湖北省神农架林区实验初级中学八年级数学上学期周辅导测试1(无答案) 新人教版.doc_第1页
湖北省神农架林区实验初级中学八年级数学上学期周辅导测试1(无答案) 新人教版.doc_第2页
湖北省神农架林区实验初级中学八年级数学上学期周辅导测试1(无答案) 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省神农架林区实验初级中学八年级数学上学期周辅导测试11.一个直角三角形,两直角边长分别为3和4,下列说法正确的是 ( ).a.斜边长为25 b.三角形的周长为25 c.斜边长为5 d.三角形面积为202.如图1,在rtrabc中,c=90,ab=15cm,则图中两个正方形的面积和为 ( ).a.150cm2 b.200cm2 c.225cm2 d.无法计算3.如图2,我国古代数学家赵爽的勾股圆方图是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形,如果大正方形的面积为13,小正方形的面积是1,直角三角形较短的直角边为a,较长的直角边为b,那么(a+b)2的值为 ( ).a.13 b.19 c.25 d.1694.如图3所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为7cm,则正方形a,b,c,d的面积之和为_cm2.5.如图4,阴影部分是一个正方形,如果正方形的面积是100cm2,则a的长为_cm.6.如图5,从电线杆离地面8米处向地面拉一条缆绳,这条缆绳在地面上的固定点距离电线杆底部15米,则这条缆绳的长为_米.7.求两条直角边分别为8、15的直角三角形斜边上的高.8.放学后,小芳和小颖从十字路口分手,分别沿着正东方向和正南方向回家,若小芳和小颖行走的速度都是50米/分,小芳用12分钟到家,小颖用了16分到家.你知道小芳和小颖相距多少米吗?9.小明在电脑上玩“荒岛去寻宝”游戏.寻宝人从点a登陆,先向正东走8cm,再向正北走,走了2cm,遇上礁石,只好改道向正西走,走了3cm后,再向正北走6cm,再向正东走1cm,找到了藏宝地点f.小明很快画出了寻宝图(如图6),你知道宝藏地点离寻宝人登陆点的距离是多少厘米?10.为了丰富少年儿童的业余文化生活,某社区要在如图7所示的直线ab上建一处少儿活动中心,这个社区有两所学校的位置分别在点c和点d处,daab,cbab,已知ab=25km,da=15km,cb=10km.少儿活动中心e建在离点a多少千米处,才能使它到两所学校的距离相等?11.如图8是用硬纸片做成的两个全等的直角三角形,两条直角边长分别为a和b,斜边为c;图9是以c为直角边的等腰直角三角形.请你开动脑筋,将它们拼成一个能验证勾股定理的图形.(1)画出拼成的这个图形的示意图,并用它验证勾股定理;(2)假设图7中的直角三角形有若干个,你能运用图7中所给的直角三角形拼出另一种能够验证勾股定理的图形吗?画出拼成图形的示意图(不写验证过程).12.如图10,在rabc中,ab=15,bc=14,ac=13.求这个三角形的面积.13、如图11,以直角三角形的三条边为边分别向外作正方形,求图中字母所代表的正方形面积。(1)若字母b所代表正方形面积为9,字母c所代表正方形面积为16,求字母a所代表正方形面积。(2)若字母a所代表正方形面积为289,字母b所代表正方形面积为64,求字母c所代表正方形面积。14、已知一个直角三角形的两边长分别为3cm和4cm,求以第三边为边长的正方形的面积。15、如图12,在rtabc中:(1)若ac=5,bc=12,求ab的长;(2)若ab=25,ac=20,求bc的长。16、如图13,甲轮船以16海里/时的速度离开港口o向西南方航行,乙轮船同时离开港口o向东南方向航行。经过1时30分,两轮船分别到达相距30海里的a、b两个小岛。乙轮船每小时航行多少海里?17、如图14,一架梯子ab长2.5m,顶端a靠在墙ac上,这时梯子下端b与墙角c的距离为1.5m(图)。梯子滑动后停在de的位置上(图),测得bd长为0.5m,你能求出此

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论