2012六年级语文下册期末总复习.doc

2012六年级语文期末总复习（第一单元）班级： 姓名： 得分： 一、读拼音写词语。（7分）wn zhun jio hu jio zo n yn( ) ( ) ( ) ( )w mi xn hun zn sh( ) ( ) ( )二、比较字的音形义组词。（5分）蹭（ ）秧（ ）雏（ ）僵（ ）蹒（ ）赠（ ）殃（ ）皱（ ）缰（ ）瞒（ ）三、把下面的词语补充完整，并解释加点的词。（8分）奇（ ）异（ ） （ ）然大物 （ ）不禁风 莫（ ）其妙 出其不（ ） （ ）烛夜游 狂（ ）不止 三（ ）五载 四、给下面带点的字选择正确的读音。（5分）1、摸着（zhe zho）门道，花草养活了，而且三年五载老活着（zhe zho），开花，多有意思呀！2、让脑力劳动与体力劳动适当调（tio dio）节，能够更好地调（tio dio）动思维。3、我只把养花当（dn dn）作生活中的一种乐趣，当（dn dn）然不会计较花开得大小好坏。4、尽（jn jn）管花草自己会奋斗，我还是尽（jn jn）力照管它们。5、艺术家们在舞台上载（zi zi）歌载舞，那娴熟的表演技巧，不是一年半载（zi zi）练就的。五、选择正确答案填在括号里。（7分）1、读音完全正确的一组是（ ）荆（jn）棘 汲（j）取 威风凛凛（ln） 着（zho）急妨碍（fn i）荒谬（mi）栅栏（shn ln）拎（ln）篮子给（j）予 辍（chu）学 顷（qn）刻 翘（qio）首以待2、没有错别字的一组是（ ）俘虏 无垠 妨碍 余不可及藐视 巢穴 追悼 如火如荼恬静 誊写 蜿蜒 纷至沓来3、给带点的字词选择恰当的解释填在括号里。（1）昧：糊涂，不明白； 隐藏； 昏暗； 冒犯，冒昧。拾金不昧（ ） 愚昧（ ）（2）故：事情，事故； 缘故，原因； 故意； 所以，因此； 原来的，从前的，旧的； 朋友，友情。明知故问（ ） 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（ ）故人西辞黄鹤楼（ ） 因下雨，故运动会延期举行。（ ）六、按要求写句子。（5分）1、一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。（缩句） 2、对同学的关心真是无微不至。（修改病句） 3、小鸟在晨风中愉快地歌唱。（仿照例子造句） 4、这是你自己一寸一寸艰难地爬上来的。你会觉得很高很高。（用关联词语讲两句话合并成一句话） 5、张强对我说：“明天我跟爸爸去公园。”（改为转述句） 七、根据课文内容填空。（8分）1、山中无甲子， 2、“有喜有忧，有 有 ，有 有 ，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”这句话在全文中的作用是 。本文的作者是 。代表作有 。他曾获得“ ”的称号。3、“昼出耕田夜绩麻， 。 ，也傍桑阴学种瓜。”前两句写 的景象，后两句写 的乐趣。从这首诗中，我们体会到 。八、课内阅读。（10分）我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？1、“如此循环”是指 ， “如此循环”的好处是 2、最后两句话中有两个“这”，第一个“这”指 ，第二个“这”指 3、明明“腰酸腿疼，热汗直流”，可还是说“这多有意思呀！”为什么？ 4、把画“”的句子改为陈述句。 ，这句话说明 5、用带点的词语造句。“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。” 九、读下面的一段话，回答问题。（15分）夏天的云朋友，你喜欢天上的云吗？那真是一种变幻莫测的神秘景象。它可以无声的向你演出许多惊险曲折的童话故事，引人入胜，du人情思。它一年四季各具风采；每时每日千姿百态，似乎有无穷无尽的美让你欣赏，让你感到无xin乐趣。你看看夏天的云吧在夏天早晨的晴空上漫不经心地飘飘悠悠像有层薄纱的是浮云。它随风起舞，悠然自在，好象在撒着欢儿，互相追逐，戏耍，显得活泼可爱，为浩渺的天空增添了生机与活力。夏天夕阳西下时的火烧云，不知你见过没有？那真是一大奇观：它将黄灿灿的光辉洒向大地，使整个大地都洋y着诗意。而且，它像一个魔术师在耍弄多棱镜，万花筒：时有小巧玲珑的小兔在跳跃；时有振鬓长啸的jn马在奔ch；时有张牙舞爪的蛟龙在腾飞；时有五彩缤纷的孔雀在开屏真是形态万千，像一幅连绵不断的画卷。