八年级政治上册第一课爱在屋檐下名师导航人教新课标版.doc

教学资料参考八年级政治上册第一课爱在屋檐下名师导航人教新课标版- 1 -自主梳理1什么是家庭？家庭关系是如何确立的？家庭结构的类型如何（1）一般来说，家庭是由 、血缘关系或 结合成的亲属生活组织.（2）依照 和 结婚，组成新的家庭；因生育导致 的结合成家庭；依照法定条件和法定程序 而组成家庭；随父（母）再婚组建新的家庭.（3）现在的家庭类型一般为 和 ，此外还有少量单亲家庭、联合家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭.2我们与父母的关系为什么是不可选择的父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系.我们的生命是父母给予的，这种关系是 、 的.3我们为什么要孝敬父母（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中.父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的 .（2）我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责.我们要继承和弘扬中华民族 的优良传统.（3）孝敬父母是子女应尽的 .4我们应怎样孝敬父母（1）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是 父母.（2）孝敬父母要从 做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做.在家庭关系中，最主要的是与父母的关系.我们的生命是父母给予的，父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系.血缘关系不因父母之间婚姻关系的解除而消亡，不因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变.我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情.同学们可以收集整理孝敬父母的典型人物和感人事例，理解孝敬父母是中华民族的传统美德，孝敬父母的人受人称赞.进一步联系自己的生活实际，和同学们讨论应如何用实际行动孝敬父母，制定一个孝敬父母的行动计划并付诸实践.疑难突破1正确认识家庭关系的确立和家庭结构的类型剖析：家，是我们在不同意义上常常使用的字眼，它与家庭有关.一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织.家里有亲人，家中有亲情.家庭关系的确立即依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组建新的家庭.现在的家庭类型一般为核心家庭和主干家庭，此外还有少量单亲家庭、联合家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭.家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校.家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营.我们在家中享受亲情和温暖，我们应该认识、了解、热爱自己的家.2我们为什么要孝敬父母剖析：“谁言寸草心，报得三春晖.”父母不仅赋予了我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中.父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬.我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责.我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统.孝敬父母也是子女应尽的法律义务.孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养.其中最重要的是敬重和爱戴父母.这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务.成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚.3我们应以实际行动孝敬父母剖析：孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上.孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做.对我们来说，孝敬父母表现在各个方面.爱父母，心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴这些都是孝敬父母的表现.孝敬父母，还要孝敬父母的长辈.孝敬父母需要付出，即要付出代价.我们可能付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜.我们应每天尽可能地做一些家务事，如拖地、洗碗、整理自己的房间等；每天生活有规律，自觉地学习，不让父母为我们的学习操心；父母或者其他长辈过生日的时候，送上几句祝福的话语等.当然，我们对父母的孝敬，是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现.如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为.问题探究问题1“慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.”这是唐朝著名诗人孟郊的经典之作，为历代华夏子孙吟咏传诵.我们应当向孟郊学习，做一个孝敬父母的好孩子.请你陈述孝敬父母的几点理由.本题重点考查考虑问题是否全面，如果能答出以下几个方面就比较全面：孝敬父母是做人的本分；是中华民族的传统美德；也是我国法律规定的子女应尽的义务.探究：我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责.我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统.父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中.父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬.同时这也是子女对父母应尽的道德义务和法律义务.不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪.一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛.秋瑾问题2我们都热爱自己的父母和长辈，但在如何孝敬父母长辈上还有许多的疑惑.有的同学说孝敬父母就是要听父母的话，顺从父母的意志；有的同学说只要把学习搞好了，就是对父母的孝敬我该怎样做呢？学习思想品德课必须善于探究问题，学会运用全面、发展的观点认识、分析、解决问题，例如对“如果父母违法，我们应怎样做”这个问题的探究就体现了这一点，同时也要注意理论与实践的结合，才能达到学以致用的目的，如孝敬父母应该从身边的小事做起.