并非只有花大钱才能办好幼儿教育.doc

并非只有花大钱才能办好幼儿教育四川省宜宾县利用本土资源实现山区园低成本高质量发展中国教育报2012年6月10日 1 版四川省宜宾市宜宾县地处山区，是百万人口大县、农业大县，经济相对落后，政府对幼儿教育的投入不足，很多幼儿园硬件设施不齐，教玩具严重短缺，普遍面临严峻的发展困境，但这里的幼儿教育却办得有声有色。如何基于简陋的办园条件办出低成本但高质量的幼儿教育？日前，本报记者走访了宜宾县一所县城幼儿园和两所乡镇幼儿园，探究其中的奥妙。办园困境倒逼巧用身边资源发展幼儿教育，宜宾县面临的困难一点都不比其他地方少。宜宾县教育局教育股股长刘自扬告诉记者，“宜宾县区域广，全县总人口103万。发展幼儿教育，我们还存在不少困难。绝大多数幼儿园（班）办园条件差、办园规模小、幼儿教师数量严重不足。”一般说来，县城所在地的幼儿园已算得上是“城市幼儿园”，条件应该很好。记者在走访中发现，事实并非如此。宜宾县第一幼儿园园长彭志名对记者说：“我们的现实状况是班额大，可供开发利用的资源单一、数量不足。”更让彭志名感到困惑的是，长期以来，幼儿的学习主要还是通过听教师“说”的方式获得经验，这样的学习方式明显违背幼儿身心发展规律。一个偶然事件引发了一幼老师们对山区幼儿教育的深度思考。平常，卫成浩小朋友喜欢把玉米芯拿在手里玩。伙伴们见了，也学着他的样子，要么是射击，要么是叠成高楼，要么是插上鸡毛当飞镖，有的甚至放在水里当小船一根普通的玉米芯，竟然让孩子们玩得无比投入和开心。受了玉米芯的启发，老师们开始思考：我们周围可以利用的自然资源有很多，何不多搜集一些，让孩子积极、主动地探索材料、操作材料，构建出更多富有创意的作品？从此，宜宾一幼巧用本土资源，使它们成为实现低成本、高质量幼儿教育所需要的物质条件，建立起物尽其用的朴素资源利用观和教育价值观，很多乡镇幼儿园也纷纷加入了“低成本、高质量”的探索之路。“随手拈来”让孩子们玩儿得高兴了在日常教学中，一幼的老师们大量收集自然材料，如：胡萝卜、土豆、玉米秆、高粱秆、竹节、木节、树叶、狗尾草、松果、棕叶、鹅卵石等。一片大的树叶，孩子用来当雨伞、帽子、扇子；大人觉得脏的泥巴，被孩子们捏成了“生日蛋糕”；胡萝卜、土豆、松果等被制作成松鼠、长颈鹿等小动物，在沙地上建起动物园。这些在成人看来不像、不美、不起眼的作品，孩子讲得头头是道。彭志名说：“当孩子兴奋地向老师、同伴介绍他的作品时，我们看到孩子们脸上成功的喜悦，感受到孩子在主动探索活动过程中，增强了自信心、创造性和责任感。我们觉得，这是尊重孩子自身特点，使孩子能主动学习、主动发展的活动。”永兴镇因大面积种植莲藕而被誉为西部藕海，2011年，全国第25届荷花节将在永兴召开。永兴镇中心幼儿园以此为契机开展了美丽藕乡我的家系列主题教育活动。小班“快乐成长”主题教育，让幼儿在感受莲藕成长的基础上，也感受到成长是一件让人快乐的事；中班“藕宝宝，快长大”的主题教育，让小朋友观察农民伯伯种藕的过程，了解莲藕从种植、成长到成熟的变化；大班“荷花节”的主题，小朋友参观“荷花山庄”，了解人们付出的勤劳与汗水。