江西省新余一中、宜一中高一生物下学期期中联考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年江西省新余一中、宜春一中联考高一（下）期中生物试卷 一、选择题：（本题共60分，每小题1.5分，只有一个选项最符合题意）1（1.5分）（2015春宜春校级期中）下列哪项不属于生命系统的某一结构层次（）a神经元b一只小猫c一个树林里所有的鸟d生物圈考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展所有分析：生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统解答：解：a、神经元为细胞层次，a错误；b、一只小猫属于个体层次，b错误；c、一个树林里所有的鸟既不是种群，也不是群落，不属于生命系统的某一结构层次，c正确；d、生物圈是地球上最大的生态系统，属于生命系统的结构层次，d错误故选：c点评：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞2（1.5分）（2015春宜春校级期中）下列相关叙述正确的是（）hiv属于原核生物；病毒有且只有一种核酸，有的那种核酸就是它的遗传物质；病毒是最简单的生命形式，是最基本的生命系统；单细胞生物能完成各种生命活动繁殖、新陈代谢、应激性等；噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构分别是dna和细胞膜；被污染了的培养基属于生态系统；大肠杆菌既属于细胞层次，又属于个体层次abcd考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同所有分析：1、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有dna和rna两种核酸，它们的遗传物质都是dna病毒只含有一种核酸，即dna或rna，因此病毒的遗传物质是dna或rna2、生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统解答：解：hiv没有细胞结构，属于病毒，错误；病毒只含有一种核酸，即dna或rna，因此病毒的遗传物质是dna或rna，正确；病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，细胞是最基本的生命系统，错误；单细胞生物是一个个体，能完成各种生命活动，正确；噬菌体是病毒，没有细胞结构，不含细胞膜，错误；生态系统由生物群落和无机环境组成，正确；大肠杆菌是单细胞生物，因此既属于细胞层次，也属于个体层次，正确；故选：c点评：本题考查生命系统的结构层次、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记生命系统的结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查3（1.5分）（2015春宜春校级期中）下列四组生物中，都属于真核生物的是（）a草履虫和衣藻b细菌和衣原体c蓝藻和酵母菌d噬菌体和根霉考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同所有分析：原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等解答：解：a、草履虫属于真核生物中的原生动物，衣藻属于真核生物中的低等植物，a正确；b、细菌和支原体均属于原核生物，b错误；c、蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物中的真菌，c错误；d、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不是真核生物，也不是原核生物，d错误故选：a点评：本题着重考查了细胞生物的分类，意在考查考生的识记能力和区分能力，考生在识记过程中要能够区分带“菌”的生物，细菌中一般均有“杆菌”、“球菌”、“弧菌”等字样，要和真核生物中真菌中的酵母菌和霉菌进行区分识记4（1.5分）（2015春宜春校级期中）下列关于原核生物和真核生物的叙述正确的是（）a常见的原核生物有硝化细菌、乳酸菌、霍乱弧菌、酵母菌等b原核细胞没有细胞核和细胞器，但含有细胞膜结构c原核生物所有的细胞中都没有细胞核，真核生物所有的细胞中都有细胞核d原核生物和真核生物的遗传物质都是dna，但dna存在的主要部位不完全相同考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同所有分析：1、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌2、真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有dna和rna两种核酸等解答：解：a、酵母菌属于真核生物，a错误；b、原核细胞含有核糖体一种细胞器，b错误；c、原核生物所有的细胞中都没有细胞核，真核生物绝大多数细胞都含有细胞核，少数细胞没有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，c错误；d、原核生物和真核生物的遗传物质都是dna，但dna存在的主要部位不完全相同，真核细胞中dna主要存在于细胞核，而原核细胞中dna主要存在于拟核，d正确故 