中考语文一轮复习 第2篇 现代文阅读 第18课时 理清结构层次指出说明顺序课件.ppt

第18课时理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 逻辑顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 解析 本题要求指出文章的说明顺序 这是一篇事理说明文 作者是按照逻辑顺序来说明的 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 解析 本题考查对文章信息的筛选提炼 结合文章内容 文章的 段告诉了人们如何正确使用wi fi 注意标志性词语 首先 其次 第三 还有 答题时 要组织好语言 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 答案 家中没有必要使用功率过大的无线路由器 最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离 不要将wi fi设备放置在卧室内和床边 如不使用wi fi 最好将其关闭 别在腿上使用笔记本电脑 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 解析 本题考查说明方法及其作用 依据题意 第 段举了 丹麦女学生用水芹种子进行实验 的例子 并把水芹种子分成两组作比较 可以判断是运用了举例子和作比较两种说明方法 注意结合内容分析其作用 答案 举例子 作比较 真实具体地说明了wi fi信号可能会损害健康 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 答案 不能 极 是表程度的词语 强调可能性大 说明如果wi fi使用不正确 很容易对人体造成伤害 去掉后不能起到突出强调作用 体现了说明文语言的准确性 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 解析 此题为开放性试题 言之成理即可 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 答案 示例一 希望更先进的电子产品是绿色的 环保的 这样 在给人们生活带来便利的同时 也会给人们身心带来健康与愉悦 示例二 更先进的电子产品的出现 会使更多的人沉迷于电子产品 没有更多的时间与人沟通 亲近大自然 这样会给人们的健康带来不利 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 夜食症的表现形式 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 解析 本题考查学生对文章说明内容的概括能力 细读全文发现 第 段写夜食症的含义 第 段写夜食症的表现形式 段写夜食症的原因 最后写夜食症的治疗 夜食症的诱因 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 解析 本题考查理清说明文的结构层次 答题时从结构和内容两方面来回答 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 答案 在结构上有承上启下的过渡作用 用设问句引出下文对夜食症诱因的解说 同时还可引起读者思考 激发阅读兴趣 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 解析 本题考查说明文的说明方法 画线句子主要运用了列数字的说明方法 要结合句子的内容分析其作用 答案 列数字 70 这一数据具体 准确地说明了大部分夜食症患者有药可医 患上了夜食症也不必恐慌 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽应考策略 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 随堂达标演练 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 解析 本题考查理清层次结构 抓住文中的一些关键句 第 段中的 研究人员开始在考古记录中寻找其他现代行为的来源 第 段中的 这是探究创造力起源的另一维度 第 段中的 这是创造力产生更为重要的原因 可以判断 段是从久远的历史角度 段从人脑进化的角度 段从知识传承的角度 答案 久远的历史 或历史学角度 人脑的进化 或生物学角度 知识的传承 或社会学角度 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 解析 此题考查说明顺序 本文是按照逻辑顺序来说明的 人的大脑应是先是生理进化 再是思维 前者是后者的基础 所以不能调换 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 答案 不能 第 段说明现代人大脑主要分区在进化上的生理特点 第 段阐述这种大脑的思维功能 前者是后者的基础条件 两者有逻辑上的先后关系 不能调换 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 解析 本题考查信息的筛选 要提炼的信息内容集中在 两段 注意关键词语 首先 不止如此 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 答案 拥有认知能力 将知识代代相传 并加入自己的创新 经常与他人接触沟通 有特定社会环境的推动 或群体的规模越大 孕育出新科技的可能性就越大 第18课时 理清层次结构 指出说明顺序 答案 示例一 如第 段说明人类脑容量的变化时 运用列数字 具体准确地说明了人