然而它变得太快了，使人眼花缭乱，令人目不暇接，没空细细欣赏，确实是一件遗憾的。倘若有一架摄像机将这些生动的景象拍摄下来，那该有多好啊！现在我们再来看看夏天雷雨前的乌云吧！在那隐隐的雷声中，乌云涌来了。不一会儿，乌云越聚越多，越来越浓。最后，竟像怒吼的任性的黑风暴横行无忌，席卷长空，似乎即将倾向大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁，令人心惊肉跳。但这种乌云的边yun是浅黑色的，像渲染的中国画那样，深浅分明，似乎正在向无尽的四周浸润。这种现象使可怕的乌云也显出几分mi力。云，变幻无穷的云，神秘莫c的云，美不胜收的云，我喜欢它，尤其酷爱夏天的云1、短文中共有八处注音，请按顺序写出汉字。 2、给下面词语中加点的四个字选择正确的读音。薄纱（b bo）横行（hn hn）渲染（xun xun）张牙舞爪（zho zhu）3、照样子，写词语。例1：千姿百态 例2：飘飘悠悠 4、短文第二段写了三种云。它们的特点可以分别概括为： 5、你也一定游览了不少风景名胜吧！请用一句话简单写出你印象中最深的一处地方： 6、读文中画线的句子，你能仿写一个这样句式的句子吗？ 十、作文。（30分）生活中处处充满乐趣，只有热爱生活的人，才能感受到生活的乐趣。请通过具体的一件事把你从中体验到的乐趣叙述出来，与大家分享。题目自拟。（第二单元）班级： 姓名： 得分： 一、读拼音写词语。wi ho hn fn x p f xu yun j dn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把下面带点的字的音节补充完整。（4分）sh y p j n p 盛事 词赋 都江堰 弩兵 庞大 矍铄 擎着 解剖三、对号入座（选择合适的字）。（6分）躁 燥 操暴（ ） 干（ ） 急（ ） 浮（ ） 曹（ ） 枯（ ）峻 竣 俊（ ）工 （ ）杰 （ ）秀 （ ）岭 （ ）俏 险（ ）四、解释下列加点的字在句子中的意思。（3分）1、起（ ）春秋，历（ ）秦汉，及（ ）辽金，至元明，上下五千年。2、数不清将帅吏（ ）卒，黎庶（ ）百工3、他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心（ ）一样么？五、按要求写成语。（6分）1、描写人物动作的： 2、描写优秀品质的： 六、先选词填空，在用没有选上的词语造句。（6分）忽然 当然 显然 必然 居然1、（ ）起了一阵笑声，两个小孩从高处跑下来，桥接着大大动了一会儿。2、没想到明明在这次作文竞赛中（ ）获得了一等奖。3、（ ），秦始皇陵兵马俑堪称世界奇迹。4、侵略者最终（ ）落得失败的下场。采取 采纳 采集 采掘1、我和同学们一起去（ ）植物标本。2、警察叔叔（ ）了果断出击的方法，及时制止了一触即发的危机。3、国家文物局的同志（ ）葛修润保护白鹤梁的建议。4、我国的石油工人凭着自己的能力和技术（ ）深海的石油。造句： 七、写出下面句子所运用的修辞手法。（5分）1、弟弟的衣服上的喜羊羊正笑眯眯地望着我。（ ）2、望不断长城烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。（ ）3、清清的溪水照着蓝天的影子，照着彩霞的影子，照着山上松树林的影子。（ ）4、他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么？（ ）5、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）八、按要求写句子。（5分）1、秦始皇兵马俑是世界八大奇迹。（修改病句）2、谁也不能否认今年春节的联欢会棒极了。改为肯定句： 3、我们伟大的社会主义祖国正在改革开放的金光大道上阔步前进。缩句： 4、河水流。（用上修辞手法把句子写具体） 5、葛修润对文物局的同志说：“请把这些资料借给我，我要再看看。”改为转述句： 九、根据课文内容填空。（7分）1、当年（ ）的楼房，如今成了孩子们的（ ）；勇士们（ ）的地方，（ ）的梨花正在开放。人民（ ）美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地（ ）这英雄的土地上。