度七年级语文上册 16《济南的冬天》课件 （新版）苏教版.pptVIP

济南的冬天 老舍 春天是昂扬向上的 夏天是热情奔放的 秋天是收获幸福的 谈到冬天 大家常会联想到那凛冽的北风 刺骨的寒流以及那肃杀的气象 又会想起 千里冰封 万里雪飘 的辽远 想起那 千山鸟飞绝 万径人踪灭 的孤寂 北方的冬天 可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步 然而北中国的济南 由于特殊的地形 冬天非但没有一副严酷的面孔 反到是那么的 慈善 可亲 笑容可掬 今天 就让我们追随都会先生的足迹 到济南去感受一下济南冬天特有的温馨 济南那秀气的山 澄绿的水 学习三维目标 知识技能 通过文章阅读学生能理解和运用 响晴 温情 设若 空灵 澄清 清亮 等词语 学生能在阅读中积累文中优秀语句 过程方法 在反复阅读过程中能理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙 感悟景物描写中情与景的融合 在学习过程中学生能自觉培养自读写景抒情散文的能力 情感 态度 价值观 通过阅读教学 学生能体会作者对济南 对祖国河山真挚的思想感情 教学设计思想 济南的冬天 是现代著名作家 人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天的美丽景色来抒发感情的写景散文 本文的语言清新 优美 亲切 自然 描写生动形象而又妙趣横生 作者对景物描写得细致入微 平中见奇 常处见险 全文安排有序 脉络清楚 衔接紧密 推进自然 文章运用比喻和拟人的写法 不但形似而且神似 生动贴切 情景交融是本文的又一大特点 作者将自己对济南冬天的喜爱和赞美之情不露痕迹的依附在对景物的描写之中 因此显得格外自然真挚 富有感染力 济南的冬天 是一篇最具个性的写景散文 是引导学生调动自己的独特感受和体验去阅读文本 观察生活的极好范例 学习本文 可以领略到自然景物的美 领会蕴含在字里行间的感情 理解词语在上下文中的含义和作用 揣摩精彩的词语 句子和段落 练习精读的技能 并作适当的摘录 学习本文 首先构筑读的平台 让学生在整体感知的基础上 通过反复诵读领悟文章描景绘物的美 最终领会文章所蕴涵的丰富情感 通过朗读去发现美 感知美 探究美 还要创设说的动机 尊重学生的个性 使他们在教师的主导下围绕中心议题发表各自的意见 相互交流 相互启发 相互争议 激发他们主动去获取知识 培养健康情感 让学生通过摹写 做到学以致用 加强了与文本的对话 使学生从感知到理解 从感性到理性 从学会到会学 学生既学到了知识 又提高了能力 老舍 原名舒庆春 字舍予 北京人 老舍是他最常用的笔名 著名作家 是语言大师 被誉为 人民艺术家 著名作品有 骆驼祥子 龙须沟 茶馆 四世同堂 等 话剧 茶馆 被西方人誉为 东方舞台上的奇迹 作者简介 晚年标准像 老舍 1899 1966 现代作家和人民艺术家 原名舒庆春 字舍予 满族 北京市人 出生于城市贫民家庭 幼年丧又靠母亲抚养长大 1912年入北京师范学校 爱上了文学 毕业 任天津南开中学国文教员 1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文 在英国六年 共发表三部长篇小说 老张的哲学 赵子曰 二马 1930年回国 先后在济南齐鲁大学 青岛大学任教 这期间 老舍写了长篇小说 猫城记 离婚 牛天锡传 骆驼祥子 和多部短篇小说集 其中尤以 骆驼祥子 影响最大 这是一首 旧时代的葬歌 小说被译成十几种外国文字 在国际上有较大影响 老舍1936年在青岛 曾任中国文联副主席 中国作协副主席 北京市文联主席等职 1951年12月 北京市人民政府授予他 人民艺术家 的光荣称号 1966年8月24日 老舍被林彪 江青及反革命集团摧残迫害 不幸逝世 终年67岁 先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年 对山东产生了深厚感情 他称山东为 第二故乡 作者简介 老舍故居 老舍书法 新课导入 春游芳草地 夏赏绿荷池 秋饮黄花酒 冬吟白雪诗 一年四季都有许多美景 你喜欢哪个季节 同学们 北国的寒冬多是朔风怒号 冰封雪飘 江南的冬天温柔可人 那么地处中原的济南呢 它有一番怎么别致的性格呢 