选：d点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考试识记一些常考的真核生物和原核生物类别，其次要求考生识记真核细胞和原核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项5（1.5分）（2015春宜春校级期中）用显微镜观察洋葱根尖的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（）a目镜10物镜40b目镜10物镜15c目镜5物镜40d目镜5物镜10考点：细胞观察实验所有分析：显微镜放大的倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，视野内观察的细胞数目越少，放大倍数越小，视野内观察的细胞数目越多解答：解：分析各选项可知，a选项中放大倍数是400，b选项放大倍数是150，c选项放大倍数是200，d选项放大倍数是50，因此d选项放大倍数最小，观察的细胞数目最多故选：d点评：本题的知识点是显微镜观察细胞放大倍数的计算方法、放大倍数与观察到的细胞数的关系的理解和熟练识记6（1.5分）（2015春宜春校级期中）显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的128个分生组织细胞所充满若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）a2个b4个c8个d16个考点：细胞观察实验所有分析：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数显微镜放大的是物体的长度或宽度，所以在显微镜下，物体的面积的放大的倍数=长度的放大倍数宽度的放大倍数=（物镜目镜）2解答：解：由以上分析可知，物体的面积的放大的倍数=长度的放大倍数宽度的放大倍数=（物镜目镜）2显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的128个分生组织细胞所充满物镜转换为40后，放大倍数是原来的4倍，则面积的放大倍数是原来的16倍，看到的细胞的数目是原来的，即8个故选：c点评：本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，首先要求考生掌握显微镜的成像原理，明确显微镜放大的是物体的长度或宽度，而不是物体的面积；其次再根据题意判断物镜转换为40后，视野中观察到的细胞的数目7（1.5分）（2009静安区一模）用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为（）a多、大、亮b少、小、暗c多、小、暗d少、大、暗考点：细胞观察实验所有分析：本题是对显微镜的使用方法的考查，用显微镜观察细胞，放大的倍数越大、观察的细胞数目越少，视野越暗，视野中的细胞越大，反之亦然解答：解：与低倍镜相比，用高倍镜观察洋葱根尖的细胞，观察到的细胞数目少，视野中细胞小，视野暗故选：d点评：本题的知识点是显微镜的放大倍数与观察到的细胞数目、细胞大小和视野亮度之间的关系，对显微镜的放大倍数与观察到的细胞数目、细胞大小和视野亮度之间的关系的记忆的解题的关键8（1.5分）（2015春宜春校级期中）“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（）a揭示了一切细胞都是具有生命活力的b揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的c使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系d揭示了组成动植物细胞的具体结构考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展所有分析：细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生解答：解：a、细胞学说揭示了动植物是由细胞组成，不包括病毒等无细胞生物，a错误；b、细胞学说描述的是动植物细胞，不包括病毒等无细胞生物，b错误；c、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，有力地证明了生物之间存在亲缘关系，c正确；d、没有揭示细胞的具体结构，d错误故选：c点评：本题考查细胞学说相关知识，要求考生识记细胞学说的内容和细胞学说的意义，试题较简单9（1.5分）（2015春宜春校级期中）人的肝脏中，含量最多的化合物和主要的能源物质分别是（）a水、蛋白质b蛋白质、葡萄糖c水、葡萄糖d蛋白质、糖原考点：糖类的作用；碳原子的结构特点所有分析：阅读题干可知，该题的知识点是组成细胞的各种化合物的含量和功能，细胞的一切生命活动离不开水，水是活细胞中含量最多的化合物，蛋白质是生命活动的主要承担者，是活细胞中含量最多的有机物，糖类是细胞生命活动的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质解答：解：活细胞中含量最多的化合物是水，主要的能源物质是糖类葡萄糖故选：c点评：本质旨在考查学生理解所学知识要点，对于组成细胞的化合物的含量和功能的比较识记是本题考查的重点10（1.5分）（2014秋岐山县期末）下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）a用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定b脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒c鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液d用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂a液与b液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验所有分析：1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/ml氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