2、跨 ，穿 ，横 ，经 ，纵横是万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给 。对联把长城比作长龙、 ；把烽垛比作 。突出了长城 的特点。十、乱句重组。（6分）（ ）这个问题谁也没有注意。（ ）结果证明谢皮罗的论断是正确的。（ ）许垛科学家也纷纷进行试验。（ ）浴池排水，水为什么会打转？（ ）他经过反复研究，认为漩涡与地球自转有关。（ ）然而却引起了美国的谢皮罗教授的好奇。十一、阅读短文，回答问题。（16分）历史的见证卢沟桥常听老人们说：“卢沟桥的狮子数不清。”今天，我来到卢沟桥，先来数一数这（ ）的石狮子吧。瞧，它是只公狮子，它左爪按着一个绣球，炯炯有神地目视着前方，多么威武强壮！母子相抱的石狮子更有趣：有的小狮子被母狮子用右爪轻轻地按着，这一定是太淘气了吧；母狮子神态温和，它咧着嘴，是在笑呢，还是在和小狮子说话呢？有的小狮子从妈妈怀里露出头来，用一只小爪子摇着妈妈胸前的铃铛，是在央求妈妈带它去玩吧；有的小狮子爬到妈妈的背上，亲昵地抱着妈妈的脖子；还有一只母狮子带了三只小狮子，妈妈怀里的这两个小家伙正在大闹，背上的一个倒很懂事，在帮妈妈梳理毛发呢。千姿百态，活灵活现的石狮子使卢沟桥名扬天下，它们见证了宛平古城昔日的繁华。卢沟桥曾经是商旅们进京的重要通道，桥下的永定河水曾经波涛汹涌，桥上曾经车水马龙。桥上的许多雕塑反映了当时的热闹场面：看，一个从外地来的商人骑着一匹高头大马神情自得地走在前面，身后跟着一只（ ）的马队，马背上拖着沉重的货物；在一只驼队中，领头的骆驼上安坐着一位头戴面纱的西域女子，长途跋涉虽使她略显疲惫，但神秘的面纱更增添了她的美丽迷人。卢沟桥也见证了战争的残酷和中华儿女的坚强不屈。1937年7月7日，日本帝国主义悍然发动了“卢沟桥事变”，中华儿女在古老的卢沟桥打响了全国抗战的第一枪。古老的石狮被震惊了，它们同古城的将士共同经受了血与火的洗礼。虽然卢沟桥上留下了斑斑弹痕，但卢沟桥的古狮依旧威风凛凛，岿然不动。卢沟桥，你像一位（ ）的老人，走过了车马喧嚣，经历了血雨腥风，今天，你正从容、安详地走向美好的未来。1、选择恰当的词语填在文中的括号里。饱经沧桑 浩浩荡荡 栩栩如生2、写出下列词语的近义词。疲惫（ ） 喧嚣（ ） 残酷（ ） 名扬天下（ ）3、短文分别从形态各异的石狮子、 、 三个方面介绍了卢沟桥。层次清晰，描写 ，很有感染力。4、短文第一自然段，采用了 和 的修辞手法。5、从短文中找出描写卢沟桥狮子的相关词语。6、数量： 神态： 姿态： 7、读文中画线的句子，你读懂了什么？ 十二、作文。（30分）热爱你的家乡吗？家乡有哪些名胜？有哪些古迹？选择最喜欢的一出，介绍给大家。（第三单元）班级： 姓名： 得分： 一、找出下面词语中的错别字，将正确的字写在括号里。（7分）严历（ ） 急燥（ ） 习贯（ ） 姿式（ ） 严竣（ ） 川流不息（ ）冲锋限阵（ ） 进功（ ） 期未（ ） 欧州（ ） 磕然长逝（ ） 喜出忘外（ ）二、给下列词语中加点的字选择正确的读音。（5分）咀嚼(ju jio) 哽咽(y yn) 哄笑(hn hn) 哗然(hu hu) 累赘(li li)校对(jio xio) 肆虐(n l) 擎着(qn jn) 禁止(jn jn) 效率(l shui)三、根据意思写成语。（6分）1、名称或名声与及相符。（ ）2、指突然去世。（ ）3、形容历史久远。比喻意志坚定，永远不变。（ ）4、只剩下一口气，形容临近死亡。（ ）5、眼珠都不转动一下。形容看得十分专注。（ ）6、形容来往的行人、车马像流水一样连续不断。（ ）四、写出下列句子所运用的修辞手法。（6分）1、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ）2、难道蟋蟀的住宅不是伟大的工程吗？（ ）3、这巴掌大的一块地什么也种不下。（ ）4、这么大的草堂，我还是第一次看到，就像置身于大海中一样。（ ）5、芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。（ ）6、你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们有和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。（ ）五、选词填空。（5分）坚定 坚决 坚韧 坚实 坚持 坚强1、怀宁县委、县政府一定能够带领（ ）的灾区人民万众一心，众志成城，共渡难关。