江苏省泰兴市八年级语文上学期期末试题 苏教版.doc

泰兴市2015年秋学期八年级语文期末试题 (考试时间：120分钟满分：100分) 请注意：考生须将本卷所有答案答到答题卡上，答在试卷上无效！一、积累与运用。(22分)1阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在田字格内。(4分)打开八年级语文书，一幅幅美丽的图画展现在我们眼前：季羡林脚下的小径，曲折蜿yn；苏轼笔下的承天寺，竹柏摇y；马兴德眼中的威尼斯城，形象gu丽；茅盾心中的白杨树，高大挺b它让我们足不出户，就领略到各地的美丽风光。2下列标点使用有错误的一项是( )(2分)a威尼斯是一个奇特的城市，这里不是“开门见山”，而是“开门见水”。b背影选自朱自清散文全集。(江苏教育出版社1998年版)c新的交通法出台以后，许多司机都想了解什么情况下过黄灯会被扣分。d2016年，既是“十三五”的开局之年，更是泰兴巩固好势头、延续好态势和再创一个发展黄金期的关键之年。3下列句子中没有语病的一项是( ) (2分)a中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分的措施。b今天，泰兴的最低温度依旧在零下，但最高温度大约在9左右。c经过十多年的绿化，现在的泰兴城街道两旁，高大的绿树鳞次栉比。d. 年末大片澳门风云3火了，不少人趋之若鹜，赶往影院一睹周润发的风采。4根据提示补写名句或填写课文原句。(6分，-每题1分，第题2分) ，流水前波让后波。 纸上得来终觉浅， 。 他不会因为虚度年华而悔恨， 。 庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 王安石在登飞来峰中表现自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的句子是： ， 。5. 名著阅读。(4分)母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！” 这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。(1) 文段中“即将出版的小说”指的是 (篇名)，这部小说是保尔在母亲和妻子 (人名)的帮助下，用生命写成的。(2分)(2) 下列关于钢铁是怎样炼成的内容及常识的表述，不完全正确的一项是( )(2分)a小说中，引领保尔走上革命道路的导师是朱赫来。b课本节选的筑路中描绘出秋雨、泥泞、萧瑟、寒冷的环境，既突出了劳动环境的恶劣，也反衬出筑路者们不畏艰难困苦的革命英雄主义精神。c保尔柯察金很早就离开了学校。因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做复活节蛋糕的面团上了。d保尔因为疾病缠身而产生了自杀的念头，这个情节可以说是小说中的一个瑕疵，与他的钢铁战士形象不相吻合。但是瑕不掩瑜，这部小说总体上看，是一曲英雄的战歌。6专题与综合实践。(4分)围绕“汉字”这个主题，学校组织了一系列活动，请你也积极参与这一活动吧。【活动一：猜猜字谜】(1) 一月一日不是今天(打一字)_(1分)【活动二：口语交际】(2) 晓华同学在默写词语的时候，把苏州园林中“重峦叠嶂”写成了“重峦叠障”。为帮助他不再出现类似的错误，你这样对他说：(3分) 二、阅读理解。(共38分)(一) 阅读戴叔伦的除夜宿石头驿一诗，完成第7题。(4分)旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。7(1) 结合颈联内容，谈谈你对“支离笑此身”一句中“笑”字的理解。(2分) (2) 下列各句中，蕴含情感与本诗有相似之处的一项是( )(2分)a报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(李贺雁门太守行)b人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥过零丁洋)c亲朋无一字，老病有孤舟。(杜甫登岳阳楼)d. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游十一月四日风雨大作)(二) 阅读王斗讽齐王好士，完成811题。(11分)先生王斗，造门而欲见齐宣王，宣王使谒者延入。王斗曰：“斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如？”使者复还报。王曰：“先生徐之，寡人请从。”宣王因趋而迎之于门。