热2、双缩脲试剂由a液（质量浓度为0.1g/ml氢氧化钠溶液）和b液（质量浓度为0.01g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加a液后再加入b液解答：解：a、斐林试剂甲液和双缩脲试剂a液的成分及浓度都相同，斐林试剂乙液和双缩脲试剂b液的成分相同但浓度不同，因此用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液不能直接用于蛋白质的鉴定，a错误；b、脂肪的鉴定需借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒，b正确；c、用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，应将甲液和乙液混合均匀后加入待测组织样液，c错误；d、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加a液，后加b液，d错误故选：b点评：本题考查检测还原糖的实验、检测蛋白质的实验、检测脂肪的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习生活中注意积累11（1.5分）（2015湖北一模）如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图，下列说法正确的是（）aa、b、c、d、e共有的化学元素是：c、h、o、nbf1、f2、f3fn说明蛋白质的结构具有多样性c分别指：糖原、淀粉、蛋白质d和的单体是核苷酸考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；蛋白质分子结构多样性的原因；核酸的基本组成单位；生物大分子以碳链为骨架所有分析：本题主要考查了构成细胞的元素、化合物及其生理功能解答本题时要从化合物的生理功能入手，动物特有的储能物质是糖原，植物特有的储能物质是淀粉；动植物普遍都有的储能物质是脂肪绝大多数生物的遗传物质是dna，少数生物的遗传物质是rnadna和rna所含的五碳糖有差异，dna中的五碳糖为脱氧核糖，rna中的五碳糖为核糖分析题图可知，是糖原，其基本组成单位a是葡萄糖，是脂肪，其基本组成单位是甘油和脂肪酸，是rna，其基本组成单位c是核糖核苷酸，是dna，其基本组成单位d是脱氧核糖核苷酸，是蛋白质，其基本组成单位e是氨基酸解答：解：a、a、b、c、d、e共有的化学元素是：c、h、o，a错误；b、f1、f2、f3fn说明蛋白质的功能具有多样性，b错误；c、分别指：糖原、脂肪、蛋白质，c错误；d、是rna，其基本组成单位c是核糖核苷酸，是dna，其基本组成单位d是脱氧核糖核苷酸，故它们的单体都是核苷酸，d正确故选：d点评：本题主要考查了蛋白质的结构和功能，蛋白质分子结构多样性的原因，相关的计算等知识，意在考查学生识图、析图能力和计算能力对于组成细胞的化合物的综合理解应用，把握知识的内在联系，并应用相关知识综合解决问题的能力是本题考查的重点12（1.5分）（2015春宜春校级期中）一马突然得病，并全身抽搐，兽医除对症下药外还要注射（）a食盐水b葡萄糖溶液c葡萄糖酸钙溶液d青霉素考点：无机盐的主要存在形式和作用所有分析：无机盐的功能：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分如：fe2+是血红蛋白的主要成分；mg2+是叶绿素的必要成生理分（2）维持细胞的生命活动如血液钙含量低会抽搐（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压据此答题解答：解：哺乳动物抽搐主要是由血钙含量太低引起的，因此对于全身抽搐的牛，兽医除必须对症下药外，还需注射一定量的葡萄糖酸钙液故选：c点评：本题考查无机盐的生理作用，要求考生识记无机盐的主要存在形式及生理作用，能扣住题干中“抽搐”一词作出准确的判断，并能理论联系实际，运用所学的知识解决生活中的生物学问题13（1.5分）（2015春宜春校级期中）在生物体内含量极少，但必不可少的化学元素有（）afe mn zn mgbzn b cu mnch、o na zndzn cu mn ca考点：碳原子的结构特点所有分析：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类在生物体内含量极少，但必不可少的化学元素即为微量元素（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg； （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括fe、mn、zn、cu、b、mo等解答：解：a、mg属于大量元素，a错误；b、zn、b、cu、mn均属于微量元素，b正确；c、h、o属于大量元素，c错误；d、ca属于大量元素，d错误故选：b点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可14（1.5分）（2009市中区校级自主招生）科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明（）a生物与非生物没有区别b生物界与非生物界具有统一性c生物来源于非生物d生物界与非生物界具有差异性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展所有分析：解答时注意虽然化学起源学说认为生命起源于非生命物质，但本题不能选c，因为本题的事实不能证明生命的起源，要具体问题具体分析解答：解：科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明生物界与非生物界具有统一性无法证明生物与非生物没有其它区别或生物来源于非生物，