2、小时候的勤学苦练，使他打下了（ ）的文化基础。3、我们立场要（ ），不要做墙头草，风吹两边倒。4、红军凭着（ ）不拔的毅力，顽强地走出了草地。5、张老师病了，同学们劝他休息，他（ ）不肯，还（ ）给我们上课。茂盛 旺盛 昌盛 强盛1、祝愿我们伟大的祖国繁荣（ ）。2、爸爸的精力（ ），工作劲头很高。3、楚王仗着自己国力（ ），想趁机侮辱晏子。4、鸟儿喜欢在（ ）的树上筑巢。六、在下列句子中加入恰当的关联词语。（6分）1、放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读书。2、（ ）有再大的困难，我们（ ）能克服。3、我们（ ）选择了这种做法，（ ）应该坚持做下去。4、他（ ）打破了这次运动会记录，（ ）他平时刻苦训练。5、老班长（ ）牺牲自己，（ ）要照顾好生病的战士。6、（ ）无论我们将来取得多大的成就，（ ）不会忘记老师的培育之恩。七、模仿秀（照样子填空）。（5分）在教室里，我是老师的（学生）；在父母身边，我是爸爸妈妈的（儿子）；在祖父、祖母眼中，我是他们的（孙子）；在叔叔面前，我是他的（ ）；在舅舅的家里，我是他的（ ）；在马路上，我被称为（ ）；在商店里，我被称为（ ）；在电影院里，我被称为（ ）；在列车上，我被称为（ ）；在公园里我是（ ）；在家里招待客人，我是（ ）；看小说时我是（ ）；听广播时，我是（ ）。八、根据课文内容填空或回答问题。（14分）1、“呵，雷锋！你，国际歌里的一个 ；你红旗上的一根 ；你花丛中的 ；你，浪花里最清的 。”国际歌、红旗、花丛、浪花分别象征 、 、 、 。2、为纪念南丁格尔，国际护士学会将每年的 月 日定为国际护士节，并设立 奖，奖励那些在 方面做出杰出贡献的人。3、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛（lin）了笑容，眉头拧成疙（g）瘩（da）。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（1）画“”的句子运用了 修辞手法，突出了“我” （2）画“”的句子是从 和 两方面来描写老班长的。“小梁，你不要太脆弱！”这句话的意思是 （3）“我”落泪是因为 ，老班长笑是因为 ，联系课文，我们体会到老班长是一个 的人。九、阅读短文，回答问题。（16分）新叶一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮。惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好，新叶!” 人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪融，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后。轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树。展示出蓬勃的生机。 新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴。恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的它的德行和情操。 新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前。不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是，红花虽好，还需要绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。 新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生。本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。 朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。1、写出下列词语的反义词。谦逊（ ） 清高（ ）2、用“”画出第段描写作者内心感觉的一句话，这句话表到了作者（ ）的心情。