文言文5篇+问题+答案.doc

一、亭林五易书稿顾亭林居家恒服布衣，附身者无寸缕之丝。当著音学五书时，诗本音卷二稿为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”1、 解释家点的词。（1）居家恒服布衣 居（ ），恒（ ）（2）实勉我也实（ ）2、对文中画线句翻译正确的一项是（ ）A、（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。B、（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。C、（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。D、（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。3、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原因是 。（用原文语句回答）4、“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林 的心态，“五易其稿”则表现了他 的态度二、黄白“慈”鸡福安居盛家园，畜二母鸡，黄白各一，桑麻掩映，分棚而栖，各饲数雏。晨夕带雏出入，二雌并行，宛若人之洽比其邻者。一日，黄者为人所窃，失母之雏，悲鸣不已。白者频来顾视之，若代为悯恻。然白后得食相呼，归栖逐队，盖亡形于黄白，而皆视为己子矣。鸡虽微禽，而于五德之外，竟复具一德。盛君之友因呼之为“慈鸡”。【注释】 五德：指仁、义、礼、智、信1、解释下列句中的词（1）而皆视为己子矣，为（ ）（2）竟复具一德，具（ ）2、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义白者频来顾视之 盖亡形于黄白 3、 表现“二母鸡”和睦相处的句子是 （用原文语句回答）4、文中的“一德”指的是 。三、韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。前日，民皆徙避之。有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。”已而果然。或问之曰：“吾宿卫王宫，且不知王之爱子病也。子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢，吾登而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。”天下之物，见形可以测微，智者决之，拙者疑焉。料敌者如韩生之料秦王，可谓智矣。【注释】 宿卫：在宫禁中值宿警卫1、解释下列句子中的词（1）昔者秦王好猎而扰民，好（ ）（2）王之爱子病三日矣，病（ ）2、用现代汉语翻译下面的句子子何以知之？ 3、请在下面填入恰当的内容 秦王将猎 韩生劝止 韩生释疑4、这则故事告诉我们的道理是（ ）A、遇事要勤学好问。B、要善于见微知著。C、要勤于观察思考。D、遇事要集思广益。四、周忱留心公事闻公有一册历，自记日行事，纤悉不漏。每日阴晴风雨，亦必详记。如云：某日午前晴，午后阴。某日东风，某日西风。某日昼夜雨。人初不知其故。一日，民有告粮船失风者。公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？某人不能知而妄对，公一一语其实。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记，盖亦公事，非谩。（选自菽园杂记）【注释】册历：记事本 谩：随便1、解释下列句子中的词 （1）人初不知其故。故（ ） （2）公诘其失船为何日？诘（ ），为（ ）2、下面对文中画线句意思理解正确的是（ ） A、那人震惊佩服，行骗于是没有成功。B、那人震惊佩服，于是就不再去行骗了。C、其中一人震惊佩服，行骗于是没有成功。D、其中一人震惊佩服，于是就不再去行骗了。3、从文中看出“民”有诈的语句是 （用原文回答）4、对本文写作意图理解最恰当的一项是（ ） A、希望官员做事认真，一心为公。B、称赞周忱留心公事，做事细密。C、赞赏周忱学识超群，慧眼独具。D、讽刺“民”自作聪明，贪图钱财。五、太祖视事东阁太祖视事东阁1，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯2者。参军3宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远。或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后。信能尽忠于我也。”乃赐之币。【注释】1.视事东阁：在东阁处理政务。2. 浣濯：洗涤。3.参军：官名。1、解释下列句子中的词（1）此言甚善，善（ ）（2）而虑我不能行于后，行（ ）2、对文中画线句子理解正确的是（ ）A、随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。B、随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。C、随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。D、随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。3、对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（ ）A、赞扬太祖躬行节俭B、表明对太祖的忠心C、希望太祖始终节俭D、暗示太祖给予奖赏答案：一、1、（1）居住，常常，（2）其实；2、B；3、诗本音卷二稿为鼠啮；4、积极进取，严谨治学二、1、（1）是（2）具有，具备；2、白鸡经常来光顾探望黄鸡的小鸡；大概（似乎）忘记了白色还是黄色；3、二雌并行，宛若人之洽比其邻者；4、慈三、1、（1