也不能证明生物界与非生物界具有差异故选：b点评：本题考查了生物与非生物的统一性和差异性，主要考查的是学生分析问题、灵活解决问题的能力15（1.5分）（2012秋聊城期末）下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是（）abcd考点：氨基酸的分子结构特点和通式所有分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上解答：解：a、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，a错误；b、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，b错误；c、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，c错误；d、该氨基酸的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，d正确故选：d点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解、和辨析是解题的关键16（1.5分）（2013秋淄博期末）胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质是（）a蛋白质和脂肪b脂质和蛋白质c蛋白质和固醇d蛋白质和糖类考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能所有分析：本题是对蛋白质的功能和脂质的分类与功能的考查，梳理蛋白质在生命活动中的作用、脂质的分类和功能，然后根据题意进行解答解答：解：胰岛素的本质的蛋白质；性激素的本质是脂质中的固醇类物质故选：c点评：本题的知识点是胰岛素、性激素的本质，对于胰岛素、性激素化学本质的记忆的本题的重点17（1.5分）（2015春宜春校级期中）已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由2条多肽链组成，共有肽键100个，问此蛋白质的分子量最接近于（）a11256b11036c12544d12800考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合所有分析：1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程2、氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，蛋白质（或多肽）的分子质量=氨基酸数目氨基酸平均分子质量一脱去水分子数18解答：解：由肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，可得组成该蛋白质的氨基酸数=肽键数（或脱水数）+肽链数=100=2=102个，所以该蛋白质的分子量=氨基酸数目氨基酸平均分子质量一脱去水分子数18=10212810018=11256故选：a点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键18（1.5分）（2014秋衡水校级期末）某一物质分子式为c55h70o19n10s2，这种物质最有可能是（）a糖类b脂质c核酸d蛋白质考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构所有分析：本题是对蛋白质的组成元素的考查，蛋白质的基本组成元素的c、h、o、n，有的还含有s、fe等元素解答：解：分析题干信息可知，该化合物的组成元素是c、h、o、n、s，该化合物最可能是蛋白质故选：d点评：对于糖类、脂质、蛋白质和核酸的组成元素的区别记忆是本题考查的重点19（1.5分）（2009卢湾区一模）某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，该蛋白质至少含氧原子数为（）anmbn+mc2n+md2nm考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合所有分析：本题是对氨基酸的结构通式和脱水缩合反应的考查，回忆组成蛋白质的氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合反应的过程，然后进行解答解答：解：氨基酸的结构通式的简式是c2h4o2nr，n个氨基酸形成m条肽链脱去的水分子数是（nm）个，因此n个氨基酸形成的m条肽链，其中的氧原子数至少是：2n（nm）=n+m故选：b点评：本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构简式，氨基酸的脱水缩合反应，对于氨基酸结构通式的记忆和氨基酸脱水缩合反应的理解运用是解题的关键20（1.5分）（2015春宜春校级期中）下列物质中，不属于单糖的是（）a半乳糖b麦芽糖c葡萄糖d果糖考点：糖类的种类及其分布和功能所有分析：糖类由c、h、o组成，是构成生物重要成分、主要能源物质，包括：单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物） 多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）解答：解：a、半乳糖为动物单糖，a正确；b、麦芽糖为植物二糖，b错误；c、葡萄糖位于动植物细胞内，为单糖，c正确；d、果糖为植物单糖，d正确故选：b点评：本题的知识点是糖类的分类和分布，对于相关知识点的记忆是本题考查的重点21（1.5分）（2015春宜春校级期中）现提供新配制的斐林试剂甲液（0.1g/ml naoh溶液）、乙液（0.05g/ml