老舍在 济南的秋天 里曾这样说过 上帝把夏天的艺术赐给瑞士 把春天赐给西湖 秋和冬全赐给了济南 今天 就让我们一起走进 济南的冬天 去见证老舍先生的评判 课文感知 用自己喜欢的方式通读课文一遍 希望你读得有效 达成字词标划 质疑留痕 声情并茂 印象保存等效果 朗读我在行 读出我自己喜欢的语气 读出 我眼中的老舍 的感情 读出我感受到的 济南的冬天 的情趣 我来读一下 1 注意生字词 我会读 j d n xi ng j ch ng k n zh z o ch ng j 字词掌握 觉得 de 着急 zh o 薄雪 b o 真得 d i 着落 zhu 稀薄 b 看护妇 k n 贮蓄看见 k n 伫立髻 j 镶水藻 z o 澄 ch ng 清 积累我用心 对人关怀 富有同情心 这里指温和 合乎人心意 很明亮 响亮 慈善 秀气 清秀 这里指美丽而柔弱 响晴 天空 晴朗无云 设若 假若 贮蓄 存放 储藏 空灵 灵活而不可捉摸 解释词语 我会替换 济南的冬天是晴朗无云的 一个老城 有山有水 全在天底下晒着阳光 暖和安闲舒适地睡着 水藻真绿 把终年储藏积蓄的绿色全拿出来了 因为有这样对人关怀 富有同情心的冬天 干啥还希望别的呢 看吧 由清澈明亮的河水慢慢往上看吧 济南 的冬天 走进济南 印象冬天 温暖美丽可爱慈善 朗读课文 思考 1济南的冬天与其他地方有什么不同 1 课文写了济南冬天的哪些景物 2 6 3文章表达了作者怎样的思想感情 无风响晴温晴 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水 6 山 2 5 喜爱赞美 绿萍水藻垂柳 朗读第一段 分析下列问题 1 你对冬天的景色进行过观察吗 冬天的气候特点有哪些 2 济南冬天的气候有什么特点 3 写济南的冬天为什么要讲到北平 伦敦的冬天和热带地方呢 回答 为什么说济南是个 宝地 作者是如何得出这个结论的 读思议说 作者用什么样的写作手法写出济南冬天的总体特点 异地之冬 多风 多雾 日光毒 奇迹 怪事 害怕 济南冬天 对比 北平伦敦热带 无风声 响晴 无毒日 宝地 温晴 特点 引出 赏析语句 句中的景与情 来到济南 冬天 最先感受到的是天气 没有风声 响晴 温情 与北平 伦敦 热带相比 济南真得算个宝地 宝地 是对济南的概括 真得 这个口语非常亲切 这句话自然流露出作者喜欢 珍惜 感恩济南的冬天的情感 对于一个 的人 像我 这样的句式 强调了自己独特的感受 奇迹 怪事 这两个词语流露出作者欣喜 惊叹的心情 二 研读2 6段 1 济南是有山有水的好地方 文中写了三幅山光 又写了水色 各突出了什么特点 2 第4段和第6段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处 请闭上眼睛想 一个老城 有山有水 全在天底下着阳光 暖和安适地着 只等春风来把它们 这是不是个理想的境界 赏析 准确贴切地运用动词 晒 睡 唤醒 赋予济南老城人的情态 拟人 使之带有生命的感觉和意味 更能表现冬天的济南 暖和安适 的特点 晒 睡 唤醒 小山整把济南围了个圈儿 只有北边缺着点口儿 这一圈小山在冬天特别可爱 好像是把济南放在一个小摇篮里 它们安静不动地低声地说 你们放心吧 这儿准保暖和 这一圈小山围着济南 使济南在冬天也特别暖和 小城 晒睡醒 小山 围保暖小摇篮 人们 含笑不着急 暖和舒适 可爱充满温情 阳光朗照下的山 冬天慈善 薄雪覆盖下的山 树尖上顶着一髻儿白花 好像日本看护妇 给山们穿上一件带水纹的花衣 山上 顶白花 像看护妇 山尖 全白 镶银 山坡 白雪黄草 穿花衣 山腰 薄雪露粉色 害羞 下了点小雪 那些山 我们来绘 最妙的是下点小雪呀 雪后山景 妙 在何处 按怎样的顺序来描绘 用到了哪些修辞手法 比喻拟人 妙在雪光 雪色 妙在雪态 空间顺序 山上 山尖 山坡 山腰 体会下列词语运用的准确性 生动性 顶 写出了小雪后矮松的秀美姿态 镶 形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观 暗 色彩不鲜艳 没有光泽 准确地描绘了冬天枯草的色彩 穿 拟人的手法写出了雪 草覆盖的状态 给人以一种动态的生活实感 羞 用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美 