与入，曰：“寡人奉先君之宗庙，守社稷，闻先生直言正谏不讳。”王斗对曰：“王闻之过。斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏？”宣王忿然作色，不说。 (选自战国策)【注释】：延入：请进来。趋：快走。社稷：国家。闻之过：听说的情况不对。过，错。8根据要求，完成下列两小题。(4 分)(1) 解释下列句中加点词的意思。(2 分)王趋见斗为好士( ) 王斗对曰( ) (2) 下列各句与例句中“而”的用法不相同的一项是( )(2 分)例句：宣王因趋而迎之于门a计利而忘义(治水必躬亲)b乃记之而去(小石潭记)c学而时习之(论语八则) d而子敬先亡(人琴俱亡)9用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)斗 生 于 乱 世10用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1) 宣王忿然作色，不说。(2 分)译文： (2) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(小石潭记)(2分)译文： 11. 王斗是一个怎样的形象，请结合文章进行分析。(1分)_(三) 阅读魏雅华ipad能不能替代大中小学教科书？一文，完成1214题。(8分)ipad能不能替代大中小学教科书？仅仅这个想法就叫人激动不已。中国是世界上大中小学在校生最多的国家，中国的大中小学在校生总数超过了4亿人，如果每个学生人均以10本教科书计，总量将超过40亿册。真是天文数字，真是浩瀚如海呀。如果ipad真的取代了大中小学教科书，我们首先想到的是，那将为中国节省多少纸张，让中国多少宝贵的森林资源免遭砍伐。对中国森林覆盖率的贡献难以估计，对绿色中国的贡献难以估计。而且大中小学教科书是每个学年都要换新的。可一台ipad，就能让一个小学生从小学入学用到大学毕业，至少用上16年。你可以想象，因为用了ipad，小学生背不动的大书包，特别是那种旅行箱式的大书包，会变得有多轻。一个小小的手提袋，便一切搞定。而且铅笔、橡皮、铅笔刀、胶带纸、文具盒全都将寿终正寝，连作业本也可以一起作古了。如果ipad真的替代了大中小学教科书，教室的黑板也将不复存在，更不用说粉笔和黑板擦了。老师也会拿着ipad上课，教室里只要有一台投影仪便可以了。教室会因此变得干净而整洁，而坐在最后一排的学生会和坐在第一排的学生没有区别，都能看得一样清晰。至于老师批改作业，将变得越发简单，用e-mail便能了结。乔布斯一定不会想到，他生前的神奇发明竟会产生如此的效果。从现有的性能看，ipad打赢大中小学的教科书，绰绰有余。其容量几乎是一个小型的图书馆，更新起来更是轻便快捷。与纸质的大中小学教科书相比，几乎是太阳与萤火虫比谁更亮，让人忍俊不禁。如今，即使教育部不作规定，风头正劲的ipad，已经在中国的大中小学学生手中走俏，其持有率也是节节攀升。教育机构所需要的仅仅是为它编制用于教学的软件。(选自科技潮，2012年第2期，有改动)12. 阅读、两段，简要概括ipad能够替代大中小学教科书的优势有哪些。(2分) 13. (1)说说第段中加点词“寿终正寝”的语境义。(1分) (2)说说第段中画线句子的表达作用。(3分)而且大中小学教科书是每个学年都要换新的。可一台ipad，就能让一个小学生从小学入学用到大学毕业，至少用上16年。 14. 如果将下列链接材料插入文中，你认为放在哪一段后最恰当，并说明理由。(2分)链接材料：21世纪的第二个十年，这个信息爆炸的时代，这个科技进步让人眼花缭乱的时代。每月出版的刊物，都变成了半月刊或是周刊，而每天出版的报纸，在新闻大战中，都败给了随时都能更新的网络。可我们的以纸质为载体出版的教材，一年才更新一次。 (四) 阅读半碟冷菠菜，完成1518题。(15分)我注意到那个刚刚走进餐厅的一脸病容的老妇人。她好像刚从另外一个世界走进来，一脸的彷徨无助。原本就因为人手不足忙得有些心浮气躁的女孩，走过来问她要点些什么，她茫然地望着女孩说：“简单就好，我吃点青菜。”女孩耐着性子机械般地说了几种菜，她点了菠菜。然后两人又讨论了许久，老妇人又点了一碗四神汤，女孩松了口气，转身向厨房念了两声，快速奔向别的桌子。这个城市越来越容不下节奏太慢的老人了，尤其是在那些有年轻人当服务生的地方，比如快餐店或是超市。年轻的消费者通常都很清楚地点了东西，付了钱就迅速离开柜台，动作干净利落。老人总是问东问西、举棋不定，掏钱的动作又很慢，对方找了零钱还会抓不稳掉一地，如果再给一张小小的贴纸，恐怕会要了老人半条命。