3、第自然段第一句写新叶是春的使者时写了燕子报春，这是一种（ ）的写法，文中第（ ）自然段也用了这种写法。4、用一句话概括第段的内容 把段描写新叶生长的动作词找出来 5、第自然段作者把新叶分别比作（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。6、“我”敬慕绿叶哪些的德性和情操？请你从第五自然段中概括出来。（不少于四条） 7、请写出第自然段中与“无穷碧”和“别样红”有关的诗句。 十、作文。（30分）题目：我心中的英雄要求：通过具体事例表现人物的品质，抒发对英雄的敬仰之情。（第四单元）班级： 姓名： 得分： 一、读拼音写词语。（6分）ji pu zh zh fn yn pn pi j m j xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照样子写词语。（4分）曲曲折折 成千上万 前俯后仰 热辣辣 三、按要求填空。（9分）1、按查字典的要求填空。（3分）致：音序是 ，部首是 。在字典中的解释有：给予，表达。集中精力专注于某一方面。招引，使达到。精密、精细。给下面词语中的“致”选择恰当的义项。致密（ ）致力（ ）勤劳致富（ ）致谢（ ）2、选词填空浓厚 醇厚 深厚 优厚（1）中国人民在抗震救灾斗争中表现出的民族凝聚力和精神风貌再次证明中华民族具有（ ）的精神底蕴和度过任何难关的意志力。（2）外国友人对中国独特的民族民间艺术怀有（ ）的兴趣。（3）江叔叔为什么放弃这么（ ）的待遇，到偏远的地方去工作呢？（4）绍兴酒一色泽黄澄透澈，香气浓郁芬芳，滋味（ ）甘甜而博得中外人士的赞美。3、用“的、地、得、着、了、过”填空。牧羊人赶（ ）羊上（ ）山，山坡上有一片青草，羊安闲（ ）吃（ ）草。牧羊人吹起自制（ ）竹笛，悠扬（ ）笛声飞（ ）草地，传（ ）很远很远。四、写反义词，并用这对反义词写一个成语。例：长短（扬长避短）（6分）前 （ ） 左 （ ）东 （ ） 敌 （ ）五、按要求写句子。（7分）1、狂风和暴雨一起从空中倾泻而下。（修改病句）2、心脏在跳动。（写成比喻句） 3、小草发芽了。（写成拟人句） 4、汹涌的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改成“被”字句） 5、我从心底里敬佩英勇的红军战士。（改成双重否定句） 6、蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（变为别人转述的话） 7、写一句你喜欢的关于珍惜生命的名言。 六、读句子加标点。（4分）某人外出经商，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信后，用了不同的标点来停顿，结果一个笑一个哭。读后笑了，是这么读的： 读后哭了，是这么读的： 七、请帮歇后语找朋友。（4分）父亲向儿子磕头 挺而走险 外甥打灯笼 勇往直前孕妇走独木桥 有口无心 秃子打伞 照旧小和尚念经 岂有此理 卒子过河 路路通马谡用兵 言过其实 耗子打洞 无法无天八、根据课文内容填空并回答问题。（14分）1、蝶恋花 答李淑一这首词的作者是 ，他是我国伟大的 家、 家和诗人。“蝶恋花”是 ，本词是写给 的。词中引用了 和 的神话故事。该词抒发了作者 的思想感情。2、“这种力，是一般人看不见的生命力，只要 存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种 的力，有弹性， 的力，有韧性， 不止的力。”课文讴歌了小草 ，赞颂了生活中 的人。3、在那块（ ）的琥珀里，两个小东西仍旧（ ）地躺着。我们可以看见它们身上的每一根（ ）。还可以想象它们当时在（ ）的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1、在括号里填上合适的词语。2、“两个小东西”指 。3、根据什么可以想象它们当时在松脂里挣扎？ 4、这块琥珀的发现有什么科学价值？ 九、阅读短文，回答问题。（16分）秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花儿都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好活着” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没有回来。邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1、选择填空（1）“咱娘儿俩在一块儿，好好活着”这句话的含义是（ ）A、鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。B、鼓励自己为了儿子要坚强地活下去。C、坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。D、母子俩身患重病，要相互依靠，互相鼓励。（2）文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（ ）A、她出去了，就再也没有回来。B、我没想到她已经病成这样。C、他还在大口大口的吐着鲜血。D、她昏迷前的最后一句话。2、“暴怒无常”的近义词是（ ），请用“”画出文中具体描写我暴怒无常的语句。3、第二自然段中，“整宿整宿”是（ ）一词的重叠。文中运用这种词语重叠形式是为了说明（ ）4、第三自然段中，为了让我同意去北海看花，母亲起先是（ ），后来我的回答让她（ ），高兴得（ ），（ ）。母亲让我看花，实际上是为了让我（ ）。5、第三自然段中，母亲重提我儿时的趣事，却又忽然不说了，这是因为（）。6、“秋天的怀念”实际上是怀念（ ），文中最后写黄色、紫红色的菊花实际上是在（ ）。7、文中画“”的句子是插叙的内容，体会它在文中的具体作用。 8、文中这位母亲令人敬佩，请写几句话赞颂这位母亲。 十、作文。（30分）请从下面两个题目中任选一题进行作文。1、清明时节 2、掌声送给 提示：写出你的真情实感，注意细节描写。（第五单元）班级： 姓名： 得分： 一、读拼音写词语。（7分）b ti c i bi tn o hu p jun shui xin zhn zu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。（6分）签（ ）肤（ ）叙（ ）蹑（ ）楷（ ）曝（ ）鉴（ ）扶（ ）斜（ ）摄（ ）谐（ ）爆（ ）三、把下面的词语补充完整。（5分）谈（ ）论（ ）争先恐（ ）张（ ）结（ ）欣喜（ ）（ ）见（ ）不救安（ ）乐（ ）鱼（ ）而出（ ）喻（ ）晓 自作（ ）（ ）（ ）彻云霄四、择优录用。（8分）1、其人弗（f f）能应（yn yn）也。2、吾盾之坚，物莫（m m）能（nn ln）陷也。3、今天下雨（y y），明天下雨，即有死蚌（bn bn）4、两者不肯相（xin xin）舍（sh sh），渔者得而并禽之。5、选择每个句子中引号的正确用法。A、表示引用部分；B、表示特殊的称谓；C、表示讽刺或否定。（1）那只先出来的幼龟，原来是龟群中的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。（ ）（2）“天啊！”我听见背后有人说，“看我们做了些什么！”（ ）（3）今天怎么这么能干？太阳打“西”边出来的吗？（ ）（4）树枝有节奏的发出沙沙的声音，多像一首“乐曲”啊！（ ）6、下面诗句划分节奏，只有一句是正确的，它是（ ）白云/深处/有人/家 不知/细叶/谁/裁出遥望/瀑布/挂前/川 门泊/东吴/万/里船五、连线。（6分）画蛇添足 目光短浅 提高 错误井底之蛙 自欺欺人 改正 环境掩耳盗铃 墨守成规 改善 效率守株待兔 口是心非 改进 产量叶公好龙 心有余悸 增长 见识惊弓之鸟 多此一举 增加 方法六、按要求写句子。（9分）1、小刚，你与从前相比，真是变了个样子。（将句子换一个说法，句意不变） 2、会议室里坐着许多来自各校的不少代表。（修改病句） 3、母亲抱着孩子。（扩写，至少扩两处） 4、国王虽大，岂可仗势欺人？（改为陈述句） 5、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词语连成一句话） 6、石涧溪流脉脉，如线如缕：水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。（改写画线部分，使其与未画线部分形成对偶。） 7、成语“滥竽充数”有下面三种日常用法：用来比喻没有真正才干而混在行家里面充数的人；比喻拿出不好的东西混在好的东西里面充数；有时也用来自谦，表示谦虚，并不是真真意义上的滥竽充数。用这