cuso4溶液）（甲液和乙液未混合）、蒸馏水、则充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质（）葡萄糖蔗糖胰岛素dnaa和b只有c和d和考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验所有分析：（1）斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/ml氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；（2）双缩脲试剂由a液（质量浓度为0.1 g/ml氢氧化钠溶液）和b液（质量浓度为0.01 g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加a液后再加入b液解答：解：葡萄糖是还原糖，可以用斐林试剂鉴定，所以用上述试剂可以检测，正确；蔗糖是非还原性糖，不能用斐林试剂鉴定，错误；胰岛素的化学本质是蛋白质，可以用双缩脲试剂鉴定，可以用上述试剂鉴定，但使用时需要将斐林试剂的乙液稀释为质量分数为0.01 g/ml，正确；dna可以被甲基绿染成绿色，也可以用二苯胺鉴定，但不能用上述试剂检测，错误故选：a点评：本题考查检测还原糖、蛋白质的实验的相关知识，意在考查学生的分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力22（1.5分）（2014秋工农区校级期末）生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值（）a升高b下降c不变d变化与此无关考点：水在细胞中的存在形式和作用所有分析：细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是细胞内化学反应的介质，运输营养物质和代谢废物，参与细胞的许多化学反应等，因此自由水与结合水的比例越高，细胞新陈代谢的越旺盛，抗逆性越差，反之亦然解答：解：生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值下降故选：b点评：本题的知识点是细胞中水的存在形式和作用，对于细胞内水的存在形式和不同存在形式的水的作用的理解是解题的关键23（1.5分）（2015春宜春校级期中）人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠的溶液中，若将红细胞置于蒸馏水中，红细胞会因吸水过多而胀破；若将细胞置于浓盐水中，红细胞会因为失水而皱缩，因而丧失输送氧气的功能所以医生给脱水病人注射用的0.9%的生理盐水，这个事例说明（）a无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用b只有红细胞有这种特征c水分子容易进出细胞d无机盐离子容易进出细胞考点：无机盐的主要存在形式和作用所有分析：无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐还是某些大分子化合物的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对维持酸碱平衡和渗透压具有重要功能解答：解：由题意知，红细胞在含有0.9%的氯化钠的溶液中形态不会改变，在蒸馏水中红细胞会因吸水过多而胀破，在浓盐水中红细胞会因为失水而皱缩，这说明一定浓度的无机盐对于维持渗透压保持细胞的形态和和功能稳定具有重要作用故选：a点评：对于无机盐的存在形式和功能的理解是解题的关键24（1.5分）（2015春宜春校级期中）分析多肽e和多肽f（均由一条肽链组成）得到以下结果：（单位：个）元素或基团chonnh2cooh多肽e201348625242多肽f182294555671那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是（）选 项abcd多肽e496019952多肽f505418156aabbccdd考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合所有分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式nhco表示在蛋白质分子合成过程中，一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的r基中可能也有氨基和羧基解答：解：多肽链是由氨基酸经脱水缩合过程形成的，根据氨基酸的结构通式可知：多肽链e中有氨基4个，可判定出r基中有3个氨基，排除这3个氨基中的n原子，还有49个n原子，按照一个氨基含一个n原子，则应由49个氨基酸组成；同理多肽链f应由50个氨基酸组成故选：a点评：本题考查多肽链形成的特点及基因控制蛋白质合成，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力25（1.5分）（2015春宜春校级期中）下列各项物质均属于蛋白质的是（）a抗生素、抗体、生长激素b胰岛素、雄性激素、生长激素c生物膜上的载体、胰岛素、抗体d维生素b、甲状腺激素、维生素a考点：蛋白质在生命活动中的主要功能所有分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白；有的蛋白质具有调节机体生命活动功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能等，如抗体；蛋白质结构多样性决定了功能多样性解答：解：a、抗生素不属于蛋白质，a错误；b、雄性激素不是蛋白质，是脂质类物质，b错误；c、生物膜上的载体、胰岛素、抗体都是蛋白质，c正确；d、维生素b、维生素a都不是蛋白质，甲状腺激素是氨基酸的衍生物，也不是蛋白质，d错误故选：c点评：本题的知识点是蛋白质的多样性，对于常见的蛋白质的种类的识记及常见有机化合物的本质的熟练识记是本题考查的重点26（1.5分）（2013秋