薄雪覆盖下的山 娇美秀丽 按由高到低的空间顺序 由高到低 薄雪露粉色 害羞 全白 镶银边 白雪黄草 穿花衣 松树的尖上顶白花 像看护妇 山上 山尖 山坡 山腰 高 低 薄雪覆盖下的山 秀气 走 到城外去看看 那些山 古老的济南城 那么 那么 深情 卧着 卧着 舒适 优雅 淡泊 对 这是 也许是 商量的语气 亲切 平和 温婉 城外远山 素淡雅致 城内 城外 卧村庄 雪小水墨画 狭窄宽敞 读思议说 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 温暖 可爱 秀气 美丽 素淡 雅致 冬天 济南的山有怎样的特点 再看这一汪水 绿萍 绿水藻 绿柳 澄清 清亮 蓝汪汪 蓝水晶 清 冬水清澈透明 绿 冬水温暖多情 富于生机 衬托水的绿 冬水 读思议说 冬天 济南的水有怎样的特点 水 反在绿萍上冒着点热气 暖 把终年贮蓄的绿色全拿出来 整个的是块空灵的蓝水晶 绿 清 济南的冬天 宝地 山 阳光普照的小山 温暖 薄雪覆盖的小山 秀气 城外远山 淡雅 水 澄碧的水 暖 绿 清 温晴 二 研读2 6段 1 济南是有山有水的好地方 文中写了三幅山光 又写了水色 各突出了什么特点 已解决 2 第4段和第6段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处 第4段和第6段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处 第4小节 第6小节 对薄雪覆盖下的山的描绘 对水色的描写 都体现了对冬天的喜爱 赞美之情 都运用比喻 拟人的修辞手法 第4段和第6段在写景顺序有什么不同之处 薄雪覆盖下的山 水色 自上而下的顺序 山上 山尖 山坡 山腰 自下而上的顺序 水面上 空中 半空中 1 你最喜欢济南冬天的哪些景色 你认为语段中哪个词语用得最妙 妙在何处 2 有感情地朗读你所喜欢的语段 自由探究 找出你最喜欢的句子 推荐给同学们 并说说你要推荐的理由 我推荐 顶 因为在树尖上 这点明雪少 位置高 镶 因为 小山整把济南围了个圈儿 远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道银圈 用 镶 就恰如其分 露 因为有的地方雪厚点 山被覆盖着 雪薄的地方草色就只有显现出来了 这与下文的 花衣 照应 深层品味 比较下面几组语句的优劣 说说好在哪儿 甲 这一圈小山在冬天特别可爱 好像是把济南放在一个小摇篮里 它们安静不动地低声说 你们放心吧 这儿准保暖和 乙 这一圈小山围着济南 使济南在冬天也特别暖和 运用了比喻 拟人 把山写得小巧秀丽 充满温情 甲 等到快日落的时候 微黄的阳光斜射在山腰上 那点薄雪好像忽然害了羞 微微露出点粉色 乙 快日落时 阳光斜射在山腰上 薄雪露了点粉色 甲 天儿越晴 水藻越绿 就凭这些绿的精神 水也不忍得冻上 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢 乙 天儿越晴 水藻越绿 水也不结冰 垂柳的长枝倒映在水中 拟人手法把薄雪写得情态可掬 拟人 使水有了灵气 表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意 标题不可以换 因为 济南的冬天 表明所写的是济南这一特定地域的冬天 冬天的济南 目的在于赞美 冬天 这个特定时令的济南 标题可否换为 冬天的济南 写作特点 1 善用比喻和拟人 给人美感 2 寓情于景 情景交融 或直接抒情 或创设意境 流露深情 或虚实结合 展开想象 抒发热爱之情 3注意色调对比 抓住主要景物的主要特征描写 赞济南冬天之美 抒作者喜爱之情 想一想 作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面 结合朱自清的 春 谈谈学习收获 仔细观察 能绘形 用心揣摩 能显神 情感投入 能感人 学习体会 读一读 写一写 镶 xi ng 响晴 xi ngq ng 温晴 w nq ng 安适 nsh 肌肤 j f 秀气 xi q 绿萍 l p ng 水藻 shu z o 贮蓄 zh x 澄清 ch ngq ng 空灵 k ngl ng 髻 j 水墨画 shu m h