探究：对我们来说，孝敬父母表现在各个方面.爱父母，心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴这些都是孝敬父母的表现.我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈.孝敬父母需要付出，即要付出代价.我们可能付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜.孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上.但如果父母触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为.典题精讲例1一位来自贫困山区的老母亲，辗转几日来探望正在服刑的儿子.她带给儿子的不是大包小包的日用品，而是一个装着瓜子的白布包.里面的瓜子是母亲一颗一颗亲手挑选过、亲手炒熟的，临来前她白天在田里劳作，晚上在灯下一颗颗剥瓜子，自己没舍得吃一粒，全装在这个白布包里.为了千里迢迢探望儿子，母亲卖掉了鸡蛋和小猪做路费.可等见到了儿子，母亲却一句话也说不出，只是撩起衣襟拭泪.儿子用颤抖的手接过瓜子，不敢正视母亲，他禁不住“扑通”一声跪在母亲面前，深深地忏悔.读了这则小故事，自己有什么感想？思路解析：故事中那位贫困的母亲有着博大无私的爱，她不因自己的儿子误入歧途而嫌弃他，仍然用自己的关心和爱护来唤醒儿子迷途知返.这种爱是天地间最纯洁的情感，也是最感人的力量.也许她的儿子是一个胆大妄为的不法之徒，可在这母爱的力量面前，也不能不深深地感到内疚和忏悔.我们做子女的，怎能不为这母爱所感动？怎能不由衷地感激父母的养育之恩，热爱和孝敬自己的父母呢？答案：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中.父母为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬.黑色陷阱：解答此类问题出错往往在于审题不全面，不细致，不能正确把握材料所反映的主题.变式训练根据例1材料思考：假如让你对这位母亲的儿子说几句话，你想说什么？你打算怎样以实际行动孝敬自己的父母？答案：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人.父母为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬.你应该痛改前非，好好做人，以自己的实际行动回报父母.孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养.其中最重要的是敬重和爱戴父母.孝敬父母要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做.我们应每天尽可能地做一些家务事，如拖地、洗碗、整理自己的房间等；每天生活有规律，自觉地学习，不让父母为我们的学习操心；等等.例2李明的好朋友发现他最近情绪低落，心事重重.一问才知道，原来是李明的爷爷年老体弱，需要人照顾，而李明的父母却对老人家不管不问，甚至恶语相加.李明看在眼里，气在心里.他想劝说父母孝敬老人，但考虑到自己是父母的独生子，父母平时很疼爱自己，怕与父母闹翻了，所以非常烦恼如果你是李明的好朋友，请你帮他解除烦恼好吗?思路解析：这道题重点考查独立分析问题解决问题的能力、联系实际的能力.孝敬父母是中华民族的传统美德，更是一项子女应对父母履行的法定义务.我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈.李明可以找恰当机会，用合适的方式劝说父母，如果实在不行，也可以诉诸于法律.这样还可以锻炼多角度分析和解决问题的能力.答案：孝敬父母是中华民族的传统美德，更是一项子女应对父母履行的法定义务.李明的父母作为成年人，只要有能力，就必须履行赡养、扶助老人安度晚年的义务，否则会受到法律的制裁.李明作为未成年人，虽没有赡养自己爷爷的能力，但也可以帮助老人做一些力所能及的事，给老人精神上的安慰.我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈.他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母更对我们疼爱有加，在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心.李明可以找恰当机会，用合适的方式把以上有关道理讲给父母听，做到晓之以理、动之以情.如果父母不听，可以请求成年的亲属、长辈、老师等帮助劝说.实在不行，可以帮助爷爷通过诉讼手段，靠法律来解决.绿色通道：该题是一道与实际联系非常紧密的题目，做类似的题目一定要结合所学知识和生活实际，切忌答案与材料“两张皮”.同时应注意多角度考虑问题.变式训练根据例2材料思考：李明为什么会对父母不孝敬老人的行为“看在眼里，气在心里”？假如你是李明，你会如何做？答案：孝敬父母是中华民族的传统美德，更是子女应对父母履行的一项法定义务.李明的父母作为成年人，只要有能力，就必须履行赡养、扶助老人安度晚年的义务，否则会受到法律的制裁.假如我是李明，我会找恰当机会，用合适的方式把以上有关道理讲给父母听，做到晓之以理、动之以情.如果父母不听，可以请求成年的亲属、长辈、老师等帮助劝说.实在不行，可以帮助爷爷通过诉讼手段，靠法律来解决.例3柳老汉今年已经71岁，他一生可谓是含辛茹苦：早年丧妻，留下六个儿女.为了儿女的健康成长，老汉又当爹又当妈，硬把孩子们拉扯大，并让他们成家立业，而他却落下一身病.按理说，劳累了一辈子的柳老汉也该享享清福了.可他万万没想到，自己虽已是风烛残年，六个子女却都不承担赡养义务，甚至对老人恶语辱骂.20_年10月，老汉得了肺结核病，无钱医治，希望儿女们能拿出医药费，六个子女竟无人愿意承担，老汉无奈，欲将自己种的两棵树卖掉筹款治病，却也被儿子们无端阻挠，致使老汉一直遭受病痛的折磨.三个女儿借口自己是嫁出去的女儿泼出去的水，认为父亲的生老病死应由几个兄弟负责，于己无关.柳老汉膝下子女成群，原本可以尽享天伦之乐，可如今，柳老汉的六个子女却成了他心中一块难以愈合的伤痕.柳老汉伤心欲绝，茫然不知所措.读了柳老汉的辛酸经历，你有何感悟？思路解析：这一道题主要考查运用所学知识分析归纳、独立解决问题的能力.材料主要揭示了生活中成年子女不赡养老人的现象.我们知道，父母抚养了子女，对家庭奉献了毕生的精力和心血，当他们年老体弱时，理应得到子女赡养.孝亲敬长是我们的天职，这是道德和法律的要求.对拒不履行义务的成年子女，老人有权把他们告上法庭，依法维护自己的合法权益.现在你知道柳老汉该怎么办了吧？抓紧把你的主意告诉他吧！答案：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中.父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬.我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责.我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统.孝敬父母是子女应尽的法律义务.黑色陷阱：解答此题不能得心应手的原因在于弄不懂材料要表达的真实意思，或者