老人走进超市或快餐店，听到服务生嘴里咕咕哝哝地说着一些像机器人说的话时，会以为自己踏上了火星。四神汤和菠菜端上来了，老妇人还是一脸茫然，她嫌菠菜太多了吃不完，感到相当困扰。于是她向邻桌的中年男子求助：“我把菠菜分你一半好吗？你看我都还没动筷子。”老妇人还举起筷子证明“清白”，中年男子笑着摇头说他也点了青菜：“谢谢你。你自己吃吧。”被拒绝后的老妇人还是想寻找相助的“贵人”，她转而拜托另一桌的年轻人，四个刚下课的中学生也笑笑说“不要”，好像怕被老人传染到什么似的。我想到吴念真写的那个已经被改编成儿童剧的故事八岁，一个人去旅行。故事中，八岁的阿钦被爸爸要求从九份搭火车去宜兰，在车上他遇到一个卖完菜要回家的陌生老婆婆。其实阿钦不太敢看脸上抹了白粉的老婆婆，但是当老婆婆昏睡过去后，阿钦以为她死了，吓得大喊“救人啊”。救醒后，全车的人都以为阿钦是老婆婆的乖孙，阿钦也就扮演起老婆婆的孙子了。我望着自己满桌的菜想着，如果老婆婆来求我，我就欣然接受。果然，她站起来走向了我，我说：“好的，正好我没点青菜。谢谢你。”她如释重负般给了我半碟菠菜，还向我鞠躬说：“谢谢你啊。”老妇人终于安心地回到座位上慢慢地喝着大概已经凉了的四神汤。我的桌上摆着猪肉、鲭鱼、嫩豆腐、萝卜汤，还有一碗大份卤肉饭。因为中午来不及吃饭就去工作，此刻只能午餐和晚餐一起解决。我吃着老妇人送给我的半碟菠菜，想着她的惜物和善意，对现代人而言反而是无法理解的事了。老妇人喝了汤吃了青菜，似乎有了点食欲，于是又加点了一碗卤肉饭。她去柜台结账时，女孩要她摸个彩，她摸出一张食品兑换券，是一个卤蛋。为了这个卤蛋她们又讨论了很久，老妇人望着我思考着。“她是不是又想问我，可不可以和她分半个蛋？”我摸着已经胀起来的肚子有点担心地想着。15. 阅读全文，概括故事情节，在横线上填空。(3 分) (1)老妇人走进餐厅(2) (3)老妇人嫌菠菜太多，向中年男子求助遭拒(4) (5) (6)老妇人结账时，摸彩摸出一张食品兑换券16简要说说第段中画线句子的表达效果。(4 分) 17请你结合全文分析第段在行文中的作用。(3分) 18阅读下面的链接文字并回答问题。(5分)【链接】我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 朱自清背影联系选文第段和链接材料：(1)比较中年男子、四个中学生对老妇人的态度和“我”对父亲的态度有何异同；(2)两段描写分别表现了老妇人和“我”父亲的什么美德？ 三、作文。(40分) 请以“今天，我真的很美”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不能出现真实的班级名和人名。泰兴市2015年秋学期八年级语文期末试题参考答案1 蜒 曳 瑰 拔2 b 3 a 4芳林新叶催陈叶 绝知此事要躬行 也不会因为碌碌无为而羞愧 水中藻荇交横 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层5(1)暴风雨所诞生的(1分) 达雅(1分) (2)d (2分)6(1)明 (1分)(2)晓华同学，“重峦叠嶂”是“重重叠叠的山峦”的意思，因此，“嶂”应该是山字旁，不能写成“屏障”的“障”，你明白了吗？(3分，称呼，写出“嶂”和“障”的区别，语言流畅)7.(1)“笑”字并非喜悦，而是追忆往事后回到现实，对一生经历的自我嘲笑，是饱含辛酸、无可奈何的苦笑(1分，意对即可)，蕴含对现实的愤慨不平(1分，意对即可)。(2)c(2分)8(1)喜欢 回答 (2分) (2)a(2分)9斗/ 生/ 于 乱 世(2分)10(1)宣王生气地变了脸色，不高兴。(2分，注意关键词“忿然”“作色”“说”)(2)石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。(2分，注意关键词“可”“皆”“若”“空”)11机智勇敢，敢于直言劝谏；善于辞令，进谏技巧高超。(1分，答到一点即可)12书包变轻松、上课环境好、上课看得清晰、教师办公方便。(2分，一点0.5分，只抄袭原文不给分)13(1)消失、消亡、不再使用(1分，任选1点，意对即可) (2)运用了列数字、作比较的说明方法(2分)，具体准确地说明了使用ipad取代大中小学教科书可以节省纸张，保护森林资源(1分)。14. 放在第段后(1分)，因为链接材料仍然是在说明ipad的“性能”，与该段内容吻合，且使“更新起来更是轻便快捷”这一特点的说明有了着落(1分)。15老妇人点菜；老妇人向四个中学生求助遭拒；老妇人向我求助，我答应了她。(3分，每点1分)16运用动作描写、语言描写(2分)，具体细致地写出了老人在多