效率较高 c两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同 d两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同 二、填空题（本大题共3大题16个小题，每空1分，合计30分） 13、让我们一起来认识常见的简单机械： 如图是工人经常使用的铁锹，如果把铁锹当作费力杠杆，则支点是 点，动力作用点是 点。 小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械，其示意图如图所示使用这个装置时，人在a端用力把它踩下后立即松脚，b端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎用力将它踩下去的过程中，动力是_（自身的重力 / 脚踩的力），脚松开到打在石臼内的谷物时，自身的重力是_（动力 / 阻力）。如图所示，是小明同学将要攀登的一座海拔400m小山的示意图观察图片，比较南、北两条攀登路径的情况可知：_路径比较省力，理由是_坡道是_(选填“杠杆”、“轮轴”或“斜面”)的实例 如图，利用定滑轮匀速提升重物g，需要的拉力f或f，f和f大小的关系是f f（选填“”、“”或“”）。 如图，使用动滑轮提起重物g时，拉力f= _g（不计滑轮重和摩擦）。若用斜向上的力拉绳子，所需拉力f_f（选填“”、“”或“”）。如图所示，在两墙之间同一水平面上的a、b两处用弹簧测力计和滑轮相连，不计弹簧测力计、滑轮重和摩擦，若拉力f=5 n，则弹簧测力计p示数是_n，弹簧测力计q的示数是_n。14、你对“功和功率”的知识掌握了多少？让我们一起来回忆！ 在图向左走，向右走的漫画中，在50s的时间内，男孩提着重15n的小提琴水平向左匀速走了100m，女孩用5n 的水平拉力拉箱子向右匀速走了100m，他们中，对物体有做功的是_（选填“男孩”或“女孩”），做功的功率是_w。如图所示，有一重为100n的小球在桌面上滚动了10cm后滚出桌面，0.5s后落在离桌面边缘2m的地面上，桌面距离地面高度为1m。则小球在整个运动过程中，重力做了 j的功，其功率是 w。 如果枪膛长0.3m，火药在枪膛内对子弹的推力是100n，子弹离开枪膛后前进了0.5m，则火药对子弹所做的功是 j。甲、乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9s，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是，甲乙两人平均功率之比是。你帮老师抬过东西么？两个同学象图中一样，将一木箱从一楼抬上三楼，甲对木箱做的功_乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”)。 攀岩运动是从登山运动中派生得来的新项目，它集健身、娱乐、竞技于一体，以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者。要测量某运动员在一次攀岩比赛中克服重力做功的功率，需要测量的物理量有该运动员的重力、_和_。知道自己骑自行车时的大概功率么？某同学骑着自行车在平直公路上匀速行驶，若人和车所受的阻力大约为20n，则通常情况下，该同学骑车的功率最接近 w。15、生活中，由于额外功的存在，任何机械的机械效率总 1（选填“”、“”或“”）。除了这个，你还知道哪些关于机械效率的知识呢？让我们试试看！在打扫卫生的时候，小明将一桶水从一楼提到二楼。则小明对水做的功是 功，对桶做的功是 功。利用某机械工作时，动力做的功是400j，其中额外功是100j，则动力做的有用功是 j，机械效率是 。如图所示，小王用两个相同的滑轮组（摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中gl g2，则所用的拉力f1 f2（选填“”、“”或“=”），其机械效率1 2填“”、“”或“=） 三、解答题（第16题每图2分，计8分；第17题9分；第18题7分；第19题6分；第20题第35题计20分）16、画出使杠杆ab在图所示位置静止时所用最小力f的作用点和方向；在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。 杠杆ao在力f1、f2的作用下处于静止状态l2是力f2的力臂，在右下图中画出力f1的力臂l1和力f2。 如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分该装置中aob实为一个杠杆，o是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力f1、阻力f2和动力臂l1。 17、在研究“杠杆的平衡条件”实验中：实验中首先要调节两端杠杆两端的平衡螺母，其作用是调节杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于 。若发现杠杆“左低右高”，可将右端螺母向边旋转,或将左端螺母向边旋转；在处挂三个钩码如图所示，要使杠杆平衡应在处挂_个钩码（每个钩码质量均为100g）；拿去处钩码，改在处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为_n（g=10n/kg）若拉力的方向改成斜向上，则弹簧测力计的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验，获得了下述数据：动力f1n动力臂llcm阻力f2n阻力臂l2cm4554 于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们实验过程中存在什么问题? 某次实验中，若采取如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因 （选填字母）。a一个人无法独立操作 b需要使用太多的钩码第18题图c力臂与杠杆不重合 d力和力臂数目过多17题（4）18、用如图所示的装置来测滑轮组的机械效率：实验要求，用弹簧测力计拉动绳端时，拉力的方向应 ，并使物体 上升。若弹簧测力计移动30cm，则物体移动 cm。 若被提升的物体是钩码，每只钩码重为2n，每只滑轮重为0.5n，弹簧测力计读数是2.5n，则拉力做的额外功是 。滑轮组的机械效率是 。若再加挂一只钩码重做实验，所测的机械效率与前一次相比将 。（选填“相同”或“变大”“变小”）。如图甲和乙所示，若在甲的实验基础上多使用一个滑轮，做同样的实验，在忽略绳重和摩擦的情况下，此时的机械效率为甲 乙。（选填“”、“”或“”）19、在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据 分析表中数据可得该实验是探究_（选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面_，机械效率越高另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面用弹簧测力计沿斜面把一木块_拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率保持斜面的_不变，改变斜面的_，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率比较两次_的大小，即可验证猜想是否正确 20、如图所示，一搬运工人往卡车上装货。(1)若工人将重为800 n的货物从地面直接搬到高为15 m的车箱上，此过程中工人对货物做第20题图了多少功? (2)若工人在车上搭一块长为3 m的木板做个斜坡，则他只需用500 n的沿斜坡方向的推力就能将同一货物从坡底沿斜坡推到车箱上，此过程中工人的推力做了多少功? (3)工人用木板所搭的斜坡在物理学中被称为斜面，斜面其实是一种省力的简单机械。想想看：上述(1)、(2)两步所做的功中，第_步是总功，第_步是有用功；(4)该斜面的机械效率多大? 21、用如图所示的滑轮组提起重物(不计