江苏省金坛市茅麓中学八年级物理下学期第二次教学质量检测试题(无答案) 苏科版.doc_第1页
江苏省金坛市茅麓中学八年级物理下学期第二次教学质量检测试题(无答案) 苏科版.doc_第2页
江苏省金坛市茅麓中学八年级物理下学期第二次教学质量检测试题(无答案) 苏科版.doc_第3页
江苏省金坛市茅麓中学八年级物理下学期第二次教学质量检测试题(无答案) 苏科版.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省金坛市茅麓中学2011-2012学年八年级物理下学期第二次教学质量检测试题(无答案) 苏科版一、 单选题:(每题2分,计30分.将正确选项填在下面相应的空格中)1. 静止在水平地面上的汽车,关于其受力情况下面分析正确的是:a、汽车重力与地面支持力是一对平衡力b、汽车重力与汽车对地面压力是一对平衡力c、汽车对地面的压力与汽车受到地面的支持力是一对平衡力d 、汽车重力与汽车对地球的吸引力是一对平衡力2、关于惯性的说法中正确的是:a、运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性 b、火车的惯性比汽车大c、物体速度越大惯性越大 d、物体在没有受到外力作用时才有惯性3、下列情况是为了增大压强的是:a、登山包的背带做得较宽 b、图钉的尖端很尖c、坦克的轮子外装有履带 d、铁轨下面放了很多枕木4、某同学在体育课上练习爬竿与爬绳,两次都匀速向上爬升,则爬竿与爬绳该同学受到的摩擦力:a、爬竿时用力大所以摩擦力大 b、爬绳时绳子粗糙所以摩擦力大 c、两次摩擦力一样大 d、条件不足无法判断5、如图所示的四个力的示意图中,表示两个力彼此平衡的是( )5n3n6n6n5n5n5n5nabcd6、在行驶的汽车上,车顶有一滴水从一乘客的头顶正上方落下,该滴水将落在乘客的:a 、头顶 b、前面 c、后面 d、以上都有可能。7、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60n的力推乙,如图4所示。以下分析正确的是:a乙同时对甲的推力小于60n b甲静止不动,乙向后退c乙后退的过程中,始终受到60n推力的作用d乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态8、跳伞运动员从空中下落,开始时速度越来越大,受到的阻力是f1 ,后来匀速下落,受到的阻力为f2 ,人和伞的总重为g,则( )a、f1g f2=g b.f1=g f2=g c. f1g f2g f2g9、关于运到与力的关系正确的是:a、物体受到力的作用运动状态一定改变, b、物体运动状态改变受到力的作用c、物体处于静止状态一定不受力的作用, d、力是使物体保持运动的原因10、下列事例中不属于利用惯性的是a、用铲子把煤抛入炉灶内 b、汽车到达目的地还有一段距离就关闭油门 c、为了安全,轿车前排要系安全带 d、斧柄的一端在石块上撞几下使斧头套紧11、假若没有摩擦,下列情形不可能出现的是:a.绳子打不成结实的结 b.人不能在马路上行走 c.人将在空中飘 d.胡琴拉不出声音12、目前人类发射的探测器已飞出了太阳系, 如果探测器所受外力全部消失,那么探测器将:a.沿原路径返回地球 b.沿原方向做匀速直线运动 c.沿原方向做加速直线运动 d.沿原方向做减速直线运动13、生活中可以见到的几种现象:一阵风把灰尘吹得漫天飞舞;篮球撞击在篮板上被弹回;用力捏小皮球,皮球变瘪了;用力揉面团,面团形状发生变化.在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是:a. b. c. d. 14、关于压力和压强,下列说法中正确的是:a、物体的质量越大,对受力面的压力一定越大b、压力越大,对受力面的压强越大c、受力面积越小,产生的压强一定越大d、压力一定时,受力面积越小,产生的压强一定越大15. 如图5所示,升降机以1ms的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500n下列说法正确的是: a升降机静止在十楼时对人的支持力小于500nb升降机以15ms速度匀速上升时对人的支持力大于500nc升降机以2ms速度匀速下降时对人的支持力等于500nd升降机以1ms速度匀速下降时对人的支持力小于500n二、填空与作图:(每空1分,作图2分每题,计38分)1、用20n的水平拉力拉着重40n的物体在水平地面上作匀速直线运动,物体受到的摩擦力为 n,如果突然撤去拉力物体将作 运动(加速/减速/匀速)。2、用力拉着一小球在光滑的水平桌面上作匀速圆周运动,小球的运动状态是 (改变/不改变)的,如果细线突然断裂小球将作 运动。3、细心的郑明飞发现家里用过一段时间的菜刀,爸爸要把它磨一磨,这是为了减小_,从而达到增大_的目的。