淄博期末）下列物质中哪个自由水的含量较高（）a冬眠的动物b干种子c生长的细胞d新鲜的鸡蛋清考点：水在细胞中的存在形式和作用所有分析：水在细胞中以自由水和结合水的形式存在，自由水的相对含量越高，细胞的新陈代谢越旺盛解答：解；a、冬眠的动物细胞新陈代谢较弱，自由水含量较低，a错误；b、干种子中自由水含量较低，b错误；c、生长的细胞新陈代谢旺盛，自由水含量较高，c正确；d、鸡蛋清属于蛋白质，细胞是结构和功能的基本单位，蛋白质离开细胞不能完成新陈代谢，因此自由水含量较低，d错误故选：c点评：本题的知识点是细胞内水的存在形式和作用，对于水的存在形式和作用的理解是解题的关键27（1.5分）（2015春宜春校级期中）细胞内无机盐的作用不包括（）a调节生命活动b维持酸碱平衡c组成某些化合物d提供营养考点：无机盐的主要存在形式和作用所有分析：细胞内的无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用解答：解：a、无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用，不是调节机体的生命活动，a正确；b、维持酸碱平衡是无机盐的功能之一，b错误；c、参与某些复杂化合物的组成是无机盐的功能之一，c错误；d、无机盐是生物体的营养物质之一，d错误故选：a点评：对于无机盐的功能的理解是本题考查的重点，关键是区分维持生物体的生命活动和调节机体生命活动的区别28（1.5分）（2012姜堰市校级学业考试）如图所示核苷酸中，在dna的结构中不可能具有的是（）abcd考点：dna分子的基本单位所有分析：dna与rna的区别：（1）五碳糖不同，组成dna的为脱氧核糖，rna的为核糖（2）碱基不同，组成dna的为a、t、g、c，组成rna的为a、u、g、c（3）空间结构不同，dna为独特的双螺旋结构，rna通常是单链的解答：解：a、c、g三种碱基在dna和rna中都有，u尿嘧啶仅存在与rna中，所以dna中不可能含有，故选：b点评：本题考查dna和rna的区别与联系，以及他们的组成单位，以结构图的形式呈现，较基础29（1.5分）（2014秋衡水校级期末）构成dna分子的四种脱氧核苷酸的不同，取决于（）a五碳糖的不同b含氮碱基的种类c磷酸分子的多少d碱基对的排列顺序考点：核酸的基本组成单位所有分析：核酸根据五碳糖不同分为dna和rna，dna的基本组成单位是脱氧核糖核酸是，根据碱基不同脱氧核糖核苷酸分为4种，rna的基本组成单位是核糖核苷酸，据碱基不同核糖核苷酸分为4种解答：解：构成dna分子的四种脱氧核苷酸的不同是取决于与脱氧核糖相连的碱基的种类不同故选：b点评：对于核酸的分类、组成成分和基本组成单位的记忆，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点30（1.5分）（2015春宜春校级期中）“sars”病毒和玉米的核酸中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是（）a1、4 8、4b5、8 4、8c4、4 8、5d5、4 4、4考点：核酸的种类及主要存在的部位；核酸的基本组成单位所有分析：1、核酸分为脱氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有dna和rna两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即dna或rna解答：解：（1）“sars”病毒是rna病毒，只含有rna一种核酸，因此含有4种碱基（a、c、g、u）和4种核糖核苷酸（2）玉米是细胞类生物，含有dna和rna两种核酸，因此含有5种碱基（a、c、g、t、u）和8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）故选：c点评：本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及化学组成，能列表比较两者核酸，同时明确细胞类生物含有2种核酸，而病毒只含有一种核酸，再根据题干要求选出正确的答案31（1.5分）（2014秋泉州校级期末）已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式为c5h11o2ns，以下叙述错误选项是（）合成该多肽的氨基酸共有n原子数目94个；若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个；若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个；若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氧原子数目减少1个abcd考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合所有分析：1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个r基，氨基酸的不同在于r基的不同2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+r基中含有的氨基或羧基数，氧原子数=肽键数+2肽链数+r基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数3、该肽链有6个氨基，其中一个氨基在该肽链的主链上，说明该肽链的r基上有5个氨基解答：解：由氨基酸的结构通式可知，每个氨基酸的主链上含有一个氨基（一个n原子），则由88个氨基酸合成的该多肽中含有的n原子数目=氨基酸数目+r基中的氨基数=88+5=93个，错误；该肽链含有5个甲硫氨酸，在肽链中的位置为3、25、56、78、88，去掉该多肽中位置为3、25、56、78的每个甲硫氨酸需减少2个肽键，而去掉多肽中位置为