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文档简介

学习资料收集于网络，仅供参考一年级五祖拳健身操教学设计和反思课的内容1、 小学生南少林五祖拳健身操2、 游戏、动作拉力赛课的任务1、 巩固小学生南少林五祖拳健身操的动作，培养学生的协调性2、 发展速度、巩固武术动作课的部分教学内容时间次数强度组织教法准备部分 81、整队、报告人数、师生问好。2、宣布课的内容和要求3、检查、整理服装3、 螺旋跑5、徒手操1）侧压腿2）正压腿3）跳步推掌4）腹背运动6、学习几种手型和步型，拳、掌、勾、弓步、马步、虚步等1322二八呼四八呼中中组织：四列横队要求：精神饱满 队列整齐要求：慢跑、队列整齐，口号响亮组织：四列横队要求：1、脚掌不要离地，交换时 重心不要高抬2、头部尽量向脚尖靠拢 3、轻跳有节奏 4、动作展开教法：教师领做、语言提示组织：同上教法：师生问答，讲解基本部分32一、小学生南少林五祖拳健身操重点：手型和步型难点：动作的连贯协调1、 白猿挑金2、 平马开弓3、 掀手贯拳4、 平插一踢5、 打节桥顶6、 左右双屈7、 弯腰双托8、 跳跃格节9、 白鹤展翅二、游戏：动作拉力赛游戏方法：将学生分为四组，成四路纵队，每组第一名同学迅速跑到终点做一个武术动作（本节所学内容），然后跑回排于队尾，击掌后第二位同学方可跑向终点做下一个武术动作，依次累推。规则：1、 必须跑到终点。2、 动作规范。3、 击掌后下一个人才可跑出。4、 必须按动作顺序去做。275中上组织：四列横队 分四组练习教法：1、教师示范2、教师示范并讲解动作要领 3、教师领做。 4、学生分组，互相合作，交流教师巡回辅导。 5、找一名同学领做。 6、各小组分别展示 7、才艺展示要求：1、震脚有力。 2、动作连贯协调。 3、架拳冲拳有力、快速要求：动作规范，能够按照动作顺序去做一条尾巴 一只猴子 一群猴子 一枝铅笔 一袋洗衣粉慢（快） （南）（北） （古）（今） 闲（忙）1、组词。（形近字和同音字）你有桃子，他也有桃子。例：西瓜长得那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。结束部分（13）只有自己（种），才有（吃不完）的菜。51、2、 一条路 一里路 一只鹅 一群鹅 一根木三步两跳两击掌美丽的鲜花 美丽的春天 美丽的孔雀3、 大雁南飞4、5、 公（公共）元（一元）亮（明亮）很（很好）队（中队）间（时间）名（名字）汽（汽水）让我们荡起双桨个 一个个 一个个红红的苹果6、 课堂小结7、 回收器材5二八拍四八拍中中下中下组织：四列横队教法：教师领做要求：轻松自然 放松充分场地器材录音机一台挂图四副课后反思五祖拳集力量、速度、灵敏、节奏、武术于一体，是我们泉州地区的特色操，具有地方特色的健身操，因为有很多的反向动作结合专业的武术动作而编成，因而有很多动作不能准确把握方向，有很多动作做得不到位。在复习巩固的时候，专门拿出易错的节拿出来反复的练习，比如左右双屈脚后撤的方向不对，收的方向也不对；跳跃格节里的格节动作做不对，整节都是在乱换的状态。故而结合动
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