4、用钢丝绳吊着质量为2吨的货物在空中静止不动,货物受到的拉力为 n;吊着它匀速上升时拉力为 n;吊着它匀速下降时,货物受到的拉力为 n,方向为 。(g=10n/kg)5、 用50 n的压力作用在1cm2的面积上所产生的压强为_pa,如果保持压力不变,要产生5103pa的压强,应使受力面积变为_m26、 “嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”,最终绕月球做匀速圆周运动卫星“刹车制动”时,是通过沿运动方向喷射高温气体,高温气体对卫星施加制动力,这说明力的作用可以使物体的_改变在绕月球做匀速圆周运动时,卫星受到的力_(选填“平衡”或“不平衡”)7、当公交车突然启动时,站在公交车里的乘客将向 倾倒,当行驶中的公交车突然刹车则乘客将向 倾倒,当乘客向左倾倒时说明车正在向 转弯。当车匀速直线行驶时站在车里的乘客随车一起匀速直线运动,乘客 摩擦力(受到/不受到),这时乘客是由于 而做匀速直线运动的。8、跳远运动员用力向后蹬地,蹬离跳板后 (还受到/不受到)地面的作用力,由于 仍能在空中飞行,最终落向地面是因为 。 9、如图10-甲所示,完全相同的木块a和b叠放在水平桌面上,在12n的水平拉力f1作用下,ab一起作匀速直线运动,此时木块a所受的摩擦力为_ _n;若将ab紧靠着放在水平桌面上,用水平力f2推a使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力f2 12n(填“大于”、“小于.”或“等于”)图1010、从物理知识的角度来看:磨刀时,刀两侧表面磨得很光滑是为了_,刀刃磨得很薄是为了_;大型平板挂车装有多组双车轮,目的是为了_ _压强;轮胎上有凹凸不平的花纹,目的是为了_摩擦;人用针缝衣服,用的针尖要锋利,是为了_对布的压强.11、一个密度为0.5103 kgm3、边长为0.2m的实心正方体放置在水平地面上,该物体的质量是kg,它对地面的压力大小是 n,对地面的压强是 pa.(取g=10nkg)12、画出斜向上飞行的炮弹受力示意图。(不记空气阻力) v13、画出在操场上滚动的足球受到的摩擦力的示意图。14、画出压在竖直墙壁上的物体对墙壁的压力的示意图14题13题12题三、解答与探究:(计33分)1一本重2.5n的教科书平放在水平桌面上,与桌面的接触面积为510-2m2。试计算书对桌面的压强。(6分)2.被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙漠上,它的质量为400 kg,每只脚掌的面积为210-2m2求:(1)骆驼对沙面的压力;(2分)(2)骆驼对沙面的压强.(4分)(取10n/kg)3. 某公路路面所能承受的最大压强为8105pa现有一辆卡车,空车为t,有6个轮子,每个轮子与地面的接触面积是210-2m2,当这辆卡车装载10t货物在该公路上行驶时,请通过计算说明是否对公路路面产生危害(取10n/kg)(6分)4在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时,某同学作了将小凳放在海绵上如图所示的三个实验,(3分)(1)通过观察三次实验时海绵 _ ,显示压力作用的效果。(2)比较a 、b两图所示实验,说明 ;(3)比较a、c两图所示实验,说明 。5.不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究,如图所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量,再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码,使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋,使它们沿水平桌面滑动,读取各次弹簧测力计的示数。(5分)(1)探究中“使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等”,这是为了使 保持相等的情况下,研究鞋子与水平面的摩擦力大小;采用了_的研究方法。(2)测量时,沿水平方向匀速拉动运动鞋,则此时根据 的知识,运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小_ _。这种测摩擦力的方法是_ _ _ (选填“直接”或“间接”)测量法.6.在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。(6分)(1) 图a的探究方案中研究对象是小卡片,图b的探究方案中研究对象是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论