88（最后）的甲硫氨酸需减少1个肽键，所以去掉该多肽中的甲硫氨酸，减少的肽键数目=42+1=9个，错误；由甲硫氨酸的分子式为c5h11o2ns，可知甲硫氨酸的r基中没有氨基和羧基，去掉该多肽中位置为3、25、56、78的每个甲硫氨酸需减少2个肽键，氨基和羧基分别增加2个，而去掉多肽中位置为88（最后）的甲硫氨酸需减少1个肽键，氨基和羧基分别增加1个，所以去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基分别增加的个数=42+1=9个，错误；由甲硫氨酸的分子式为c5h11o2ns，可知甲硫氨酸的r基中没有游离的羧基（没有氧原子），在去掉该多肽中位置为3、25、56、78的每个甲硫氨酸时，甲硫氨酸两侧的肽建一个加一个氧原子，另一个减少一个氧原子，氧原子原子数目没有改变，而去掉多肽中位置为88（最后）的甲硫氨酸时氧原子会减少一个，即去掉该多肽中的甲硫氨酸，氧原子数目减少1个，正确以上错误故选：a点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸的脱水缩合的知识，考生识记氨基酸脱水缩合的概念和过程，掌握氨基酸脱水缩合的简单计算是解题的关键32（1.5分）（2013秋秀峰区校级期末）细胞膜上与细胞的识别和信息传递有密切关系的物质是（）a磷脂b脂肪c核酸d糖蛋白考点：细胞膜的功能；细胞膜的成分所有分析：磷脂构成了细胞膜的基本骨架蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层糖蛋白的功能为细胞识别，还有保护和润滑作用解答：解：a、磷脂形成双分子层，构成细胞膜的基本骨架，支持着蛋白质，a错误；b、细胞膜的成分是磷脂、蛋白质和多糖，没有脂肪，b错误；c、核酸分为dna和rna，dna主要分布在细胞核中，rna主要分布在细胞质中，c错误；d、蛋白质和多糖形成的糖蛋白，能进行细胞识别、保护和润滑等功能，d正确故选：d点评：本题考查细胞膜的成分和功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大33（1.5分）（2013秋淄博期末）在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，分别为（）a糖类、脂类、核酸b蛋白质、磷脂、核酸c蛋白质、糖类、核酸d蛋白质、核酸、磷脂考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；细胞膜的成分所有分析：本题是组成细胞的化合物的功能，先分析作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物分别是什么，然后根据选项涉及的内容分析判断解答：解：在生物体内作为生命活动的体现者的化合物是蛋白质，作为遗传信息携带者的化合物是核酸，作为膜结构的主要成分的化合物是磷脂a、生命活动的体现者是蛋白质不是糖类，遗传信息的携带者是核酸不是脂类，膜结构的主要成分的化合物是磷脂不是核酸，a错误；b、生命活动的体现者是蛋白质，遗传信息的携带者是核酸不是磷脂，膜结构的主要成分的化合物是磷脂不是核酸，b错误；c、生命活动的体现者是蛋白质，遗传信息的携带者核酸不是糖类、膜结构的主要成分的化合物是磷脂不是核酸，c作为；d、生命活动的体现者的化合物是蛋白质，作为遗传信息携带者的化合物是核酸，作为膜结构的主要成分的化合物是磷脂，d正确故选：d点评：本题是考查糖类、脂质、蛋白质和核酸的功能，解题时要注意对题目要求进行明晰，对于的化合物的顺序不能颠倒34（1.5分）（2015春宜春校级期中）取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个，然后掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，这一现象体现了细胞膜的哪项功能（）a将细胞与外界环境分隔开b控制物质进出细胞c进行细胞间的信息交流d以上各项均是考点：细胞膜的功能所有分析：细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流解答：解：a、细胞膜作为系统的边界，使得细胞成为一个相对独立的系统，维持细胞内部环境的相对稳定，a错误；b、细胞膜能控制物质进出细胞，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不能进入细胞，细胞产生的废物排出细胞外，b错误；c、细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝，同种的细胞相互识别后结合体现细胞膜信息交流的功能，c正确；d、同种细胞依靠细胞膜直接接触传递信息，进而结合，d错误故选：c点评：本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大35（1.5分）（2015春宜春校级期中）下列进行光合作用的生物结构不同于其他三种的是（）a蓝藻b衣藻c小球藻d玉米考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同所有分析：1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物2、常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 3、病毒既不是真核也不是原核生物解答：解：a、蓝藻是原核生物；b、衣藻是低等植物，属于真核生物；c、小球藻是绿藻，属于真核生物；d、玉米是高等植物，属于真核生物由此可见，以上四种进行光合作用的生物，结构不同于其他三种的是蓝藻故选：a点评：本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断各选项生物的类别，再根据题干要求选出正确的答案