广东省河源市中英文实验学校八年级数学上册《2.7.3 二次根式》讲学稿（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

2.7.3 二次根式学习目标与要求：会二次根式的混合运算.模块一：温故知新学习内容摘记1、（1）最简二次根式的概念；（2）二次根式化简过程中，你有哪些体会？（3）上节课课后作业：若，求你是怎样解决的？模块二： 自主学习（独立进行）学习内容摘记【自主探究一】1、化简（1）； （2）； （3）（4）；（5）解：（1）模块三：合作交流（小组合作、展示、精讲）研讨内容摘记研讨一、1、化简：（1）（，）；（2）（）；（3）（，）展示建议：二次根式化到最简.研讨二、2、化简 ，其中a=3 ，b=2.你是怎么做的？ 与同伴交流.展示建议： 自己动手试一试.模块四：精讲梳理摘记模块五：当堂训练 第二章：实数 273 二次根式一、问题引入：1、积的算术平方根用式子表示为： ； 商的算术平方根用式子表示为： 。 2、把上面两个式子等号的左右两边对换得二次根式的 和 ，它们是： 和 。3、平方差公式： ；完全平方公式： 。4、你能对二次根式进行简单的四则运算吗?二、基础训练：1、下列运算是否正确（1）+=（ ） （2）2+=2（ ）（3）ab=(ab)（ ） （4）=+=2+3=5（ ）2、计算： = ；= ；则+= = 。3、22= ； 4、(-1)(+1)= 。5、+= 。1、计算：（1）； （2）23； （3）。2、计算：（1） （2）； （3）； （4）； （5）-； （6） 1、已知的平方根是3，则=。2、下列平方根中, 已经简化的是（ ） a. b. c. d.3、 = ； = .4、 若,=51,则= .5、（）（+）= .6、计算：（1）（+）（） （2）（3）
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