记者看到，永兴镇中心幼儿园环境的打造也体现了“莲藕特色”：阳台上摆放了许多睡莲，墙上、走廊上，也都是栩栩如生的莲藕图案，幼儿的手工作品、绘画作品、语言作品等，也都以莲藕为主要内容。永兴镇中心幼儿园园长柏少琼说：“这样既能让幼儿时刻感受到藕乡的美，也能让莲藕的高尚品质熏陶幼儿，体现环境育人。”不是只有花大钱才能办好幼儿教育相对地处县城的一幼，双谊乡中心幼儿园面临着更为艰苦的办园条件。副园长谢成琼对记者说：“由于经费限制，农村幼儿园玩具品种单一、数量缺乏。但幼儿对做和玩却有着特别浓厚的兴趣，这种矛盾极大阻碍了幼儿的活动与多元发展。”他们的探索跟一幼如出一辙：组织幼儿走近大自然，观赏各类植物，收集各种自然材料（草、叶、花、果、泥巴等），并在老师的鼓励下将这些材料制作出了棕叶马、草裙、野果项链等很多玩具；将各种自然材料如麦秆、石头、树叶、丝瓜筋、红苕等投放在区角中。谢成琼说，充分利用农村自然资源，为幼儿园开展各类活动提供了丰富的物质材料，不仅解决了农村经费紧张、没钱购买材料和玩具的困难，还促进了幼儿的多元发展。在实践中，乡土材料的价值和意义不断得到挖掘，幼儿教育的理念也不断得到更新。彭志名说，教师们完全摆脱了课堂和书本的限制，把课堂移到了大自然，从教材的“执行者”变成了教材的“研究者”，实现了教学与研究，教育与学习的一体化。一幼副园长刘敏对记者说，老师们在探索中逐步认识到，高质量的幼儿教育并不等于是“贵族化的幼儿教育”，也不是只有花大钱才能办好幼儿教育。如今，充分利用本土自然资源，低成本办高质量的幼儿教育，已成为宜宾县学前教育的一大特色。2006年，安边镇中心幼儿园的“农村自然材料在幼儿活动中的应用”科研课题，获四川省人民政府颁发的二等奖；2010年，一幼的本土资源促进幼儿动作发展的研究、双谊乡中心园的教育活动DV作品“春天时装秀”都在全国获奖。采 访 手 记山区幼儿教育需要更多的责任感和执著精神在采访中，我们常常听到山区幼儿园长抱怨经费不够，抱怨幼儿园里没有高档的玩具，不能满足幼儿活动的需要。他们想当然地认为，只有利用购买的、现成的东西才是高质量的幼儿教育，而利用自然材料和废旧材料太“老土”。彭志名的一句话给我很深的印象，她说：“顺应孩子天性的环境创设，哪怕是低成本的环境，照样可以实现高质量的教育价值。相反，只能参观、不能参与的环境，花再多的钱也没有太多现实意义。”宜宾县的幼儿园用实践证明：充分开发利用农村蕴藏着的丰富的幼儿教育资源，是可以满足幼儿活动需求的，是能创造低成本、高质量的幼儿教育环境的。这从根本上说明：乡镇幼儿园的发展不仅仅是缺乏资金，更需要观念更新。他们的探索并不轻松，也不是一蹴而就的。当看到一幼的孩子们在河边嬉戏玩耍的照片时，记者倒吸一口凉气，带着疑惑问彭志名：你们就不怕出安全事故吗？彭志名的回答是：不怕。只要老师认真负责，就能有效避免安全事故。我们坚持园外活动这么多年了，从没有出过一次事故。是的，只要认真负责，又何必杞人忧天呢？当了解到永兴镇中心园搞了那么多兴味盎然的活动后，记者觉得难以置信。怀着疑惑问柏少琼：你们就不担心家长把孩子转到“小学化”倾向严重的民办园？柏少琼笑了笑，回答说：我们也曾因为孩子流失陷