大班音乐教学活动.doc_第1页
大班音乐教学活动.doc_第2页
大班音乐教学活动.doc_第3页
大班音乐教学活动.doc_第4页
大班音乐教学活动.doc_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班艺术综合活动：小戏迷教学设计活动目标：1、知识目标：通过欣赏，初步感受京剧的曲调特色。2、能力目标：了解京剧音乐中的板、眼等强弱节拍的变化，学习模仿京剧角色中的武生、花旦和花脸等。3、情感目标：对京剧艺术产生兴趣，激发民族自豪感。活动重难点：重点：知识目标。难点：能力目标。活动准备：1、活动前组织幼儿欣赏京剧铡美案片断，让幼儿对京剧艺术有一个初步的认识。2、花旦、武生和花脸等京剧脸谱各一张。活动过程：1、请幼儿听乐曲，欣赏教师表演，引起兴趣。（1）、提问：你们听到了什么乐曲？它与我们平时唱的歌曲有什么不一样？（2）、向幼儿简单介绍京剧。京剧是我国国粹，只有我们中国才有，外国人要想学京剧，还得跟我们中国人学。京剧音乐的主要特点是：“咚锵、咚锵”的锣鼓声和京胡伴奏。2、出示脸谱。（1）、简单介绍武生、花旦和花脸的脸谱特点。（2）、教师哼唱曲子，模仿并创编武生、花旦和花脸的动作。3、学唱歌曲小戏迷。（1）、教师清唱歌曲，帮助幼儿熟悉乐曲曲调，引出歌词。（2）、幼儿随教师按京剧中的板眼节奏完整唱念歌词。（3）、引导幼儿用整体跟唱法学唱歌曲。（4）、进行难点教学。4、尝试边唱歌边表演。（1）、幼儿随音乐旋律演唱，并用身体动作来表现乐曲中的小戏迷形象。（2）、请部分幼儿演唱并表演。（3）、全体幼儿完整地演唱并表演。（4）、幼儿装扮京剧中的各种角色，随音乐边唱边走出活动室。大班音乐教学活动：小戏迷活动反思：大班教学活动小戏迷是一节音乐综合活动，在进行教学设计时，我在充分熟悉教学活动内容的基础上，根据大班幼儿的年龄特点，从本班幼儿的实际出发，我首先通过让幼儿欣赏京剧片断，让幼儿初步感受到京剧的曲调特色，并了解了京剧音乐中的板眼等强弱节拍的变化，并向幼儿介绍了京剧是我国的国粹，只有我们中国才有，外国人想要学习京剧，还得跟我们中国人学。让幼儿知道京剧的主要特点是“咚锵、咚锵”的锣鼓声和京胡伴奏。在幼儿充分了解京剧的基础上，学唱歌曲小戏迷，幼儿在活动中能按照老师的引导投入到活动中来，对此次活动兴趣很高，课堂气氛活跃，幼儿边唱歌边表演，把此次活动带入了高潮部分，幼儿能根据音乐的旋律演唱，并能用自己的身体动作来表现乐曲中小戏迷的形象，发展了幼儿的创造力和想像力。并通过让幼儿装扮京剧中的各种角色，增加了此次活动的趣
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论